Tecnológico de Tupiza, fortaleza de la “educación productiva”

Tupiza, la joya bella de Bolivia, alberga en su seno al “Tecnológico José Luis San Juan García”, uno de los institutos más prestigiosos en la educación técnica productiva del país que actualmente desarrolla un trabajo silencioso, formando nuevos profesionales con visión empresarial, además de constituirse en un aporte valioso para la industria nacional.

Hoy en día el moderno centro educativo se precia de contar con tecnología de punta y con una infraestructura destinada a impartir enseñanza garantizada y de calidad gracias a los esfuerzos invaluables de su generoso benefactor José Luis San Juan García, quien hasta la fecha desembolsó más de 8 millones de dólares desde su creación, actitud digna de ser imitada por los empresarios bolivianos.
El 11 de septiembre de 1979 marca una fecha importante en la historia de la educación técnica boliviana, ya que con la fundación del Tecnológico “José Luis San Juan García”, nace un referente institucional del país en la formación de recursos humanos a través de un trabajo planificado con principios de autoridad, disciplina, entrega personal, habilidad creativa, participativa en teoría y práctica.
En sus primeros años confrontó una serie de dificultades de diversa índole cuando la sociedad tupizeña apuntaba a una formación académica con preferencia en el exterior, principalmente en Argentina; por otro lado, había poco interés de docentes técnicos para prestar servicios profesionales en la institución por diversos motivos.
Sin embargo, la persistencia y la voluntad del industrial minero José Luis San Juan García se impuso. Hizo construir una moderna infraestructura muy bien equipada que consta de un salón de actos, laboratorios, gabinetes de física y química, talleres de electricidad, soldadura, mecánica, refrigeración, fundición, bibliotecas y campos deportivos con valor aproximado de 2.000.000 dólares.
A partir del año 1982, con la primera promoción de 24 técnicos en las carreras de Mecánica General, Electricidad y Química Industrial se da un gran impulso con varias estrategias, siendo la principal la creación de un internado para estudiantes del área rural. De esta manera se llegó a una gran demanda de estudiantes deseosos de ingresar al instituto, aspecto que dio lugar a la aplicación de exámenes de ingreso para seleccionar y limitar la matriculación en función al equipamiento con el que se contaba.
Por los resultados mostrados, organismos internacionales focalizaron al Tecnológico de Tupiza para tomarlo como modelo piloto de gestión y en otros como centro de capacitación. Con el financiamiento de la Ayuda Suiza para el Desarrollo y Cooperación, a través de la fundación Suiza para el Desarrollo Técnico Swisscontact, se capacitó a recursos humanos en el área rural en instalaciones eléctricas residenciales y soldadura eléctrica al arco.
Recibió también el apoyo del Gobierno Real de Dinamarca a través del Programa de Cooperación Danesa al Sector Medio Ambiente, así como del gobierno del Japón por intermedio de JICA con aporte voluntario que fortaleció la carrera de Automotriz, y con la Fundación Fautapo, mediante un convenio interinstitucional, se encara el Programa de Educación Técnica Productiva con la formación basada en Competencias.
En los últimos años el aporte del Gobierno a través del Ministerio de Educación fue importante en cuanto al equipamiento se refiere y sobre todo con la dotación de nuevos ítems.

Más equipamiento
El Instituto Tecnológico José Luis San Juan García en la última semana fortaleció el equipamiento en sus diferentes carreras, para brindar oportunidades de profesionalización a los estudiantes que llegan desde los cuatro confines del Estado Plurinacional de Bolivia, entre ellos muchos del departamento de Tarija, y sus provincias como Villa Montes, Yacuiba, Bermejo y Padcaya.
Esta pasada semana al tiempo de recibir nuevos equipos para los laboratorios de sus más de 10 carreras a nivel Técnico Superior, el Gobierno Municipal Autónomo de Tupiza, reconoció la prolífica labor del benefactor industrial minero oriundo de Tupiza, con el descubrimiento de un monumento en la Plaza Independencia de la capital chicheña.
Guadalupe San Juan (hija), recordó que su padre (José Luis San Juan García) hace 20 años entregó los predios para consolidar el tecnológico, “lo hizo con el objetivo de apoyar a la superación de los jóvenes de Tupiza, sin escatimar esfuerzo alguno, aunque dejó su terruño por cuestiones de salud siempre llevó en los más profundo de su corazón la añoranza de verla progresar” puntualizó.
El Instituto San Juan ofrece entre sus principales carreras: Mecánica Automotriz, Electromecánica, Electricidad del Automóvil, Robótica y otras, que le llevaron a ganar varios concursos a nivel nacional e internacional, consiguiendo el primer premio al concurso Estudiantil Científico en Río de Janeiro en Brasil con un trabajo de electromecánica.
Esta institución educativa a lo largo de su existencia suscribió convenios con diversos tecnológicos de otros países como Argentina, Chile y Perú, con los cuales tiene intercambio educativo y de capacitación profesional.
A través de la profesionalización, el Instituto Politécnico San Juan ha logrado el hermanamiento con todas las regiones del Sur del país. Más de 500 alumnos de diversos departamentos y regiones pasan por sus aulas, con predilección de una gran cantidad de estudiantes tarijeños, los que después de titularse tienen la opción de encontrar una buena ubicación laboral.

Calidad educativa y ampliación
En 2014 se dio curso a la petición del rector Alex Condori para que se concrete la ampliación del tecnológico. Anunció que para 2015 se tiene dispuesta la suma de 550 mil bolivianos para equipamiento y se espera ejecutar 1.519.000 bolivianos en la ampliación de la infraestructura tecnológica de la carrera electricidad.
En esa ocasión se destinó Bs 542.000 en equipamiento y Bs 2.101.000 en la ampliación de la infraestructura del Instituto Tecnológico de Tupiza para la carrera de Mecánica Automotriz.



El filántropo José Luis San Juan y sus donaciones

José Luis San Juan es un industrial minero tupiceño que prosperó en la región sureña de los Chichas y nunca olvidó sus orígenes, convirtiéndose en el filántropo tupiceño por excelencia.
Su primera obra de donación a la capital de Sud Chichas fue precisamente el Tecnológico que lleva su nombre, la construcción de cuatro escuelas y el equipamiento completo de ocho unidades educativas en el área rural de la provincia sud chichas; todas con el mobiliario correspondiente, papelería para cada gestión escolar y paneles solares construidos en el propio Tecnológico para la dotación de energía eléctrica a las unidades educativas rurales.
Además de ello su aporte en la construcción de caminos vecinales, donación de maquinaria pesada y carros basureros al municipio tupiceño, forman parte de la infinidad de donaciones realizadas por el industrial minero.
En mérito a todos estos atributos que adornan la persona del industrial minero José Luis San Juan, el Concejo Municipal de la ciudad de Tupiza emitió la ley municipal correspondiente para la fabricación y posterior instalación de un monumento a su persona en el paseo céntrico de la ciudad de Tupiza, la plaza Independencia.
Con este motivo, la pasada semana, la familia del benefactor chicheño estuvo en Tupiza para representar a su señor padre, en la entrega de la estatua mencionada, recibiendo el aprecio de las unidades educativas que fueron beneficiadas con sus aportes y la población tupiceña en su conjunto.
En el acto público, el alcalde Delfor Del Llano Michel con palabras alusivas al tema comprometió a los herederos del industrial Guadalupe, José Antonio y Guillermo San Juan para descubrir la estatua, con el alborozo de los presentes.
Guillermo San Juan, uno de los tres hijos del filántropo tupiceño, dijo haber llegado desde los Estados Unidos de Norteamérica tan solo para asistir al acto señalado y comprometer el trabajo tesonero de su señor padre en apoyo no solamente a Tupiza, sino a todas las regiones de Bolivia donde se hizo presente la mano solidaria del industrial chicheño.
“Mira, papá ha hecho mucho por esta tierra que lo vio nacer, pero también por los otros departamentos, por ejemplo Potosí, donde ha construido varios diques de colas para evitar la contaminación de ríos como el San juan del Oro y el Pilcomayo, aun cuando sus ingenios mineros no están conectados con estas fuentes acuíferas, lo hizo porque sabe que el recurso agua, es imprescindible para la vida humana”, explicó Guillermo San Juan.
También dijo que su benevolencia se extiende al departamento de Santa Cruz donde radica actualmente y en el que ha realizado una serie de donaciones en bien de los barrios ubicados en la periferia de la ciudad.
“Hace muy poco tiempo que papá adquirió más de 1.500 hectáreas de tierras en Alto Beni, a favor de sus trabajadores jubilados”, remarcó Guillermo, destacando que los herederos tienen la responsabilidad de fortalecer todas las obras que construyó su señor padre.



MÁS DETALLES SOBRE EL TECNOLÓGICO

Corte de cinta
La hija del benefactor tupiceño Guadalupe San Juan en el corte de cinta del monumento inaugurado en honor a su padre, quien impulsó la creación del Tecnológico de Tupiza, mismo que ahora se ha convertido en un referente de la educación.

Edificios
Frontis de uno de los dos edificios con los que cuenta el politécnico San Juan. En 2014 se dio curso a la petición del rector Alex Condori para que se concrete la ampliación del tecnológico. En esa ocasión se destinó Bs 542.000 en equipamiento y Bs 2.101.000 en la ampliación de la infraestructura del Instituto Tecnológico de Tupiza para la carrera de Mecánica Automotriz.

Restauración
Restaurando un viejo automóvil en la carrera de mecánica automotriz. Más de 500 alumnos de diversos departamentos y regiones pasan por sus aulas, con predilección de una gran cantidad de estudiantes tarijeños, los que después de titularse tienen la opción de encontrar una buena ubicación laboral.



La Frase: “Papá ha hecho mucho por esta tierra, pero también por los otros departamentos, por ejemplo Potosí, donde ha construido varios diques de colas”,
Guillermo San Juan.

Concierto XXIX aniversario del Instituto de Música Helios

Integrantes de la entidad musical.

El Instituto de Música Helios celebrará su 29 aniversario con un concierto en el Teatro “Modesta Sanjinés” de la Casa de la Cultura este viernes 5 de junio, en función de tanda (horas 19:30).

En la velada actuarán solistas de piano, órgano, guitarra, dúos, conjuntos, la Orquesta de Acordeones, el Coro y el conjunto de cámara de violines, quienes brindarán un repertorio de música clásica, folclórica nacional e internacional.

El instituto inició sus actividades en junio de 1986 gracias a la iniciativa de su actual director, el profesor Eliodoro Nina, quien desde la creación de la entidad ha trabajado en forma continua, ofreciendo métodos y textos para distintos instrumentos.

“Los niños inician su formación desde los 7 años y las personas mayores tienen la oportunidad de aprender cualquier instrumento con métodos especiales, para ello tenemos cursos de capacitación y la enseñanza a nivel de técnico superior”, comentó Nina.

Quienes deseen recabar mayor información, pueden llamar al teléfono 2200301.

Cochabamba Transferencia de Escuela de Artes en suspenso por etapa de transición

Estudiantes de la Escuela de Artes Raúl G. Prada se mantienen en emergencia exigiendo la apertura de la nueva infraestructura que fue entregada en diciembre de 2014. La entrega está pendiente debido a la transición de autoridades de la Municipalidad y la Gobernación.

Desde que el nuevo inmobiliario fue entregado por la empresa constructora en diciembre de 2014, la infraestructura ha sufrido graves daños por goteras y filtraciones.

DESMANTELAMIENTO Además, hace dos semanas se evidenció el robo de todos los accesorios sanitarios y de cocina, de los equipos contra incendios, por parte de antisociales que ingresaron al predio desprotegido de guardia de seguridad o sereno.

Al respecto, la directora de Desarrollo Humano de la Gobernación, Sabina Orellana, informó que esta semana convocarán a un reunión entre la Municipalidad de Cochabamba, la Gobernación y el Ministerio de Educación, a fin de que se defina la tenencia del inmueble, las responsabilidades para el equipamiento, pago de servicios y otros.

Mientras tanto, los estudiantes continúan realizando protestas callejeras pintando y dibujando en calles y plazas, a fin de dar celeridad a este pedido.

“No es posible que un edificio nuevo se esté deteriorando sin darle uso”, reprochó el director de la Escuela de Artes, René Gamboa.

Se graduaron 100 alumnos del CBA, la cita fue en el patio de la Big Apple.

Ahora 100 alumnos están listos para hablar inglés a la perfección. El Centro Boliviano Americano (CBA) en conmemoración a sus 57 aniversario realizó su primera graduación del año, que se desarrolló en el patio de la Big Apple.

Momentos inolvidables para los estudiantes. Al evento asistieron más de 500 invitados, quienes disfrutaron de un agradable momento, a ellos se les sumó la junta directiva que fue la encargada de entregar los certificados a los flamantes estudiantes, los cuales acreditan que están preparados en una segunda lengua.

Se vienen otros eventos. Este sábado el CBA festejará su aniversario con un almuerzo, el cual se realizará en sus instalaciones. Pero las actividades no terminan allí, puesto que se tiene previsto otras más para lo que resta del año.

INSTITUTO DE FORMACIÓN MUSICAL DE LA CAPITAL Diez años cumplidos en la escuela "Kaypi Rock"

Son diez años de trabajo ininterrumpido que la escuela de música Kaypi Rock celebró con un emotivo concierto preparado por sus docentes en un acto privado.
A lo largo de los años el proyecto de un instituto de formación musical de alto nivel, que fue iniciado por Fernando Albornoz en 2005, se ha consolidado en la ciudad de Sucre.

Actualmente la escuela de música tiene una oferta educativa diversa “En un principio sólo enseñábamos música rock, pero en realidad nosotros lo que queremos es dar libertad de expresión a los artistas, desde entonces enseñamos todo tipo de música, desde folclore, hasta blues o cumbia digamos” indicó, Carlos Albornoz, actual director de Kaypi Rock.

Con el paso de los años el proyecto de los hermanos Albornoz también ha crecido en cuanto a su plantel docente ya que el método de enseñanza que ofrece la escuela es personal, y las clases se realizan únicamente con especialistas en el instrumento que eligen los estudiantes. Para citar algunos ejemplos el guitarrista del grupo Horizontes, Juan Carlos Ortiz, o Jairo Mancilla, tecladista del grupo Codigo Rojo, son algunos de los músicos que imparten cátedra en la escuela.

Para el futuro “Kaypi Rock” tiene previsto abrir una nueva sucursal en la zona del Mercado Campesino, y se estudia la posibilidad de llevar la escuela a otras ciudades del sur de Bolivia.

“Las instalaciónes con las que empezamos nos quedaron chicas, y las que tenemos ahora también nos han quedado chicas, actualmente tenemos 70 alumnos inscritos y creemos que podemos llegar a una mayor población si nos expandimos, por eso tenemos esos proyectos”, concluyó Albornoz.

Nuevos 128 graduados de Natural English

Familiares y amigos compartieron con los 128 graduados del programa de Inglés natural English, en el Palacio de Telecomunicaciones, dicho acto fue desarrollado netamente en ese idioma, muestra de que el resultado de de la formación es real, ya que la premisa de este programa es enseñar el inglés de la misma forma en que se aprende el español, es decir hablar, pensar, leer, escribir y, luego, la gramática como correctivo del idioma, teniendo un dominio de 4.500 palabras y más de 300.000 frases u oraciones en sólo nueve meses.

Video Estudiantes de Bellas Artes exigen que se repongan servicios básicos

Vuelven a robar grifos de la Escuela de Artes

A cinco meses de su inauguración, en diciembre de 2014, la Escuela de Bellas Artes Raúl G. Prada continúa sin funcionar, además presenta hundimientos y fisuras. A ello se suma que ayer se descubrió un tercer robo en las instalaciones. Los antisociales se llevaron esta vez nueve inodoros del baño de mujeres.

Ante esta situación el concejal electo, Edwin Jiménez, dijo que solicitará que el alcalde Armando Vargas no cancele la última planilla que falta a la constructora Parental hasta que subsanen todas las observaciones.

Los dos guardias municipales, que cuidan las instalaciones sólo en el día, informaron ayer que se percataron del hurto durante uno de sus recorridos. Al entrar al baño verificaron que faltaban los inodoros y los grifos de los lavamanos. Hace dos semanas, se denunció el robo de inodoros del baño de varones. El director de la Escuela de Bellas Artes, René Gamboa, adjuntó este nuevo caso a la denuncia realizada el 8 de mayo.

Hasta el momento, la infraestructura no está registrada en el Departamento de Bienes Municipales. El director explicó que por este motivo las autoridades no asumen sus obligaciones para la dotación de equipamiento e ítems para el funcionamiento de la Escuela de Bellas Artes.

“El Alcalde está deslindando responsabilidades sobre esta obra, pese a que ésta se hizo a nombre de la Alcaldía. No hay quién se haga cargo de esta infraestructura. Ni siquiera está registrada en Bienes Municipales, por lo que es considerada todavía en construcción. Se observa desorden en los papeles del municipio”, señaló Gamboa.

A ello se suman las deficiencias en la infraestructura como: falta de luz, agua, ventilación en los baños, entre otras. Además, como está abandonada está sucia y emana malos olores en varios ambientes. Por todo ello, Jiménez señaló que solicitará una auditoría técnica y otra administrativa.

“Es una construcción deficiente. No hay canaletas, los baños no tienen ventilación, hay problemas de manera interna y externa. Pedimos que se contrate un sereno. Además, que no se firme la planilla de cierre hasta que la empresa no subsane las observaciones”, dijo Jiménez.

Por otra parte, los contratos de los dos guardias municipales fenecen el sábado. Por ello, se teme que la infraestructura quedé totalmente desprotegida y los robos continúen, agregó el director.

La obra fue entregada el 22 de diciembre de la pasada gestión por el exalcalde Edwin Castellanos. La construcción requirió una inversión de 14 millones de bolivianos. Pero aún resta que la Gobernación dote el mobiliario necesario con un presupuesto de 300.000 bolivianos y el Ministerio de Educación asigne ítems.

René Gamboa | Director de la Escuela de Bellas Artes Raúl G. Prada

“Todo lo que se hizo fue a nombre de la Alcaldía. Pero no hay quién se haga cargo de la infraestructura. No se realizó el trámite de los papeles de recepción de obra”.



OTRAS OBRAS

La Escuela de Bellas Artes Raúl G. Prada no es la única con observaciones, existen otras como:

• El hospital del Norte, se necesitan 8 millones de bolivianos para su refuncionalización.
• Mercado Coraca, se cayó uno de los muros y no está terminado.
• Terminal Interprovincial, con múltiples observaciones.
• Hospital del Niño, supuestamente debe ser demolido.
• Colegio 6 de Agosto, con múltiples observaciones.
• Túnel de El Abra, inaugurado, pero todavía no se utiliza.

Edwin Jiménez solicitará auditorías para todas estas obras.

ISBA convoca a seminario sobre polimotricidad, cuerpo y movimiento

El Instituto Superior de Bellas Artes (ISBA), convoca a todos los maestros de nivel inicial y primaria, y a los padres de familia, a participar en el seminario "Polimotricidad, cuerpo y movimiento", que se realizará el 11 y 12 de junio.

Las expositoras son Lizet Martínez licenciada en psicometría, y Sonia Limachi psicóloga y con post grado en psicopedagogía.

El director del ISBA, Mario Medina, informó que lo que se pretende es facilitar a las personas un recorrido de reflexión sobre la psicomotricidad, ayudando a su maduración psíquica sobre el tema, orientándola hacia las resonancias tónico-emocionales, y la adquisición de empatías tónico-emocionales.

Este seminario será eminentemente práctico, pues la parte teórica se complementará con dinámicas que potencien el funcionamiento de los conocimientos.

"La coyuntura actual en la que vive nuestro país requiere de un análisis exhaustivo en lo que se refiere a la educación, pues ciertos procesos de globalización han servido como insumo a países desarrollados para implementar políticas que en lugar de colaborar, perjudicaron el desarrollo de nuestros pueblos de las grandes mayorías", manifestó Medina.

Indicó que en el mundo de la enseñanza es necesario realizar cambios adecuados, y se están presentando oportunidades por lo que se está superando esa época cuando sólo importaba el conocimiento de un mero academismo. Ahora es necesario tomar al ser humano como una parte central del desarrollo y en ese sentido la psicomotricidad es un factor de suma importancia en su formación.

Se quiere ayudar en la formación del carácter de las personas superando sus problemas anteriores y de esa manera poder desarrollar su personalidad y sus aptitudes.

"En consecuencia, este sería precisamente el punto de partida de la psicomotricidad, vale decir, lograr un desarrollo más completo en un medio donde los conocimientos cognitivos tienen un valor prioritario, la práctica psicomotriz tiene un valor psicológico a través del movimiento corporal", señaló Medina.

Alcalde deslinda tuición en nueva Escuela de Artes

Después del segundo robo registrado en la nueva sede de la Escuela de Artes Plásticas Raúl G. Prada y de que se constatara que la infraestructura sigue sin funcionar desde su inauguración en diciembre, el alcalde Armando Vargas deslindó competencia en la apertura de la infraestructura y responsabilizó a la Gobernación y al Ministerio de Educación.

Reiteró que la Alcaldía no tiene competencia y que es responsabilidad del Ministerio de Educación dotar de ítems. En tanto, que la Gobernación debe invertir en el mobiliario para que la Escuela de Bellas Artes, que actualmente funciona en sus antiguas instalaciones, se traslade a la nueva infraestructura. El Alcalde dijo que pedirá un informe sobre la falta de servicios básicos.

La obra fue diseñada por la Alcaldía y construida en un predio municipal como contraparte del proyecto; pero ahora nadie se responsabiliza de su funcionamiento. El concejal electo Edwin Jiménez anunció que solicitará una auditoría, debido a que existen varias deficiencias en la infraestructura.

Las declaraciones del Alcalde se conocieron luego de una inédita inspección del concejal Rolando Cáseres a la obra, inaugurada en diciembre por el exalcalde Edwin Castellanos y construida con 14 millones de bolivianos del programa “Bolivia cambia, Evo cumple”.

Cáseres que está a punto de concluir su gestión en el Concejo Municipal inspeccionó repentinamente la infraestructura en la zona de La Coronilla y lamentó que la misma esté abandonada y no cuente con una persona asignada para su cuidado. Luego, informó que la Alcaldía destinó en estos últimos tres meses más de 3 millones de bolivianos para publicidad, pero no realiza el mantenimiento de esta escuela.

Cáseres manifestó que la obra se está deteriorada por la falta de uso y mantenimiento. El Alcalde exhortó al concejal a no desinformar a la población y dejar de lanzar insultos sobre la última etapa de su gestión.

Estudiantes se declaran en estado de emergencia

El director de la Escuela de Artes Plásticas, René Gamboa, explicó que la infraestructura no está registrada en Bienes Municipales, por lo que no se designó un portero. La Alcaldía tampoco realizó la entrega o traspaso de la infraestructura a la Escuela de Artes, que sigue funcionando en su sede de la calle Santiváñez.

Gamboa detalló que la Gobernación debía hacerse cargo de la entrega del mobiliario, pero todavía no lo hizo. “Lamentamos que se haya realizado la entrega de la obra sin garantizar todos los detalles de funcionamiento como mobiliario, servicios básicos y portero, mientras no se garantice estos factores no podremos instalarnos”, dijo. “Hemos pedido al municipio que interponga la denuncia correspondiente por robo”, explicó. Los estudiantes de la escuela se declararon en estado de emergencia.

Primera feria estudiantil esae soy yo

La Escuela Superior de Administración de Empresas -ESAE- con el objetivo de fortalecer la identificación de los estudiantes con su centro de formación llevó a cabo la primera versión de la Feria Estudiantil Esae Soy Yo. En la oportunidad se mostraron los resultados de los emprendimientos efectuados por la carrera de Mercadotecnia.

1 /// Rolando Ríos, Julio Sandoval y Vanessa Ferrufino 2/// Milton Claros, Gabriela Murillo y Erick García del segundo año de Mercadotecnia 3 /// Marco Fernández, Noelia Valverde y Mauricio Hinojosa, del segundo curso de Mercadotecnia 4 /// Fidel Escobar, Toribio Rocabado, Diana Castro y Luis Caballero 5 /// Plantel docente de la Escuela Superior de Administración de Empresas-ESAE. 6 /// Neolia Ibañez, Marcela Gonzáles y Patricia López del segundo año de Mercadotecnia.

Tecnológico beneficiará a la provincia

Los jóvenes de la localidad y poblaciones aledañas a Puerto Suárez podrán iniciar sus carreras de profesionalización en el Instituto Técnico Tecnológico Germán Busch. La noticia fue oficializada por Edgar Parí, representante del Ministerio de Educación.

La autoridad explicó que con la entrega de la Resolución Ministerial solo se espera el inicio de las actividades académicas, previsto para el próximo julio.

Serán cuatro las carreras a disposición de los interesados en el primer semestre, aunque se espera ampliar el número de ítems, indicó Parí

Autorizan funcionamiento de instituto en la frontera

Mediante una resolución, el Ministerio de Educación autorizó el funcionamiento del Instituto Tecnológico Autonómico (ITA) Germán Busch con las carreras técnicas de Construcción Civil, Mecánica Industrial, Turismo, Contaduría Pública, Mecánica Automotriz y Metalurgia, que beneficiará a unos 2.500 alumnos. La resolución, entregada ayer en Puerto Suárez, permitirá que el ITA, que fue inaugurado por la Gobernación hace nueve meses, comience a funcionar.

La gobernadora Ruth Lozada expresó ante los jóvenes que “solo la educación nos hará libres, no hay mejor inversión que la educación, por eso aprovechen este instituto, no se vayan fuera de su tierra, porque ustedes la van a engrandecer”.

La alcaldesa de Puerto Quijarro, Adela Zamudio, destacó que todos los bachilleres de la provincia Germán Busch tendrán las puertas abiertas para continuar con sus estudios en profesiones técnicas. “Nuestro agradecimiento a la Gobernación por hacer realidad este sueño”, dijo y pidió al Gobierno seis ítems para los docentes

Exigirán auditoría de Escuela de Artes

Ante el deterioro que sufre la nueva Escuela de Artes Plásticas Raúl G. Prada y los dos últimos robos registrados en las instalaciones, ubicadas en La Coronilla, los concejales Isabel Caero y Edwin Jiménez informaron que solicitarán que se realice una auditoría técnica de la obra.

La escuela fue construida con una inversión de 14 millones de bolivianos del Programa “Bolivia cambia, Evo cumple” por la empresa Parental. La Alcaldía participó en el diseño y la entrega del terreno.

Sin embargo, a pesar de haber sido inaugurada en diciembre de 2014 por el presidente Evo Morales y el exalcalde Edwin Castellanos aún no funciona, porque no cuenta con servicios básicos: agua potable, alcantarillado y energía eléctrica. Tampoco cuenta con mobiliario.

Ante este panorama, los estudiantes de artes plásticas bloquearon la avenida Siles y Huáscar en demanda de servicios básicos y seguridad en la zona. “Queremos pasar clases en el nuevo edificio”, “Qué diría Da Vinci de esta escuela sin servicios básicos”, “Exigimos seguridad”, “Alcantarillado, agua y luz: Ya”, expresaron en pancartas y lienzos artísticos.

Una de las estudiantes, Jazmne Ortiz, señaló que los artistas esperaron más de 60 años esta obra. También recordó que pasan clases hasta las 22:00 por lo que urge contar con seguridad.

Durante un recorrido por la infraestructura, el director de la escuela, René Gamboa, identificó varias fallas. Entre ellas, filtraciones de agua por falta de desagües, techos deteriorados por la humedad y otros que colapsaron fueron sellados. A ello se suma la presencia de grietas en paredes y pilares. Además, de baños sin ventilación. Asimismo, algunos muros del frontis no son de cemento, sino de placas que fueron unidas con silicona. De acuerdo con un convenio, la Alcaldía es responsable de la infraestructura y la Gobernación del equipamiento.

Cuestionan diseño de obra

El director de la escuela Raúl G. Prada, René Gamboa, cuestionó el diseño de la obra y aseguró que “no es adecuada a las funciones que desempeña el centro”. En la misma línea, en declaraciones anteriores uno de los representantes de la constructora Parental, Bryan Mostajo, informó que los problemas “no son de ejecución, sino de diseño” y que se “tratan” de subsanar.

El concejal electo Edwin Jiménez manifestó que “una obra concluida hace cinco meses no puede tener daños”. Explicó que la auditoría deberá informar sobre los problemas que se presentaron en la fase de construcción, si se cumplieron las especificaciones técnicas, si los informes de supervisión y del fiscal fueron los adecuados y quiénes realizaron la recepción de la obra.

La concejal Caero aseguró que pedirá un informe y realizará una inspección junto a Planificación. Por otro lado, también expresó su preocupación por la falta de control de la Policía Ciclística “Mayllapipis” en la zona. “La vez que yo fui no encontré a nadie. Qué pasa con los Mayllapipis”, cuestionó.

Buscan cambiar la Escuela de Música en un instituto

Artistas de distintas áreas, unidos, buscan que la Escuela Nacional de Música Mario Estenssoro de Tarija se convierta en un Instituto Superior para que sus egresados tengan un título profesional con el cual puedan desenvolverse profesional y laboralmente, con este motivo presentaron una carta al Ministro de Educación, Roberto Iván Aguilar Gómez, con esa solicitud.

Entre los firmantes, además de los miembros del Consejo Departamental de Culturas de Tarija se encuentran destacados artistas como Atiliano Auza, Adela Lea Plaza, Luis Antonio Aldana Quispe, Fernando Arduz Ruiz, y Hugo Monzón Cardozo.
La misiva destaca que Aguilar Gómez tomó en cuenta la petición y valora que sea una respuesta positiva a los anhelos y preocupaciones de muchos artistas que desde hace muchos años atrás luchan por la profesionalización de este rubro sin que se haya conseguido grandes avances hasta ahora.
“Sabemos que en el camino se pueden tropezar con muchas piedras y que tal vez hayan voces opositoras a este emprendimiento; pero estamos seguros de que con el criterio que lo caracteriza sabrá dar prioridad a lo realmente importante, que en este caso es el inmenso mundo de la música de Tarija que se verá beneficiado por un proyecto de tal magnitud”, subraya la carta.
Además, los firmantes le brindan todo el apoyo incondicional para la realización del proyecto porque “son las esperanzas de todo un pueblo que espera ansioso la creación de un Instituto de Formación Superior y que sea la Escuela Mario Estenssoro la beneficiada”.
Por su parte, la primera autoridad educativa del país, señaló que la creación de centros de formación artística superior es parte de la política implementada por el actual Gobierno en el contexto de la profesionalización e incorporación del arte en la educación y de la educación en el arte.
Destacó que se desarrolló esta línea gracias a que muchos de los artistas participaron en encuentros en los que se diseñaron currícula para el proceso de profesionalización y el reconocimiento con titulación de esos espacios del arte, en educación regular, alternativa y especial, como también en los institutos técnicos superiores y en las escuelas superiores de formación de maestros con el objetivo de otorgar la licenciatura.
Adelantó que este tema ya se ha consolidado a través de la conversión del Conservatorio, ahora Plurinacional de Música, con más de 107 años de trayectoria, en una escuela superior que otorga el título de licenciatura y que con la creación de una escuela boliviana intercultural de música se proyectará la formación superior musical en el plano profesional.
También se prevén crear una Escuela Plurinacional de Danza, de Arte Escénico, de Cine y Video para que los espacios de desarrollo profesional puedan consolidarse en pleno y además tener el reconocimiento absoluto del Estado.
“Esto es lo que queremos complementar, el proceso de educación en un niño, y que en cuya escuela pueda crecer con el arte y después pueda titularse como licenciado y luego crecer con el arte hasta llegar a realizar estudios superiores”, afirmó.

Roban baños de Escuela de Artes

Los baños de la Escuela de Artes Plásticas Raúl G. Prada, recién inaugurada y ubicada en La Coronilla, fueron desmantelados. Este es el segundo robo que sufre la institución desde que fue entregada, en diciembre de 2014. La primera vez los antisociales se llevaron 150 sillas. La infraestructura continúa abandonada y sin funcionar por falta de mobiliario y servicios básicos.

La obra fue construida en una superficie de 2.500 metros cuadros con fondos del programa “Bolivia Cambia, Evo Cumple” con una inversión de más de 14 millones de bolivianos y colinda con la Academia de Música Man Césped, en La Coronilla.

Ayer, en un recorrido por las instalaciones, se evidenció que se sacaron por la fuerza cinco mangueras contra incendios, todo el juego completo de un baño privado en la segunda planta, un lavamos con sus conexiones, cuatro inodoros para varón y tres piletas de los lavamanos. Dos vidrios quedaron hechos pedazos.

Las personas encargadas del mantenimiento del jardín informaron que el robo ocurrió el martes por la noche. Por los indicios encontrados, como huellas de zapatillas deportivas, se presume que una persona recorrió los ambientes sustrayendo por la fuerza lo que pudo y con ayuda de otras dos cortó la malla olímpica y sacó los objetos por la parte que colinda con el cerro de La Coronilla.

El director de la Escuela de Artes Plásticas, René Gamboa, informó que asumió el cargo hace tres semanas y una vez que conoció el hecho realizó todas las representaciones ante Asesoría Legal de la Alcaldía, la Dirección de Desarrollo Humano y el Departamento de Bienes Municipales para que conozcan de lo ocurrido y tomar cartas en el asunto para evitar que el robo se repita.

“Es una infraestructura grande y abandonada porque no tiene los servicios básicos conectados para que pueda ser usada y tampoco se terminó de implementar el mobiliario para su funcionamiento”, indicó Gamboa a tiempo de revelar que el temor es que estas personas vuelvan para sacar otros materiales porque no existe alguien que controle.

El director pidió a las autoridades realizar la denuncia ante la Policía, poder designar a un sereno para que haga el control respectivo durante las noches y que funcione la luz para frenar este tipo de robos a una estructura que no funciona debido a que aún el edificio se encuentra bajo tuición de la Alcaldía.

La Escuela Taller Sucre corre riesgo de cerrarse

PROYECTOS

El Concejo tampoco aprobó el presupuesto de Bs 1 millón para la refacción de seis templos y conventos donde los alumnos tendrían que aplicar sus conocimientos.

El retiro de Bs 1 millón del reajuste del presupuesto municipal 2015 pone en riesgo el funcionamiento de la Escuela Taller Sucre, donde se forman 65 jóvenes de escasos recursos económicos. El Concejo Municipal argumentó que el Ejecutivo no presentó un informe sobre los recursos entregados en la anterior gestión.

En la aprobación del reajuste del Plan Operativo Anual (POA) 2015, el Concejo, entre muchos proyectos y actividades presentados por el Ejecutivo, no tomó en cuenta el presupuesto de Bs 1 millón para la dotación de becas a los alumnos de la Escuela Taller Sucre, hecho que provocó preocupación en esta institución que el próximo 25 de mayo cumplirá 17 años de creación.

“Estamos muy sorprendidos con lo que ha pasado porque sin estos recursos la Escuela Taller Sucre corre el riesgo de cerrarse ya que este aporte se destina a las becas y formación técnica de los alumnos”, manifestó el director de esa institución, Domingo Izquierdo, al señalar que cada estudiante mensualmente recibe una beca de aproximadamente Bs 700 que le permite cubrir sus necesidades básicas de subsistencia y que hasta ahora se ha estado cubriendo con remanentes.

La Escuela Taller funciona mediante un convenio entre el Gobierno Municipal de Sucre, el Gobierno Departamental de Chuquisaca y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID); y al no haber aporte de las instituciones locales, el organismo internacional podría retirar su apoyo.

EL CONCEJO
Sobre el rechazo del presupuesto, el asesor de la Comisión Económica y Legal del Concejo, Marco Barrios, explicó que el Plan de Rehabilitación de las Áreas Históricas de Sucre (PRAHS), del que depende la Escuela Taller, no presentó el informe económico, el balance general y una auditoría del uso de los recursos de la anterior gestión, según establece el convenio específico firmado entre la Alcaldía y el PRAHS; sin embargo, con esa documentación, la asignación sería viabilizada.

Estudiantes de la Escuela Taller protestan y exigen aprobación presupuesto para becas

Estudiantes de la Escuela Taller Sucre protestan en la puerta de la Alcaldía exigiendo al Consejo Municipal que apruebe la asignación de presupuesto que garantice su estudio a través de becas.

La pasada semana, el Concejo dejó al margen la aprobación de Bs 1 millón que estaba destinado a sostener la formación técnica de unos 70 estudiantes de escasos recursos económicos.

También rechazó la asignación de Bs 1 millón para la restauración de una media docena de templos y conventos donde los estudiantes tendrían que realizar sus prácticas.

"No nos quiten nuestro futuro" corean los estudiantes de la Escuela Taller Sucre.

Escuela Municipal de Artes abre inscripciones 2015

Del domingo 3 al viernes 15 de mayo la Escuela Municipal de las Artes recibirá inscripciones para la gestión académica 2015 en ocho especialidades destinadas a un público en general. La inauguración de las actividades formativas está prevista para el sábado 9 en las casas distritales de Cultura Jaime Saenz y Héroes del Pacífico.

El domingo 3, el solista de cuerdas, Pedro Omar; Teatro Clow con Tabla Roja y un dúo de música latinoamericana de la ciudad de Santa Cruz se apostarán en El Prado (altura del Banco Bisa y la Caja Petrolera) para mostrar su arte mientras técnicos de la Escuela reciban las inscripciones. Del lunes 4 al viernes 15 los interesados deberán dirigirse al Cine Teatro “6 de Agosto”, para reservar su plaza.

El secretario municipal de Culturas, Javier Escalier, dijo que una vez conformado el plantel de docentes en nueve disciplinas, los procesos de formación artística gratuita empezarán oficialmente la segunda quincena de mayo. “Esperamos satisfacer la amplia demanda ciudadana pues existen muchas pre-reservas probablemente atraídos por las referencias de los docentes que se encargarán de desarrollar la currícula propuesta”, sostuvo la autoridad edil.

Cabe recordar que la Escuela implementará cursos en artes escénicas; danza (clásica, folklórica, urbana y contemporánea); teatro (interpretación, expresión corporal y pantomima); música (cuerdas); artes plásticas y populares (dibujo y pintura, cerámica, talla en madera y muralismo); audiovisuales (producción audiovisual); Artes de los nuevos medios (sonido y fotografía); literatura (escritura creativa, cuento, poesía, ensayo, crónica periodística, historietas y cómic, declamación, motivación lectora y tradición oral).