Treinta y dos institutos en Tarija ofrecen formación técnica y tecnológica. Entre ellos están los privados, los fiscales y los de convenio.
De los 32 institutos, según datos proporcionados por el subdirector de Educación Superior y Formación Profesional de la Dirección Departamental de Educación, Yohn Vilte Romero, 28 son privados, dos fiscales y los demás de convenio.
Los establecimientos fiscales están en Cercado y son el Tecnológico Tarija y el Instituto Nacional Comercial Superior (Incos).
Las carreras que ofrece el Tecnológico Tarija son Mecánica Industrial, Mecánica Automotriz, Electricidad Industrial, Contaduría General, Secretariado Administrativo y Emprendimientos Turísticos. Mientras que el INCOS tiene Contabilidad General y Sistemas Informáticos.
En el caso de los de convenio, uno está en Cercado y el otro en la comunidad de Emborozú de Padcaya. El primero es el Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola, mientras que el segundo es el Instituto Tecnológico Emborozú.
El San Ignacio de Loyola ofrece las carreras Químico Industrial e Industria de Alimentos. Mientras que el que está en Emborozú cuenta con Agropecuaria, Industria de Alimentos, Turismo y Mecánica Industrial.
Vilte explicó que sólo los interesados en formar parte del INCOS son los que rinden una prueba.
Hasta 2013, el INCOS ofrecía cursos sólo en la noche, mientras que para este año, está en análisis si también serán en la tarde.
De los 28 institutos privados, 17 están en Cercado, cuatro en Bermejo, cinco en Yacuiba y dos en Villa Montes.
Wednesday, January 29, 2014
Tuesday, January 28, 2014
Algo más de 60 jóvenes rindieron prueba de admisión para el ISBA
Cumpliendo con su cronograma de inicios de actividades de la gestión 2014, el Instituto Superior de Bellas Artes (ISBA), efectuó la prueba de admisión, donde cerca de 60 postulantes cumplieron con el examen teórico y práctico, en el marco del desarrollo artístico de los jóvenes, para potenciar el talento regional.
El director del ISBA, Mario Medina, señaló que la formación artística de las nuevas generaciones debe ser el puntal del desarrollo cultural de Oruro, tomando el contexto actual donde el conocimiento debe primar y exista el arte combinado con la tecnología, conforme a las necesidades actuales, objetivo que se pretende alcanzar en el ISBA.
Los postulantes respondieron preguntas de historia de arte, donde mostraban su conocimiento general, que era ponderado como el 30 por ciento de la prueba, donde lo más importante era la habilidad artística de los jóvenes, que era calificada con un 70 por ciento, a través de un dibujo pudieron ser calificados para saber en qué nivel de preparación se encuentran.
Actualmente el ISBA, ya se constituyó desde la ciudad de Oruro como un factor importante en el desarrollo artístico del país, con la formación de profesionales artistas que aportan a la cultura nacional, demostrando alta competitividad en las diferentes áreas artísticas. El potencial artístico debe ser formado de manera profesional creando agentes competitivos, promoviendo a la vez la transformación del arte y empleos satisfaciendo la demanda del mercado.
Por tanto es imprescindible que el país cuente con un plan de desarrollo artístico, de tal manera que se continúe con la transformación en el proceso de enseñanza y aprendizaje técnico artístico articulando el sector productivo, reiteró el director del ISBA.
Hoy los jóvenes postulantes podrán saber si aprobaron, de esta forma ingresar al Instituto Superior de Bellas Artes, donde recibirán una formación adecuada, siendo considerada una de las mejores a nivel nacional.
Con la aprobación de la prueba de admisión, los alumnos nuevos y también los antiguos se podrán inscribir hasta el 6 de febrero, iniciando las actividades de la gestión 2014 el 11 de febrero.
El director del ISBA, Mario Medina, señaló que la formación artística de las nuevas generaciones debe ser el puntal del desarrollo cultural de Oruro, tomando el contexto actual donde el conocimiento debe primar y exista el arte combinado con la tecnología, conforme a las necesidades actuales, objetivo que se pretende alcanzar en el ISBA.
Los postulantes respondieron preguntas de historia de arte, donde mostraban su conocimiento general, que era ponderado como el 30 por ciento de la prueba, donde lo más importante era la habilidad artística de los jóvenes, que era calificada con un 70 por ciento, a través de un dibujo pudieron ser calificados para saber en qué nivel de preparación se encuentran.
Actualmente el ISBA, ya se constituyó desde la ciudad de Oruro como un factor importante en el desarrollo artístico del país, con la formación de profesionales artistas que aportan a la cultura nacional, demostrando alta competitividad en las diferentes áreas artísticas. El potencial artístico debe ser formado de manera profesional creando agentes competitivos, promoviendo a la vez la transformación del arte y empleos satisfaciendo la demanda del mercado.
Por tanto es imprescindible que el país cuente con un plan de desarrollo artístico, de tal manera que se continúe con la transformación en el proceso de enseñanza y aprendizaje técnico artístico articulando el sector productivo, reiteró el director del ISBA.
Hoy los jóvenes postulantes podrán saber si aprobaron, de esta forma ingresar al Instituto Superior de Bellas Artes, donde recibirán una formación adecuada, siendo considerada una de las mejores a nivel nacional.
Con la aprobación de la prueba de admisión, los alumnos nuevos y también los antiguos se podrán inscribir hasta el 6 de febrero, iniciando las actividades de la gestión 2014 el 11 de febrero.
Monday, January 27, 2014
Anuncian auditorías a institutos técnicos
El viceministro de Educación Superior, Giovanni Sammanamud, anunció que el Gobierno realizará una auditoría a los institutos técnicos y tecnológicos del país, públicos y privados con la finalidad de hacer seguimiento y verificar que estas instituciones cumplan con las normas de infraestructura y capacitación académica que requieren.
Según dejó entrever la medida será aplicada cada año ya que está contemplada en la nueva Reglamentación de Institutos Técnicos y Tecnológicos que será presentado a fines de este mes, según anticipó.
Apuntan a garantizar la calidad de enseñanza . "Vamos a desarrollar este año la reglamentación específica y general de los institutos técnicos y tecnológicos privados y públicos y vamos a realizar una auditoría, para que la población en general se sienta segura de recibir formación técnica legal y de calidad", dijo la autoridad.
De acuerdo a lo que estima, en el país hay registrado al menos 200 institutos entre estatales y particulares, aunque indicó que hay una significativa cantidad de instituciones que están prestando estos servicios y que no se adecuan a las normas y ni siquiera están registrados en el Ministerio de Educación.
En este contexto, Sammanamud también anticipó que realizarán exámenes de competencia a los docentes que son parte de los institutos técnicos que dependen del Estado, los cuales suman más de 100 en todo el país.
No hay un registro de los que están fuera de norma . "Es necesario normar tanta cantidad de demanda y oferta de este tipo de servicios; aunque la tarea es compleja ya que estos establecimientos ofrecen paquetes académicos cortos, de momento queremos fiscalizar a los ya establecidos y los que requieren mayor control", manifestó la autoridad.
Asimismo, admitió desconocer la cantidad de establecimientos que estarían operando sin el previo aval del Ministerio de Educación y añadió que se tiene previsto otro censo que permitirá identificar las entidades fuera de norma, mediante mapeos aunque no precisó cuándo iniciaría.
Preocupa en Santa Cruz la oferta de servicios de formación técnica. En este sentido el Director Departamental de Educación de Santa Cruz, Salomón Morales, dijo estar satisfecho con la determinación del ejecutivo nacional ya que al menos en Santa Cruz hay una gran cantidad de institutos que no se sujetan a las normas debido a la alta demanda de estudiantes para estudiar carreras técnicas. Según conoce, la capital cruceña concentra 45 establecimientos entre públicos y privados.
Según dejó entrever la medida será aplicada cada año ya que está contemplada en la nueva Reglamentación de Institutos Técnicos y Tecnológicos que será presentado a fines de este mes, según anticipó.
Apuntan a garantizar la calidad de enseñanza . "Vamos a desarrollar este año la reglamentación específica y general de los institutos técnicos y tecnológicos privados y públicos y vamos a realizar una auditoría, para que la población en general se sienta segura de recibir formación técnica legal y de calidad", dijo la autoridad.
De acuerdo a lo que estima, en el país hay registrado al menos 200 institutos entre estatales y particulares, aunque indicó que hay una significativa cantidad de instituciones que están prestando estos servicios y que no se adecuan a las normas y ni siquiera están registrados en el Ministerio de Educación.
En este contexto, Sammanamud también anticipó que realizarán exámenes de competencia a los docentes que son parte de los institutos técnicos que dependen del Estado, los cuales suman más de 100 en todo el país.
No hay un registro de los que están fuera de norma . "Es necesario normar tanta cantidad de demanda y oferta de este tipo de servicios; aunque la tarea es compleja ya que estos establecimientos ofrecen paquetes académicos cortos, de momento queremos fiscalizar a los ya establecidos y los que requieren mayor control", manifestó la autoridad.
Asimismo, admitió desconocer la cantidad de establecimientos que estarían operando sin el previo aval del Ministerio de Educación y añadió que se tiene previsto otro censo que permitirá identificar las entidades fuera de norma, mediante mapeos aunque no precisó cuándo iniciaría.
Preocupa en Santa Cruz la oferta de servicios de formación técnica. En este sentido el Director Departamental de Educación de Santa Cruz, Salomón Morales, dijo estar satisfecho con la determinación del ejecutivo nacional ya que al menos en Santa Cruz hay una gran cantidad de institutos que no se sujetan a las normas debido a la alta demanda de estudiantes para estudiar carreras técnicas. Según conoce, la capital cruceña concentra 45 establecimientos entre públicos y privados.
Saturday, January 25, 2014
EDUCACIÓN AUDITARÁ A INSTITUTOS TÉCNICOS
El Ministerio de Educación, realizará auditorías a los institutos técnicos tecnológicos privados y públicos del país, al tiempo que se institucionalizará los cargos para contar con maestros especializados en sus áreas, informó el viceministro de Educación Superior, Giovanni Sammanamud.
“Vamos a desarrollar este año la reglamentación específica y general de los institutos tecnológicos privados y públicos y vamos a realizar una auditoría para que la población en general se sienta segura para que la formación técnica tenga legalidad y calidad”, dijo la autoridad.
Sammanamud, que se encuentra en el Encuentro Nacional de Coordinación del Sistema Educativo Plurinacional de la gestión 2014, atendió los requerimientos de la prensa local para anunciar exámenes de competencia a los docentes de los institutos técnicos dependientes del Estado que sobrepasan los 100 en todo el país.
Asimismo dijo que se realizará un estricto control a las universidades privadas del país que en un número de 41 tienen que ceñirse a las normas establecidas por el Ministerio de Educación y acatar el Reglamento de Universidades de 2012.
A decir de la autoridad, el Programa de Formación Complementaria de Maestros (Profocom) continuará capacitando a los docentes; recordó que está próxima la titulación de 40 mil maestros con el grado de licenciatura, que les permitirá implementar en el aula el nuevo currículo del Sistema Educativo Plurinacional.
El Profocom capacita a 110 mil maestras y maestros en ejercicio con el nuevo modelo socio comunitario productivo.
“Vamos a desarrollar este año la reglamentación específica y general de los institutos tecnológicos privados y públicos y vamos a realizar una auditoría para que la población en general se sienta segura para que la formación técnica tenga legalidad y calidad”, dijo la autoridad.
Sammanamud, que se encuentra en el Encuentro Nacional de Coordinación del Sistema Educativo Plurinacional de la gestión 2014, atendió los requerimientos de la prensa local para anunciar exámenes de competencia a los docentes de los institutos técnicos dependientes del Estado que sobrepasan los 100 en todo el país.
Asimismo dijo que se realizará un estricto control a las universidades privadas del país que en un número de 41 tienen que ceñirse a las normas establecidas por el Ministerio de Educación y acatar el Reglamento de Universidades de 2012.
A decir de la autoridad, el Programa de Formación Complementaria de Maestros (Profocom) continuará capacitando a los docentes; recordó que está próxima la titulación de 40 mil maestros con el grado de licenciatura, que les permitirá implementar en el aula el nuevo currículo del Sistema Educativo Plurinacional.
El Profocom capacita a 110 mil maestras y maestros en ejercicio con el nuevo modelo socio comunitario productivo.
Friday, January 24, 2014
ISBA concluye cursos vacacionales con exposición de obras de los alumnos
Cerca de 165 alumnos participaron de los cursos vacacionales del Instituto Superior de Bellas Artes (ISBA), con una duración de más de cinco semanas de preparación, donde los niños y jóvenes pudieron aprender varias técnicas de dibujo pintura, cerámica, entre otros, que llenaron las expectativas de alumnos y padres de familia.
El director del ISBA, Mario Medina, expresó que estos cursos son bien planificados antes de impartirlos, por lo que es importante la preparación del plantel docente que cumple con la formación de forma maratónica, queriendo que el alumno pueda adquirir el mayor conocimiento posible.
"No podemos improvisar con la mente de nuestros niños, nosotros hacemos un precurso con los auxiliares y analizamos cual es el problema, que temas vamos a dar, como vamos a actuar, que las dificultades que podamos tener lo planificamos", remarcó.
En la exposición se pudo apreciar dibujos, algunas pinturas en acuarela, pequeñas esculturas y trabajos manuales que incentivó en los niños, el reciclaje de varios materiales que tenemos a la mano en nuestros hogares.
Los responsables de estos cursos encabezados por la jefa del departamento de arte infantil, Zaida de Encinas, junto a los responsables de los talleres de Dibujo – Pintura y Modelado – Cerámica, Walter Calsina y Renán Huanca, coadyuvados
por Mercedes Cáceres, Laura Montaño, María Yucra, Anabel Yucra, Tania Magne, Alicia Ramos, Nayda Berríos y Edilberto Chintari.
Todo el trabajo que se desarrolló en las vacaciones fue supervisado por el director del ISBA, Mario Medina y el director administrativo, Oscar Calizaya Segales, demostrando el profesionalismo con el que se dirige la institución.
Una de las falencias que se pudo apreciar en estos cursos vacacionales es la falta de infraestructura, por lo que se tuvo que rechazar a varios niños por no existir espacio, por lo que la dirección tramita con el apoyo de una junta vecinal de la zona Este de la ciudad, la posibilidad de construir una nueva infraestructura, proyecto que tiene buen avance en las tratativas.
Por otra parte se recalcó la fecha de la prueba de admisión para los nuevos alumnos que quieran ingresar al instituto, el mismo que se cumplirá el lunes 27 de enero en horas de la tarde.
El director del ISBA, Mario Medina, expresó que estos cursos son bien planificados antes de impartirlos, por lo que es importante la preparación del plantel docente que cumple con la formación de forma maratónica, queriendo que el alumno pueda adquirir el mayor conocimiento posible.
"No podemos improvisar con la mente de nuestros niños, nosotros hacemos un precurso con los auxiliares y analizamos cual es el problema, que temas vamos a dar, como vamos a actuar, que las dificultades que podamos tener lo planificamos", remarcó.
En la exposición se pudo apreciar dibujos, algunas pinturas en acuarela, pequeñas esculturas y trabajos manuales que incentivó en los niños, el reciclaje de varios materiales que tenemos a la mano en nuestros hogares.
Los responsables de estos cursos encabezados por la jefa del departamento de arte infantil, Zaida de Encinas, junto a los responsables de los talleres de Dibujo – Pintura y Modelado – Cerámica, Walter Calsina y Renán Huanca, coadyuvados
por Mercedes Cáceres, Laura Montaño, María Yucra, Anabel Yucra, Tania Magne, Alicia Ramos, Nayda Berríos y Edilberto Chintari.
Todo el trabajo que se desarrolló en las vacaciones fue supervisado por el director del ISBA, Mario Medina y el director administrativo, Oscar Calizaya Segales, demostrando el profesionalismo con el que se dirige la institución.
Una de las falencias que se pudo apreciar en estos cursos vacacionales es la falta de infraestructura, por lo que se tuvo que rechazar a varios niños por no existir espacio, por lo que la dirección tramita con el apoyo de una junta vecinal de la zona Este de la ciudad, la posibilidad de construir una nueva infraestructura, proyecto que tiene buen avance en las tratativas.
Por otra parte se recalcó la fecha de la prueba de admisión para los nuevos alumnos que quieran ingresar al instituto, el mismo que se cumplirá el lunes 27 de enero en horas de la tarde.
Thursday, January 23, 2014
GRADUACIÓN EN EL INSTITUTO "EF GIPET"
El Instituto Técnico "EF Gipet" graduó a un grupo de estudiantes de las diversas carreras técnicas, quienes culminaron satisfactoriamente con los planes de estudios durante la gestión 2013.
La entrega de certificados se realizó en instalaciones del hotel Presidente, con la presencia de las autoridades del lnstituto, familiares y amigos de los graduados.
La entrega de certificados se realizó en instalaciones del hotel Presidente, con la presencia de las autoridades del lnstituto, familiares y amigos de los graduados.
Wednesday, January 22, 2014
Soboce inaugura CITE de confección
La Sociedad Boliviana de Cemento (Soboce) inauguró ayer el quinto Centro de Innovación Tecnológica (CITE) destinado a fortalecer a las micro, pequeña y medianas empresas del rubro de las confecciones en el departamento de La Paz. El centro busca promover la calidad y la competitividad del rubro de la confección.
Tuesday, January 21, 2014
Edificarán primer Centro de Innovación Productiva
El Gobierno Autónomo Municipal de El Alto (Gamea) ultima los detalles para otorgar en comodato un terreno de 1.250 metros cuadrados donde será construido el primer Centro de Innovación Productiva (CIP) del país, informó ayer el jefe de la Unidad de Emprendimiento y Mercadeo, Heriberto Castañeta.
El funcionario edil sostuvo que la construcción del CIP, en la ciudad de El Alto, demandará una inversión de aproximadamente 6 millones de bolivianos (597.571.85 euros), que serán desembolsados por la Unión Europea y canalizados en la obra por la estatal Pro-Bolivia.
“Una vez que la obra esté concluida y equipada con maquinaria y muebles de trabajo, Pro-Bolivia va a hacer la entrega al Municipio de El Alto”, afirmó Castañeta.
El CIP de El Alto, además de brindar talleres de capacitación otorgará un soporte de innovación y tecnología. “La capacitación que se ofrece no es básica, se está coordinando para que también tengamos capacitadores internacionales”, dijo el funcionario edil.
El funcionario edil sostuvo que la construcción del CIP, en la ciudad de El Alto, demandará una inversión de aproximadamente 6 millones de bolivianos (597.571.85 euros), que serán desembolsados por la Unión Europea y canalizados en la obra por la estatal Pro-Bolivia.
“Una vez que la obra esté concluida y equipada con maquinaria y muebles de trabajo, Pro-Bolivia va a hacer la entrega al Municipio de El Alto”, afirmó Castañeta.
El CIP de El Alto, además de brindar talleres de capacitación otorgará un soporte de innovación y tecnología. “La capacitación que se ofrece no es básica, se está coordinando para que también tengamos capacitadores internacionales”, dijo el funcionario edil.
Sunday, January 19, 2014
GRADUACIÓN DE NUEVOS BARTENDERS
La promoción 2013 de la Escuela de Shakers & Drinks, del Centro de Estudios Computacionales (CEC), celebró su acto de graduación en instalaciones del Hotel Radisson.
Saturday, January 18, 2014
Crearán en Oruro el instituto de formación cooperativista
Ayer en el acto conmemorativo del 49 aniversario de la cooperativa de Ahorro y Crédito "Paulo VI" Limitada, el presidente del Consejo de Administración, Jaime Gonzales entregó el perfil de proyecto para la creación de un Instituto Nacional de Formación al Fomento del Cooperativismo, en base a los valores y principios de esta institución, además anunció otras iniciativas con miras a las Bodas de Oro de esta entidad.
Dicho acto se desarrolló en el mezzanine del Club Oruro, anoche con presencia de un representante de la Confederación Nacional de Cooperativas de Bolivia (Concobol), Edwin Fernández, presidente del Concejo Municipal de Oruro, Germán Delgado y otros ediles, autoridades y representantes de diferentes instituciones.
"Es un orgullo para quienes somos parte de esta cooperativa, cumpliendo ya los 49 años de vida este reciente 9 de enero, y esperamos que el 2015 cuando cumplamos los 50 años de vida podamos alcanzar los proyectos que hoy estamos anunciando, para beneficio de nuestros socios cooperativistas y de la población orureña", dijo Gonzales.
Asimismo, anunció que durante este 2014 se trabajará en la ejecución de tres proyectos importantes; la implementación de ese instituto de formación preservando los valores del cooperativismo como son la solidaridad, la igualdad y la democracia, el cual costará cerca de 60 mil dólares en la infraestructura y se busca una contraparte de organizaciones financiadoras para el equipamiento.
Asimismo anunció la creación de una cooperativa de autotransporte público y la creación de una agencia más en el municipio de Llallagua, para beneficiar al sector minero y la meta institucional es de ser parte de la Confederación Latinoamericana de Cooperativas para el 2015.
En el acto también se condecoró, con la medalla Los Pinos, a la solidaridad y cooperativismo, conferida a la cooperativa Paulo VI por la Federación Boliviana de Cooperativas de Ahorro y Crédito (Febocac).
Según detalló Gonzales se tiene una cartera activa de 145.908 millones de bolivianos, una captación de alrededor de 50 millones de bolivianos, con un crecimiento del patrimonio con alrededor de 5 millones de bolivianos, con 16 mil socios y cuatro agencias en el departamento, una en Challapata, Huanuni, Peñas y Oruro. A este festejo se sumaron varias instituciones y autoridades, haciendo llegar sus reconocimientos por el trabajo desempeñado en estos 49 años de vida institucional.
HISTORIA
Dicha cooperativa fue fundada el 9 de enero de 1965 por los padres de la parroquia "San Pío X" Lekler y Coch, en la zona Norte de la ciudad. Ambos sacerdotes, vieron en el cooperativismo de ahorro y crédito, un medio eficaz de formar un capital social al servicio de los habitantes de la ciudad de Oruro, a inicios se tenía cerca de 50 socios los cuales se fueron multiplicando año tras año, hasta la fecha llegando a ser 14 mil socios activos y dos mil pasivos.
Dicho acto se desarrolló en el mezzanine del Club Oruro, anoche con presencia de un representante de la Confederación Nacional de Cooperativas de Bolivia (Concobol), Edwin Fernández, presidente del Concejo Municipal de Oruro, Germán Delgado y otros ediles, autoridades y representantes de diferentes instituciones.
"Es un orgullo para quienes somos parte de esta cooperativa, cumpliendo ya los 49 años de vida este reciente 9 de enero, y esperamos que el 2015 cuando cumplamos los 50 años de vida podamos alcanzar los proyectos que hoy estamos anunciando, para beneficio de nuestros socios cooperativistas y de la población orureña", dijo Gonzales.
Asimismo, anunció que durante este 2014 se trabajará en la ejecución de tres proyectos importantes; la implementación de ese instituto de formación preservando los valores del cooperativismo como son la solidaridad, la igualdad y la democracia, el cual costará cerca de 60 mil dólares en la infraestructura y se busca una contraparte de organizaciones financiadoras para el equipamiento.
Asimismo anunció la creación de una cooperativa de autotransporte público y la creación de una agencia más en el municipio de Llallagua, para beneficiar al sector minero y la meta institucional es de ser parte de la Confederación Latinoamericana de Cooperativas para el 2015.
En el acto también se condecoró, con la medalla Los Pinos, a la solidaridad y cooperativismo, conferida a la cooperativa Paulo VI por la Federación Boliviana de Cooperativas de Ahorro y Crédito (Febocac).
Según detalló Gonzales se tiene una cartera activa de 145.908 millones de bolivianos, una captación de alrededor de 50 millones de bolivianos, con un crecimiento del patrimonio con alrededor de 5 millones de bolivianos, con 16 mil socios y cuatro agencias en el departamento, una en Challapata, Huanuni, Peñas y Oruro. A este festejo se sumaron varias instituciones y autoridades, haciendo llegar sus reconocimientos por el trabajo desempeñado en estos 49 años de vida institucional.
HISTORIA
Dicha cooperativa fue fundada el 9 de enero de 1965 por los padres de la parroquia "San Pío X" Lekler y Coch, en la zona Norte de la ciudad. Ambos sacerdotes, vieron en el cooperativismo de ahorro y crédito, un medio eficaz de formar un capital social al servicio de los habitantes de la ciudad de Oruro, a inicios se tenía cerca de 50 socios los cuales se fueron multiplicando año tras año, hasta la fecha llegando a ser 14 mil socios activos y dos mil pasivos.
Centro de Capacitación Técnica "Wuillman" promocionó a 119 señoritas
El Centro de Capacitación Técnica "Wuillman" promocionó ayer a 119 señoritas, en un acto bastante emotivo, realizado en el Molino de Piedra, a las 17:00 horas.
El acto se destacó por el desfile de peinados de Alta Fantasía, que demostró la destreza de las estudiantes, y de la creatividad e imaginación con que cuentan para presentar su trabajo.
La directora general, Catalina Zambrana viuda de Santalla, expresó su satisfacción por la destreza de sus estudiantes, demostrada durante los exámenes de grado.
Sostuvo que ellas están preparadas para encarar cualquier reto en lo que es la peluquería, maquillaje y otros, pero que deben continuar preparándose porque, es el inicio de una carrera muy interesante.
"En nuestra profesión el estudio no tiene fin, porque la moda cambia constantemente y tenemos que seguir actualizándonos, conociendo más.
Felicitarles porque se ha visto su aprovechamiento, y pienso que todas han estudiado por vocación", expresó Zambrana. Fueron tres exámenes que se rindieron, durante varios días, calificados por un jurado que verificó y testimonió las habilidades de las señoritas.
Peinados de calle y de fiesta, maquillajes artísticos, colocado de uñas, acrílicas y postizas, es lo que se les enseña, además del armado de bases permanentes, masajes, limpiezas profundas, faciales, pintura en el cabello.
Las estudiantes como un reconocimiento a su institución entregaron mosaicos, con sus fotografías, para que no las olviden, y agradecieron por los conocimientos impartidos por cada una de sus maestras.
Este centro cumplió la gestión pasada 25 años de vida institucional, lo que demuestra su compromiso con la juventud a la que forjan en más de dos décadas.
La directora invitó a la ciudadanía a inscribirse, pues las clases se iniciarán este 3 de febrero, y tiene una duración de casi un año.
El acto se destacó por el desfile de peinados de Alta Fantasía, que demostró la destreza de las estudiantes, y de la creatividad e imaginación con que cuentan para presentar su trabajo.
La directora general, Catalina Zambrana viuda de Santalla, expresó su satisfacción por la destreza de sus estudiantes, demostrada durante los exámenes de grado.
Sostuvo que ellas están preparadas para encarar cualquier reto en lo que es la peluquería, maquillaje y otros, pero que deben continuar preparándose porque, es el inicio de una carrera muy interesante.
"En nuestra profesión el estudio no tiene fin, porque la moda cambia constantemente y tenemos que seguir actualizándonos, conociendo más.
Felicitarles porque se ha visto su aprovechamiento, y pienso que todas han estudiado por vocación", expresó Zambrana. Fueron tres exámenes que se rindieron, durante varios días, calificados por un jurado que verificó y testimonió las habilidades de las señoritas.
Peinados de calle y de fiesta, maquillajes artísticos, colocado de uñas, acrílicas y postizas, es lo que se les enseña, además del armado de bases permanentes, masajes, limpiezas profundas, faciales, pintura en el cabello.
Las estudiantes como un reconocimiento a su institución entregaron mosaicos, con sus fotografías, para que no las olviden, y agradecieron por los conocimientos impartidos por cada una de sus maestras.
Este centro cumplió la gestión pasada 25 años de vida institucional, lo que demuestra su compromiso con la juventud a la que forjan en más de dos décadas.
La directora invitó a la ciudadanía a inscribirse, pues las clases se iniciarán este 3 de febrero, y tiene una duración de casi un año.
Friday, January 17, 2014
Escuela Taller Sucre oferta cuatro carreras té cnicas
El octavo ciclo de la Escuela Taller Sucre está abierto y con ello las inscripciones para nuevos alumnos que quieran capacitarse en una de las cuatro carreras que oferta.
El director de la Escuela Taller Sucre, Domingo Izquierdo, dijo que están convocados los jóvenes, entre los 16 y 24 años que tengan aptitudes para la restauración.
Para la presente gestión la escuela está ofertando las carreras de Albañilería, Carpintería, Forja y Carpintería Metálica, e Instalaciones Generales. Todas orientadas a la restauración, apuntó Izquierdo.
Las inscripciones son gratuitas y quienes quieran hacerlo deberán apersonarse por el exhogar Beltrán ubicado en la plazuela Cochabamba.
Los alumnos que sean admitidos recibirán una beca para cubrir sus necesidades elementales que consiste en la asignación mensual de no más de Bs 800, aunque la beca es diferenciada.
El director de la Escuela Taller Sucre, Domingo Izquierdo, dijo que están convocados los jóvenes, entre los 16 y 24 años que tengan aptitudes para la restauración.
Para la presente gestión la escuela está ofertando las carreras de Albañilería, Carpintería, Forja y Carpintería Metálica, e Instalaciones Generales. Todas orientadas a la restauración, apuntó Izquierdo.
Las inscripciones son gratuitas y quienes quieran hacerlo deberán apersonarse por el exhogar Beltrán ubicado en la plazuela Cochabamba.
Los alumnos que sean admitidos recibirán una beca para cubrir sus necesidades elementales que consiste en la asignación mensual de no más de Bs 800, aunque la beca es diferenciada.
Friday, January 10, 2014
Suspenden traslado de la Escuela de Artes de El Alto
Estudiantes de la Escuela Municipal de Artes de El Alto y autoridades ediles acordaron suspender el desalojo de sus aulas, ubicadas en el edificio municipal de la Ceja.
"Firmamos un acuerdo con las autoridades del municipio en el que se comprometen a no quitarnos nuestras aulas de clases. Hoy (ayer) regresamos a nuestros salones”, sostuvo Oliver Apaza, representante de los estudiantes.
El martes, cientos de estudiantes de ese centro de formación tomaron el edificio municipal de la Ceja, donde funciona ese centro de estudios. Además, un grupo de padres de familia y docentes iniciaron una huelga de hambre.
Apaza contó que tras firmar el acuerdo, los estudiantes suspendieron las medidas de presión. Sin embargo, conformaron una comisión, integrada por padres de familia y alumnos, para vigilar que las autoridades cumplan con el convenio.
La escuela fue abierta hace 12 años y ofrece ocho especialidades: teatro, poesía, cinematografía, artes plásticas, música y danza (clásica, folklórica y moderna).
La representante del área de danza folklórica, Isabel Criales, sostuvo que se acordó con las autoridades municipales concluir con los trámites ante el Ministerio de Educación para que los alumnos reciban certificados estudios de formación técnica superior y realizar distintos arreglos en los salones del edificio municipal de la Ceja. "Pedimos que las autoridades inviertan en la remodelación de las aulas, que están en malas condiciones”, dijo.
"Firmamos un acuerdo con las autoridades del municipio en el que se comprometen a no quitarnos nuestras aulas de clases. Hoy (ayer) regresamos a nuestros salones”, sostuvo Oliver Apaza, representante de los estudiantes.
El martes, cientos de estudiantes de ese centro de formación tomaron el edificio municipal de la Ceja, donde funciona ese centro de estudios. Además, un grupo de padres de familia y docentes iniciaron una huelga de hambre.
Apaza contó que tras firmar el acuerdo, los estudiantes suspendieron las medidas de presión. Sin embargo, conformaron una comisión, integrada por padres de familia y alumnos, para vigilar que las autoridades cumplan con el convenio.
La escuela fue abierta hace 12 años y ofrece ocho especialidades: teatro, poesía, cinematografía, artes plásticas, música y danza (clásica, folklórica y moderna).
La representante del área de danza folklórica, Isabel Criales, sostuvo que se acordó con las autoridades municipales concluir con los trámites ante el Ministerio de Educación para que los alumnos reciban certificados estudios de formación técnica superior y realizar distintos arreglos en los salones del edificio municipal de la Ceja. "Pedimos que las autoridades inviertan en la remodelación de las aulas, que están en malas condiciones”, dijo.
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