Thursday, September 22, 2016

Alumnos crean velas repelentes y robot generador de burbujas

Velas repelentes para ahuyentar al mosquito Aedes aegypti, un robot "Arturito” que genera burbujas para eventos, máquinas amasadoras de tawa tawas y autos para personas con discapacidad física son algunos de los proyectos que fueron presentados ayer en la inauguración del IX Encuentro de Innovación Tecnológica de Institutos Técnicos.

"Hemos elaborado las velas repelentes para ahuyentar al mosquito Aedes aegypti, que prolifera en Santa Ana de Yacuma. Están hechas de cebo y sinotrón. Este producto mata no sólo al mosquito, sino también a arañas y otros bichos”, afirmó María Salomé del instituto Incos de Santa Ana.

Su compañera, Gisela Cabral, afirmó que una vela cuesta cinco bolivianos. Los productos vienen en distintos aromas y colores.

Este es uno de los 190 proyectos que se exhiben en el Encuentro de Investigación e Innovación Tecnológica Productiva de Institutos de Formación Superior Técnica Tecnológica. La feria se inició ayer en el Coliseo Cerrado Julio Borelli Viterito y concluirá mañana.

Otra de las atracciones es el robot "Arturito” que genera burbujas. Según uno de sus dos creadores, Wálter Romero, este equipo puede ser usado en las fiestas infantiles y en los acontecimientos sociales.

"Hemos automatizado el burbujeo mediante un microcontrolador que maneja todo el circuito de luces, motores y aire”, explicó. Él y su compañero Wilfredo Zegarrondo representan al instituto tecnológico José Luis San Juan García de Tupiza, Potosí.

En tanto, los estudiantes del Instituto Nuevo Amanecer presentaron la primera máquina de tawa tawas (tradicionales masitas dulces). "Tiene un separador y cortador. Este equipo tiene la finalidad de aplanar y uniformizar la masa y luego cortarla en piezas del mismo tamaño”, indicó el estudiante de mecánica industrial, Jorge Quiroga.

El director de la unidad de Institutos Técnicos y Tecnológicos del Ministerio de Educación, Édgar Pary, informó que anualmente los estudiantes presentan nuevos trabajos que tienen cada vez más impacto en la industria.

Los alumnos del Instituto Tecnológico de Santa Cruz elaboraron un guante para ciegos, el cual tiene la particularidad de detectar a personas, paredes y vehículos a un metro de distancia. "Lo hicimos para prevenir accidentes”, dijo uno de los creadores, Sneider Mosqueira.

En tanto, los estudiantes del instituto Don Bosco de La Paz presentaron un vehículo que está especialmente adaptado para que personas con discapacidad física puedan conducir.

En el encuentro también se presentaron las gomitas nutritivas fortificadas con hierro, como tratamiento a la anemia.

Encuentro Nacional de Investigación e Innovación Robots, vehículos y alimentos cautivaron miradas del público

Con el objetivo de responder a las necesidades de la sociedad, robots, vehículos, alimentos, entre otros, fueron parte de los mejores 180 proyectos de estudiantes de institutos técnicos-tecnológicos de Bolivia, que se exponen en el Coliseo cerrado de la ciudad de La Paz, hasta mañana viernes.

El director general de Educación Técnica y Tecnológica del Ministerio de Educación, Édgar Pari, informó que los estudiantes pre seleccionados de institutos técnicos-tecnológicos de todo el país, expondrán sus iniciativas hasta mañana 23 de septiembre, en el Coliseo “Julio Borelli Viterito”, en el que fue denominado el “9º Encuentro de investigación e innovación tecnológica/productiva del Institutos de Formación Superior Técnica y Tecnológica del Estado Plurinacional de Bolivia”.

La autoridad manifestó que el objetivo de este encuentro es mostrar cómo responden los estudiantes a las necesidades y características socioeconómicas y culturales del Estado, a través del desarrollo e implementación de proyectos de investigación e innovación tecnológica, en los Institutos Técnicos y Tecnológicos.

“Vemos que los avances tecnológicos son muy importantes, todos los proyectos fueron innovadores; de más de 400 fueron seleccionados 180 proyectos de mecánica industrial, mecánica automotriz, industria alimentos, textiles, gastronomía, turismo, electricidad y electrónica”, dijo.

Consideró que existe una formación de calidad, en los estudiantes, quiénes demuestran su valor intelectual al momento de diseñar y poner en marcha sus emprendimientos innovadores.

ROBOTS DE BURBUJAS

Los estudiantes del Instituto Tecnológico García de Tupiza, Potosí, fabricaron un robot generador de burbujas, que pueda servir para ambientar fiestas infantiles, discotecas, matrimonios o cualquier acontecimiento social, que requiera de un toque especial.

Los estudiantes Wilfredo Segarrundo y Walter Romero, junto a su docente Herminio Burgos, presentaron su proyecto que les demoró dos meses, aproximadamente, de creación y puesta en marcha, para el entretenimiento.

“De un proyecto pequeño logramos crear uno más grande y más preciso”, dijo Segarrundo.

El robot “Arturito” tiene un costo aproximado de 2.300 bolivianos, está elaborado de planchas y un motor, una botella con jabón para burbujas, y es pequeño, y fácil de movilizar.

VEHÍCULO ESPECIAL

Otro de los equipos innovadores, fue del Instituto Tecnológico Don Bosco El Alto, que realizó la implementación de un ascensor hidráulico en un vehículo particular para personas con discapacidad.

Sus participantes Abel Illatarco, Tito Quispe, Richar Vargas, Ruth Avalos, y su docente Ricardo Condori Llusco, presentaron la innovación, y realizaron las demostraciones de cómo está innovación puede ayudar a las personas con discapacidad motora.

El elevador automático fue creado para las personas que requieren trasladarse en silla de ruedas, tiene un dispositivo de control con botones y un circuito interno de elevación y descenso para lograr la maniobra.

“Las medidas de seguridad fueron aplicadas para evitar accidentes, tiene cuatro cinturones de seguridad, un freno y la plataforma puede soportar de 100 a 300 kilogramos de fuerza; es portátil y aproximadamente costaría 5.260 bolivianos debido a que el sistema se monitorea por cilindros hidráulicos (nos costó la mayor parte del proyecto)”, explicó Illatarco.

BEBIDA INSTANTÁNEA

En cuanto a la innovación de la industria alimenticia, las estudiantes del Instituto Tecnológico de Mecapaca, Blanca Tarqui y Jhoselin Mamani, junto a su docente de industrias y alimentos, Irene Cortez, crearon juegos instantáneos a base de hortalizas: betarraga, apio y zanahoria.

La elaboración del juego en polvo, permite –según sus creadoras– otorgar un mayor beneficio a la población que los consuma, además éste es deshidratado y de fácil preparación, y tendría un costo de 4 Bs el sobrecito instantáneo para un litro de bebida saludable.

El proyecto logró transformar la materia prima de betarraga, zanahoria y apio, a través de un secado por carpa solar, además la pulverización para que el producto pueda ser adquirido. El tiempo de elaboración del proyecto fue de cuatro días aproximadamente.

Wednesday, September 21, 2016

La Paz será sede del 9º Encuentro de Investigación e Innovación Tecnológica-Productiva

Entre el 21 y el 23 de septiembre, estudiantes de distintos institutos técnicos-tecnológicos de todo el país participarán del 9º Encuentro de Investigación e Innovación Tecnológica-Productiva de Institutos de Formación Superior Técnica y Tecnológica del Estado Plurinacional de Bolivia.

El encuentro se lo llevará a cabo en el Coliseo Julio Borelli y será inaugurado por el ministro de Educación, Roberto Aguilar. El encuentro busca responder a las necesidades y características socioeconómicas y culturales del Estado Plurinacional y sus regiones a través del desarrollo e implementación de proyectos de investigación e innovación tecnológica.

Se verá este trabajo realizado por los Institutos Técnicos y Tecnológicos que vinculen la formación superior a los sectores productivos, empresarial e industrial que promuevan el desarrollo económico y desarrollen los conocimientos y tecnologías de las naciones y pueblos indígena originario campesinos, comunidades interculturales y afrobolivianas, en correspondencia a las políticas de desarrollo nacional.

De acuerdo con las áreas de investigación, la correspondiente al área industrial es la que mayor cantidad de proyectos concentra, seguida del área de Agropecuaria y, en menor cantidad, Comercial, Servicios, Informática y otros.

El Tribunal Calificador estará constituido por profesionales y expertos de instituciones públicas y privadas vinculadas a procesos productivos: Ministerio de Minería y Metalurgia, Viceministerio de Ciencia y Tecnología, YPFB, Entel, Ibnorca, Senapi, Escuela Hotelera de Bolivia, colegios de profesionales, Sociedad de Ingenieros de Bolivia, Cámara Nacional de Comercio y PNUD, según datos del Ministerio de Educación.

Además de los estudiantes de estos centros de educación superior, participarán directivos de institutos técnicos tecnológicos de carácter fiscal y fiscal de convenio (rectores/as, directores/as académicos/as y directores administrativos).

ITSEC y ENTEC piden igualdad de género

Con unos disfraces llamativos y con decenas de carteles ingeniosos, el Instituto Técnico Superior de Educación Comercial (ITSEC) y la Escuela de Negocios Tecnología y Competitividad (ENTEC) demandaron ayer igualdad de género por las principales calles de Sucre. Los estudiantes protagonización una marcha bulliciosa.

Tuesday, September 20, 2016

Instituto lingüístico inicia actividades

Servicios Lingüísticos SLT., institución de enseñanza integral, traducción e interpretación multilingüe en idiomas inglés, francés, ruso, español y quechua de Bolivia iniciará clases hoy.

La gerente general, Daniela Viljoen Tadic, informó que las clases están dirigidas a estudiantes y a empresas e instituciones que deseen mejorar el manejo de esos cinco idiomas.

“Nuestro personal está altamente calificado”.

Los interesados pueden apersonarse a la calle José Quintín Mendoza Nº 1466, Cala Cala.

Construirán aulas en InstitutoTecnológico “Ayacucho”

La Gobernación inició el proceso de construcción del nuevo bloque de cinco pisos de aulas para el Instituto Tecnológico Superior "Ayacucho", cuyo costo es de Bs 3.5 millones además de inaugurar la Carrera de Soldaduría que tiene asegurado su equipamiento con apoyo de la Cooperación de Canadá y es única en Bolivia.

"Hemos presupuestado e inmediatamente se ha viabilizado. En pocos días firmaremos el contrato respectivo con la empresa, por lo que señores docentes, estudiantes está garantizada la construcción", dijo el gobernador Félix Patzi, a tiempo de agradecer a la Cooperación de Canadá en implementar el moderno equipamiento.

En el mismo acto, el rector de dicho Instituto, José Apala, reconoció el estado precario de la infraestructura de ese centro de formación superior profesional.

A su vez, el coordinador del proyecto de equipamiento para dicho instituto, Freddy Sucojayo, señaló que el predio a construirse coadyuvará en el desarrollo educativo de los estudiantes, ya que el equipamiento donado por la cooperación de Canadá, especialmente de la carrera de Metalurgia "está en ambientes que no les corresponde. Creemos que con la infraestructura que se va realizar va estar acorde a la tecnología", agregó.

Por su parte, la secretaria de Desarrollo Social y Comunitario de la Gobernación, Beatriz Zegarrundo, agradeció a la Cooperación de Canadá por el equipamiento de alto nivel para que los profesionales tengan formación técnica y tecnológica, adecuada al mercado laboral.

Tuesday, September 13, 2016

EHT CLAUSURÓ TALLER INTERNACIONAL DE GASTRONOMÍA

El director Ejecutivo de la Primera Escuela de Hotelería y Turismo de Bolviia (EHT), Guillermo Iraola Mendizábal, presidió la ceremonia de clausura del 2do. Taller Internacional de Gastronomía y Cocinas Patrimoniales de Bolvia".

Fueron 14 estudiantes de gastronomía de último año de las universidades de Colombia, República Dominicana y el Perú, que se convirtieron en embajadores de la gastronomía boliviana.

El taller culminó con una muestra culinaria que se dividío en stands de la zona andina, la amazonia, el chaco y los valles.

Los chefs deleitaron a los asistentes con deliciosos platos tradicionales aplicados a bocaditos.

Monday, September 12, 2016

Historia orquestal desde el Instituto Laredo

ranklin Anaya Giorgis (*)

El año 1979, un joven boliviano tenía entre sus manos una magnífica composición propia. Con 20 años de edad, Agustín Fernández Sánchez, compositor nacido en Cochabamba y hoy radicado en el Reino Unido, había culminado una obra que para nosotros tiene mucha significación, “Misa de Corpus Christi” para Orquesta Sinfónica, Coro Polifónico y Barítono. No fue posible estrenar esta bella obra en Cochabamba sino hasta el año 2010, porque nuestra ciudad no contaba entonces con los músicos suficientes para conformar una Orquesta Sinfónica, por lo que se estrenó en el Teatro Municipal de la ciudad La Paz, con el apoyo del mejor Coro de Niños de Bolivia: los Niños Cantores del Valle.

En lugar de una Orquesta Sinfónica, se organizaban agrupaciones y ensambles musicales, y salvo algún esfuerzo esporádico, no se podía llegar a concretar una agrupación musical de tal magnitud. Aquellos ensambles en Cochabamba de inicios de los ‘70, las zarzuelas producidas y dirigidas por el maestro Gabriel Ángel García, músico español que llegaba al Instituto Eduardo Laredo (IEL), que hizo arreglos y adaptaciones para presentar obras como “La Verbena de la Paloma”, “Agua Azucarillos y Aguardiente”, “El Hombre de la Mancha”, “Katiuska” y otros.

Comenzaban los ‘80 y es importante resaltar la llegada del maestro Leonardo Sa (+) y su esposa, bachiller del IEL, y posteriormente profesionalizada en Brasil, actual directora de la Orquesta Sinfónica Infantil del Instituto Laredo, la maestra Noemí Uzeda. Ellos, con los geniales arreglos y adaptaciones de Leo, pusieron en marcha una serie de obras para los instrumentistas con los que se contaba en Cochabamba, específicamente en el Laredo.

Obras como “El Rito”, interpretadas por docentes y estudiantes del IEL, contó con cuerdas vientos y percusión, obra además para coro y solistas. Se componía para lo que se contaba en instrumentistas, es decir, para lo que había, y en este sentido Leonardo escribió una serie de composiciones para la estructura de instrumentos con la que se disponía en aquel tiempo. Obras para clarinete, saxofón, violín, viola y cello, o combinaciones de violín y oboe, eran escuchadas en Cochabamba.

Es entonces con este impulso que se forma por vez primera un grupo orquestal estable, solo de cuerdas, en el Instituto Laredo. Éste fue organizado a mediados de los años ‘80 por el maestro Aldo Martínez, actual profesor del IEL, llegando incluso el año 1986 a poner en escena el “Gloria” de Vivaldi, que ya incluye vientos, trompeta y oboe.

Más tarde, a fines de la década, se haría cargo de este grupo orquestal el maestro pianista Emilio Aliss, entonces subdirector de la sección Artes del Instituto Laredo, quien incorporó vientos –maderas y bronces, y percusión– y realizó algunas giras importantes al exterior (Chile) y al interior del país.

A inicios de 1990, el maestro Álvaro Cadima, que llegaba de profesionalizarse en Brasil en clarinete y dirección orquestal, asumió la dirección de la Orquesta del Instituto Laredo, y el año 1991 llegaba a trabajar en esta institución Hiroshi Kagawa, quien asumió la dirección hasta el año 1993, periodo en que Cadima se especializaba en Italia. A su regreso, Álvaro Cadima y el maestro japonés –que realizó la orquestación–, presentan en Cochabamba la zarzuela “Katiuska”, y ahora sí con la conformación de una Orquesta Sinfónica; aunque aún con la falta de algunos vientos como fagotes y cornos franceses.

En esta década, el IEL comenzó a desarrollar programas de estudios sistemáticos, no sólo en instrumentos de cuerdas, sino en instrumentos de vientos, por lo que comenzaba a conformarse una malla curricular consistente para la formación de artistas músicos, porque sobre todo se comenzó a contar con profesores capaces para ello. Un claro ejemplo y piedra fundamental para entender la creación o conformación de los actuales grupos orquestales en Cochabamba fue la creación de la Orquesta de Niños por Álvaro Cadima y Miriam Stambuk, en el año 1991. Esto no solamente permitió la consolidación futura de la Orquesta Sinfónica Juvenil del Instituto, sino que muchos proyectos satélites al IEL, que contaban también con músicos de otro origen formativo al Instituto, se desarrollen poco a poco.

Finalmente, se completan los vientos como se debe, integrando por fin maderas y bronces a la Orquesta, lo que permitió, bajo la conducción de Álvaro Cadima, la puesta en escena de varias obras importantes. Esta orquesta derivó en el proyecto de la Orquesta de Cámara Municipal, conformada por exalumnos y estudiantes avanzados del IEL, a los que se suman músicos de otras partes.

La Orquesta Municipal, como programa de la entonces Oficialía Mayor de Cultura, junto a los programas de Orquestales de Vientos incorpora el concurso importante del actual director de la Academia Man Césped, el maestro de origen japonés Koichi Fujii, a quien más de una institución le debe estar agradecida por su desprendimiento y entrega al desarrollo artístico cultural.

De todas formas, hasta la fecha, nunca se ha podido sostener, desde el Municipio, una orquesta estable, siempre ha fracasado por dificultades administrativas dignas de la pluma de Kafka. La Orquesta de Cámara Municipal se dividió, quedando en la Dirección el maestro Giovanni Silva –actual Director del Programa de Licenciatura en Música de San Simón–. Por otra parte, Augusto Guzmán conformó, con auspicio de la Fundación Arnoldo Schwimmer, la Camerata Concertante.

Siempre los factores importantes han sido iniciativas privadas o fundacionales, como ejemplifica el concurso de la Fundación Schwimmer, a través de la pianista Elizabeth Schwimmer, que financió los siguientes años a esta Orquesta de Vientos, la cual se vio fortalecida por los procesos desarrollados por el maestro Edgar Wolf, a fines de los ‘90 en el IEL.

Mientras tanto, la Orquesta Base Juvenil continuaba en el Instituto como una dimensión de carácter académico y formativo. Cadima dirigía ambas orquestas (Municipal y Laredo), pero alrededor del año 1997 se hace cargo de la Orquesta Juvenil del IEL el maestro Augusto Guzmán, hasta el año 2000, y hasta el 2006 ocupa el lugar titular el maestro Giovanni Silva, año en que nuevamente es nombrado director de la Orquesta Sinfónica Juvenil Augusto Guzmán.

El Instituto Eduardo Laredo, desde inicios de la década del 2000 ha consolidado, de manera programática y sistemática, dos orquestas infantiles, una de cuerdas y otra de vientos, y dos orquestas juveniles, una de vientos y una Orquesta Sinfónica. También se ha convertido en el semillero y estructura de otras orquestas sinfónicas en Cochabamba, como la Filarmónica de Cochabamba, que dirige Guzmán. Ahora el IEL desarrolla un importante proyecto, la Orquesta Académica Boliviana, que en convenio con la Fundación Bravura ha conformado una orquesta de estudios que en sus presentaciones conforma la gigantesca Orquesta Filarmónica Boliviana, bajo la dirección de Miguel Ángel Salazar Hidalgo, bachiller del IEL que apenas cuenta con 30 años.

El IEL ha desarrollado un sistema de formación artística que poco a poco se ha alimentado a sí mismo desde su experiencia para fortalecer y desarrollar cultura musical, no solamente en Cochabamba, sino en Bolivia entera, la misma Sinfónica Nacional y el Conservatorio, cuenta con gran número de exalumnos del IEL.

El Instituto Eduardo Laredo es Patrimonio Cultural de Bolivia por Ley 123, y es un orgullo de los cochabambinos.



“El Instituto Eduardo Laredo, desde inicios de la década del 2000 ha consolidado, de manera programática y sistemática, dos orquestas infantiles, una de cuerdas y otra de vientos, y dos orquestas juveniles, una de vientos y una Orquesta Sinfónica.”



(*) El autor es psicólogo y director del Instituto Laredo.

Sunday, September 11, 2016

Estudiantes del ISBA inauguraron exposición de retratos y desnudos

Los estudiantes de segundo y tercer semestre del Instituto Superior de Bellas Artes (ISBA), el viernes por la noche inauguraron una exposición de retratos y desnudos, que elaboraron durante la materia de dibujo a cargo del docente, Grover Padilla.

Se exponen alrededor de 20 obras, las cuales fueron ejecutadas en diferentes técnicas entre ellas, pastel, carbón y betún, los estudiantes de segundo semestre realizaron retratos y los de tercero medio cuerpo de desnudos.

En cada uno de los trabajos se muestra el talento que tienen los estudiantes, pues los cuadros más que dibujos parecen fotografías, ya que tienen hasta el más mínimo detalle.

La muestra estará vigente hasta el 16 de septiembre, por lo cual las personas que deseen observar los trabajos deben dirigirse al salón de exposiciones del ISBA, ubicado en la calle Bolívar esquina Washington.

Reyna Vázquez y Alexis Pablo, fueron los encargados de explicar en qué consiste la exposición.

Vásquez, mencionó que esta exposición es parte de las actividades que se realizan en la malla curricular, de esta manera los estudiantes tienen la oportunidad de mostrar su talento. Señaló que los dibujos se realizaron en diferentes técnicas, por ejemplo pastel, sepia, betún y otras que permiten ejecutar retratos y medios cuerpos.

Por su parte, Pablo, indicó que aquellas personas que gustan del dibujo pueden pasar por el salón y conocer que es lo que se hace, de esta forma tal vez pueden motivarse a estudiar en Bellas Artes.

Manifestó que cada uno de los estudiantes utilizó la técnica de su conveniencia, algunos innovaron mostrando nuevas maneras de plasmar un retrato o un cuerpo desnudo.

Saturday, September 10, 2016

Oruro Feria de institutos servirá para elaborar una memoria

La Feria Departamental de Institutos Técnicos Tecnológicos, Lingüísticos y Artísticos, concluyó este viernes en la ciudad de Oruro y servirá para elaborar una memoria que será distribuida como información de aquellos que están legalmente establecidos en el departamento.

Según el técnico del Área Técnica Tecnológica, Lingüística y Artística de la Dirección Departamental de Educación de Oruro, Renato Quiroga, si bien el Ministerio de Educación tiene la referencia en los institutos avalados de todo el país, será importante la elaboración de un material para que las personas sepan donde pueden estudiar diferentes carreras técnicas.

"Tenemos en la página web del Ministerio con todos los institutos avalados a nivel nacional, específicamente con este trabajo estamos desarrollando una pequeña memoria en el cual se distribuirá, reflejando los institutos que están legalmente establecidos en el departamento de Oruro", enfatizó.

Sobre la realización de la feria que duró tres días en el hall y exteriores del Gobierno Autónomo Departamental de Oruro (Gad-Oru), Quiroga aseguró que fue un éxito pese a algunos inconvenientes, pero se logró demostrar que los institutos técnicos de la región brindan una formación adecuada, que siempre tiende a mejorar y para ello se realizan controles constantes.

"Estamos siempre detrás de este tema, viendo que los institutos cumplan con las disposiciones del Ministerio (de Educación), en aplicar el proceso aprendizaje, que sea en un 80% práctico y un 20% teórico, producto de eso se refleja el trabajo a través de los estudiantes han podido desarrollar en el tiempo que van estudiando", enfatizó.

La satisfacción fue notoria, principalmente por el tercer día donde se contó con la participación de los institutos privados, quienes mostraron sus potencialidades, como Catec, Infocal, Auza Arnez, Novell, Itescaa, CEC, Golden Bridge, entre otros que pudieron promocionar sus carreras técnicas.

Oruro Feria de Institutos muestra carencia de espacios para estas actividades

La feria de institutos técnicos que se cumplió durante tres jornadas frente a la Gobernación de Oruro, mostró que en la ciudad se necesita un espacio acorde para estas actividades y así no crear algunos conflictos que molestaron a la población como el corte del tráfico vehicular, la gran cantidad de basura dejada en las primeras dos jornadas, además de que los stands necesitan de más espacio para ofertar sus servicios.

Ayer, luego del mediodía, culminó la Feria Departamental de Institutos Técnicos, Tecnológicos, Lingüísticos y Artísticos, Fiscales de Convenio y Privados que en líneas generales tuvo buena aceptación de la población ya que sirvió para socializar la oferta académica de estas instituciones, muchas de las cuales eran desconocidas por la ciudadanía.

El técnico del Área Técnica Tecnológica, Lingüística y Artística de la Dirección Departamental de Educación de Oruro, Renato Quiroga, en un balance general de la actividad destacó el interés que le pusieron los institutos para mostrarse ante la población con sus ofertas académicas.

Pero esta feria también denotó la falta de un ambiente propicio para estas actividades que brinden las comodidades tanto a expositores como al público, en ese sentido, Quiroga señaló que no se tiene un lugar que sea accesible, pese a que existe el campo ferial 3 de Julio, que debido a su ubicación queda lejos del centro de la ciudad.

Asimismo, con respecto a la basura dejada en el sector por parte de los expositores y que fue motivo de crítica de algunos transeúntes que frecuentan la plaza 10 de Febrero, Quiroga mencionó que se recomendó a los responsables de los Institutos de dejar la basura en el lugar que corresponda, pero que a veces esa situación escapa de la buen voluntad de los organizadores.

Las primeras dos jornadas de esta feria se observó que gran cantidad de basura fue dejada en cercanías de los papeleros provocando un mal aspecto a la plaza principal de armas, pero el tercer día las recomendaciones de los organizadores surtieron efecto pues esto disminuyó en gran medida.

El jefe de la unidad de Medio Ambiente, Carlos Huayta, indicó que algunas instituciones incumplen las ordenanzas que prohíben realizar eventos en las plazas y peor aun cuando se dejan restos de basura y se usan mal los "Arturitos" y se denota un mal aspecto por lo cual se tiene que sensibilizar a los expositores que se haga el recojo de los desechos.

Agregó que lo óptimo sería efectuar convenios con la Empresa Municipal de Aseo (EMAO), para que se haga el recojo de la basura y no afectar esos espacios.

El jefe de la unidad de Tráfico y Vialidad del Municipio, Raúl Saravia, consultado si esta actividad tenía algún permiso, indicó que el alcalde Edgar Bazán había autorizado este evento con el fin de apoyar a estas instituciones, además que fue un pedido expreso del gobernador Víctor Hugo Vásquez.

Friday, September 9, 2016

Oruro Institutos de provincia exponen su calidad en formación superior

Hace algunos años los jóvenes que terminaban su educación secundaria en el área rural, se veían muy limitados para continuar sus estudios de formación superior, por lo que, poco a poco, se crearon institutos en diferentes provincias, que pueden albergar a estos alumnos brindando buenas propuestas en carreras en nivel técnico superior.

Actualmente, en el departamento de Oruro existen únicamente cuatro institutos que funcionan en diferentes municipios, con una propuesta diferente según la región, con resultados positivos que se notan con estudiantes que están a punto de graduarse.

La Feria Departamental de Institutos Técnicos Tecnológicos Lingüísticos y Artísticos, que se desarrolla en la plaza 10 de Febrero, sirvió para que estas instituciones académicas demuestren la calidad de enseñanza que brindan, para que aquellos jóvenes que no tengan recursos para llegar a la capital, se queden en sus regiones y se formen profesionalmente.

Uno de los institutos que ya tiene varios años de funcionamiento es el Superior Tecnológico Agroindustrial San Pedro de Totora, que funciona en el municipio del mismo nombre, oferta su formación en técnico superior en las carreras de Agronomía, Gestión Municipal, Mecánica Automotriz, Turismo y Administración de Empresas.

El segundo es el Instituto Tecnológico Agroindustrial Sajama, que funciona en el municipio de Corque, tiene las carreras en técnico superior de Agronomía, Agroindustria, además de Veterinaria y Zootecnia.

También estuvo presente el Instituto Tecnológico Superior Santiago de Huari con sus dos carreras de Química Industrial y Construcción Civil. Además del Instituto Técnico Superior Caracollo, con sus carreras de Agropecuaria, Construcción Civil y Gastronomía. Para los responsables de la Dirección Departamental de Educación de Oruro, es importante fomentar los institutos que existen en el área rural, de los actuales cuatro que están en funcionamiento y existe la proyección de crear dos nuevos para la gestión 2017.

Cabe resaltar que de los cuatro institutos, uno tiene internado, donde los estudiantes tienen la facilidad para proseguir su formación sin mayores inconvenientes.

Oruro Feria de Institutos logra sus objetivos trazados

La Feria Departamental de Institutos Técnicos, Tecnológicos, Lingüísticos y Artísticos se desarrolló por segundo día consecutivo. Por evaluación de los organizadores se alcanzó el objetivo principal, que la sociedad conozca las propuestas que tienen estos centros de formación superior, en sus diferentes carreras.

El técnico del Área Técnica, Tecnológica, Lingüística y Artística de las Dirección Departamental de Educación de Oruro (DDEO), Renato Quiroga, aseguró que existe una evaluación positiva en las dos jornadas, que logró reunir a los estudiantes de institutos de todo el departamento.

"Muy contentos como Dirección Departamental de Educación, creemos que el objetivo trazado se está cumpliendo, el de promocionar a través de nuestros institutos la formación técnica tecnológica, carreras cortas, netamente prácticas y estudiantes que están en último semestre o año, están demostrando las cualidades y habilidades que han adquirido en el proceso de formación", enfatizó.

La feria en su segundo día recibió en el hall y exteriores del Gobierno Autónomo Departamental de Oruro (Gad-Oru) a los 12 institutos fiscales y de convenio, que existen en el departamento, cuatro en el área rural.

Los estudiantes del Instituto de Aprendizaje Industrial (IAI), del Instituto Superior de Comercio-Escuela Superior de Administración de Empresas (Insco-Esae) y el Centro Integrado Experimental Boliviano Alemán, entre otros, demostraron las ventajas y beneficios que ofrecen.

La actividad se cumple gracias al apoyo del Ministerio de Educación, la Gobernación de Oruro a través de la Secretaría de Desarrollo Social y Seguridad Alimentaria y la Dirección Departamental de Educación.

La actividad culminará hoy, con la participación de los institutos de área privada. El responsable de la DDEO, Renato Quiroga, reiteró que la participación de la ciudadanía es importante, puesto que únicamente los institutos que participan de esta feria, son los avalados por el Ministerio de Educación, esto para evitar cualquier tipo de estafa.

Thursday, September 8, 2016

Oruro Feria de institutos se inició con éxito y continuará hasta el viernes

Este miércoles por la mañana, el hall y exteriores del Gobierno Autónomo Departamental de Oruro (Gad-Oru) sirvieron para el inicio de la Feria Departamental de Institutos Técnicos, Tecnológicos, Lingüísticos y Artísticos, Fiscales de Convenio y Privados; la ciudadanía participó activamente en su primer día, con los institutos artísticos. La actividad continuará hasta este viernes.

La primera jornada fue dedicada a los institutos artísticos, espacio donde demostraron sus potencialidades, en su formación en diferentes áreas, como la música, la plástica y otras.

El subdirector de Educación Superior de Formación Profesional de Oruro, Severino Choquetopa Chila, destacó el aporte que realizan todos los institutos del departamento y auguró éxitos en las tres jornadas, donde la ciudadanía conocerá las ofertas académicas de los institutos de toda la región. Además agradeció la presencia de varios institutos que llegaron desde provincia para participar de esta actividad. "Sabemos que hacen un gran esfuerzo y en particular aquellos que vienen desde provincia. Es una feria que se convierte en tradición, para que la población conozca sobre la formación técnica superior a la que puede acceder en nuestro departamento".

La feria que se divide en tres jornadas, continuará hoy con la participación de los institutos del área fiscal y el viernes los institutos privados finalizarán la feria, con la presencia durante los tres días de algo más de 3.000 estudiantes divididos en 36 institutos de todo el departamento.

El técnico del Área Técnica Tecnológica, Lingüística y Artística de la Dirección Departamental de Educación de Oruro, Renato Quiroga, explicó que uno de los objetivos de la feria, es que la sociedad conozca a los institutos avalados por el Ministerio de Educación, para garantizar su formación.

"Mostrar qué institutos son reconocidos por el Ministerio de Educación, instituciones que no sean partícipes de esta feria directamente no son reconocidos, recordarles que son 36 institutos en todo el departamento", remarcó.

Durante la jornada varios institutos se sumaron con diferentes actividades, como un pequeño concierto ofertado por el Escuela Boliviana Intercultural de Música (EBIM), junto al Instituto Superior de Música "María Luisa Luzio". Además de la danza junto al Instituto Auza Arnez y el Instituto de Enfermería San Lucas.

Pero lo que sorprendió fue la masiva participación del Instituto Superior de Bellas Artes (ISBA), quienes se sumaron con todas sus áreas de enseñanza, además que permitió la participación de toda la sociedad, con talleres abiertos y diversas actividades.

Wednesday, September 7, 2016

Se titulan 282 jóvenes alteños como cocineros emprendedores a nivel Técnico Básico



(Cambio Digital).- Unos 282 jóvenes e la ciudad de El Alto, entre mujeres y varones se titularon este martes como Técnicos Básicos en las especialidades de Repostería y Gastronomía-Alimentación mediante los procesos formativos emprendidos por el Proyecto “Escuela Buen Apetito Manq’a” en alianza con el Ministerio de Educación.

La profesionalización de los jóvenes de 15 años adelante, es posible gracias a la firma de un convenio de Cooperación entre el Ministerio de Educación e ICCO Cooperación y Melting Pot Bolivia, bajo el modelo educativo sociocomunitario productivo.

"Entrar a la cocina me llena y mucho más si preparo algo que me gusta, como las empanadas y los panes, que me sale bien”, confiesa Carlos Daniel Ticona de 15 años, quién recibió su primer título como Técnico Básico en Repostería vestido con su mandil.

El Proyecto Escuelas Buen Apetito Manq’a busca formar a jóvenes desfavorecidos de la ciudad de El alto y provincias del Departamento de La Paz, como cocineros y emprendedores gastronómicos, orientados a la promoción de la cocina tradicional boliviana coadyuvando a que la demanda de comida saludable y local aumente, y los agricultores de la zona incrementen sus beneficios por la venta de sus productos.

Esta política educativa de formación y capacitación técnica tecnológica productiva destinada a jóvenes de escasos recursos en las especialidades de Repostería, Gastronomía-Alimentación, en el marco de la seguridad y soberanía alimentaria, se desarrollaron enmarcadas en las modalidades flexibles y pertinentes, sustentada en los principios y características del Subsistema de Educación Alternativa y Especial, dependiente del Ministerio de Educación.

Tuesday, September 6, 2016

Ademaf gradúa a más de 100 estudiantes técnicos



La Agencia para el Desarrollo de las Macrorregiones y Zonas Fronterizas (Ademaf) informó que el fin de semana se graduaron más de 100 beneficiarios de los cursos de gastronomía, repostería y computación, impartidos por las Escuelas Técnicas Itinerantes en San Joaquín, provincia Mamoré, al norte del departamento del Beni.

“Es un orgullo tener la oportunidad de felicitar a tantas personas que por diversas circunstancias no tuvieron la posibilidad de estudiar o salir a otro lugar para tener un título técnico profesional”, dijo el director departamental de Ademaf, Enrique Bruckner, de acuerdo con una nota institucional.

La actividad fue coordinada con la Escuela Militar de Ingeniería, que otorga los títulos al final de cada capacitación.

Los alumnos recibieron una formación técnica calificada que les permitirá trabajar independientemente o conformar sus microempresas para prestar sus servicios gastronómicos y de repostería, mientras que los beneficiados con el curso de computación se podrán perfilar para prestar sus servicios en instituciones o empresas privadas.

Brigada Multiservicios

Ademaf también lanzó la tercera Brigada Solidaria Multiservicios por la Integración de los Pueblos Itonama, que llevará prestaciones a comunidades alejadas, junto con 15 instituciones.

Monday, September 5, 2016

ETI: 20 años de trabajo silencioso



Cada persona tiene necesidades particulares, de acuerdo con su tipo de discapacidad, y los gastos por cada una son enormes. Para citar un ejemplo, muchos sufren de escaras de compresión, lo que les provoca un gran dolor. Entonces, lo prioritario es tratar esas heridas con antibióticos costosos: para cada uno se necesita un promedio de 350 bolivianos.

En la sala de confección, Eliana Alcócer trabaja con 40 personas; la mayoría son madres. Unos bordan a mano puntos perfectos y sin nudos, otros, como Hilaria, que siempre está feliz, coloca pedrería e hilo dorado en el contorno de los dibujos; trabajan incluso los que tienen una discapacidad severa, como Oscar, que desde hace años envuelve hilos. Algunos hacen nudos y cortan hilos como parte de la terapia ocupacional.

La Escuela Taller Integrado (ETI) acoge y beneficia a personas con capacidades diferentes desde hace 20 años. Pocos saben que, desde hace 14, sus residentes se dedican arduamente al bordado de los trajes del Tinku Atipay, cuyos danzarines lucirán sus delicadas confecciones en la entrada en honor a la Virgen de Guadalupe.

De esta forma, ayudan al funcionamiento y mantenimiento de esa institución.
Su trabajo parece hecho por una máquina bordadora. Salta a la vista que todos, a pesar de sus carencias, lucen sonrientes y se desenvuelven en un ambiente armonioso.

También es notorio que las maestras, de diferentes áreas, tienen una gran vocación de servicio y un compromiso genuino con sus pupilos, a los que imparten enseñanzas con cariño y paciencia infinita.

Tinku Atipay
La creadora, fundadora y actual directora ejecutiva y representante legal de la ETI, Ina Urquidi, cuenta a ECOS que primero confeccionaron trajes para la confraternidad Centralistas y desde hace 14 años lo hacen para el Tinku Atipay.

“Realizamos un trabajo coordinando con el directorio de los Centralistas, entre ambos sectores hay comprensión, solidaridad y apoyo mutuo”, nunca les fallamos”, asegura.

Mujeres y hombres costureros están capacitados para confeccionar cualquier prenda de vestir: su objetivo era realizar una producción masificada, especialmente de uniformes. Tienen la capacidad de competir con calidad, tiempo y precio.

Urquidi dice que no echan a perder nada, que todo se recicla. Por ejemplo, de los pequeños retazos de tela que sobran, elaboran monederos, bolsitas y muñequería en miniatura para vender como artesanías.

También hornean pan, todos los días. Antes lo elaboraban para el desayuno escolar, pero, como los requisitos se volvieron más exigentes, dejaron de hacerlo. Los residentes de la ETI confeccionaron las mochilas que la Alcaldía de Sucre distribuyó a los estudiantes de colegios fiscales hace algunos años, con el fin de captar recursos para el mantenimiento de la institución, que nunca son suficientes.

El inicio
En 1996 comenzaron con un pequeño taller inclusivo de costura, que se fue ampliando porque trabajaban con madres en situación crítica, niños a los que no sabían cómo cuidar y personas con discapacidad.

“Sin planificar un proyecto empezamos a trabajar a la inversa, aprendiendo, haciendo y produciendo, confeccionando trajes de diseño para misses, fiestas de 15 años. Cuando se presentaba el traje recién decíamos que había sido confeccionado por personas con algún tipo de discapacidad; era una gran sorpresa para la gente”, recuerda Urquidi.

A medida que el tiempo pasó, las necesidades crecieron porque llegaba —y aún llega— gente con una salud muy precaria y con altos niveles de desnutrición, a la que se le brinda una atención integral, con una visión de independencia, autonomía y empoderamiento. “Tenemos una sobredemanda que no se puede cubrir a plenitud, no solo de Sucre sino también de las provincias”.

Cada persona tiene necesidades particulares, de acuerdo con su tipo de discapacidad, y los gastos por cada una son enormes. Para citar un ejemplo, muchos sufren de escaras de compresión, lo que les provoca un gran dolor. Entonces, lo prioritario es tratar esas heridas con antibióticos costosos: para cada uno se necesita un promedio de 350 bolivianos.

Además, la mayoría usa pañales desechables y cada bolsa de 16 unidades cuesta Bs 120; una persona requiere de cinco por día. A esto se suman los costos de alimentación, transporte, tratamiento, terapias y otros gastos.

Los residentes de la ETI necesitan atención especializada las 24 horas del día y el personal no tiene ni un solo ítem proporcionado por el Estado; trabajan con estudiantes de psicología, pedagogía y fisioterapia, al margen de varios profesionales.

Una difícil situación
Con el fin de fortalecerla económica e institucionalmente Juan José Bonifaz trabaja como voluntario en la ETI, cuya situación económica es preocupante.

“Estamos explorando la posibilidad de hacer un proyecto un poco más grande para equilibrar la situación. Tratamos de ingresar en una primera fase con la Unión Europea, pero se tiene que cumplir muchos requisitos legales y económicos. Lamentablemente en este país las ONG son las únicas que hacen algo, pero no es suficiente. Somos un equipo de jubilados que podemos hacer mucho todavía”, comenta él.

Las instituciones o personas interesadas en comunicarse con la ETI, ubicada en la calle San Martín, frente al colegio Árabe, pueden llamar a los teléfonos 64-21186 o 64-21185.

Escuela Taller Integrado
- La ETI es una institución sin fines de lucro que trabaja a favor de madres solas, jefes de hogar, niños y jóvenes con discapacidad psico y físico motriz.
- Busca la rehabilitación, capacitación e inserción social y laboral de las personas con algún tipo de discapacidad.
- Presta servicios en salud, educación, rehabilitación, fisioterapia, psicología y trabajo social.
- La identificación de personas con discapacidad es su prioridad, de tal forma que se pueda evidenciar su existencia y elaborar planes de intervención para mejorar su calidad de vida.
- La ETI con Rehabilitación Basada en la Comunidad (RBC) es una estrategia de desarrollo comunitario para rehabilitación, equiparación de oportunidades, integración e inclusión social de sus beneficiarios, que funciona en Monteagudo.
- Allí se lleva adelante con esfuerzos combinados entre los residentes, sus familias, las comunidades, los servicios sociales públicos y privados de salud y educación.
- Trabaja con inclusión educativa y adaptación curricular, en coordinación con directores y profesores de unidades educativas de la provincia Hernando Siles para la inclusión o reinserción de niños, niñas, adolescentes y adultos con discapacidad.
- Promueven gestiones de prevención, referencia de pacientes a centros hospitalarios, tratamientos de fisioterapia y asistencia técnica.
- Incentivan el desarrollo de habilidades, autoempleo, protección laboral y emprendimientos de los residentes y de sus familias, brindando oportunidades para lograr su independencia.
- Realizan gestiones para la atención en salud, trámites de documentación y acceso a la justicia en coordinación interinstitucional, generando esfuerzos combinados en la promoción de los derechos de las personas con discapacidad.
- Dictan talleres de sensibilización y concienciación a la sociedad, evitan la discriminación y violencia a través de un trato igualitario para lograr una sociedad inclusiva, también participan en actividades socioculturales, artísticas y deportivas.
- El objetivo de la ETI es capacitar a los beneficiarios y generar recursos para su subsistencia y mejorar su calidad de vida, además de apoyar al sostenimiento del proyecto.
- En los talleres textiles los residentes se forman hasta llegar a un nivel industrial. También tiene una panadería artesanal e industrial y una carpintería.
- La Unidad Educativa Cristina Aitken de Gutiérrez, de la ETI es un modelo piloto de educación inclusiva regular a nivel nacional, que cuenta con nivel inicial, primaria y secundaria.
- En el Centro Integrado de Niños, se practica estimulación temprana. Mientras las mamás aprenden diversos oficios sus niños son cuidados en la Guardería La Kantuta.
- En el centro de Educación Alternativa “Cristina Aitken de Butiérrez B”, los adultos reciben educación escolar y capacitación técnica que es reconocida a nivel nacional pues está avalada por la Dirección Departamental de Educación (DDE).
- También tiene una sala de apoyo (beneficio adicional), donde los hijos de las mamás que aprenden en la ETI y asisten a la escuela, reciben apoyo con las tareas, en la expresión y otros.

Rehabilitación
- La ETI cuenta con varios programas exitosos de rehabilitación como fisioterapia e hidroterapia a cargo de profesionales de primer nivel.
- La terapia psicológica es fundamental para la rehabilitación de una persona y se relaciona directamente con la rehabilitación física.
- La ocupacional también es parte de la rehabilitación y complementa varias actividades.
- En la Residencia Maryam se recibe a un grupo de personas con discapacidad, de escasos recursos económicos procedentes del área rural.
- Se les ofrece hospedaje, alimentación, rehabilitación, atención médica y otros beneficios durante diez meses.
- La rehabilitación basada en la comunidad y la atención móvil son necesarias ya que una gran parte de los beneficiarios provienen de la periferia de Sucre y del área rural del país.
- Los equipos móviles de profesionales comprometidos en rehabilitación y salud acuden a las viviendas de los beneficiarios para hacer tratamientos y curaciones.
- El transporte se realiza con dos buses equipados exclusivamente para el confort de las personas con discapacidad.
- También se ofrece una alimentación nutritiva de acuerdo con las necesidades de las personas con discapacidad.


La creatividad de los studiantes del ITEC

El Instituto Técnico de Educación Continua ITEC realizó una interesante feria educativa donde los jóvenes crearon microempresas aplicando sus conocimientos en el área de marketing. Los chicos de robótica también estuvieron presentes explicando sobre sus descubrimientos y contagiando su entusiasmo por esta especialidad.

Saturday, September 3, 2016

Estudiantes de Infocal ahora saben cómo crear su propia empresa

El patio del Instituto Nacional de Formación y Capacitación Laboral (Infocal), fue propicio para que varias instituciones financieras lleguen a los estudiantes de ese centro de formación, para que sepan qué pasos seguir para adquirir préstamos y crear su propia empresa, en un país que necesita de personas emprendedoras.

La directora académica de Infocal, Maribel Bilbao Romero, explicó que la Feria de Estrategias de Intermediación Laboral y Educación Financiera que se desarrolló este viernes por la mañana, sirvió para orientar a los alumnos del instituto, para saber cómo pueden crear sus micro, pequeñas o grandes empresas en diferentes rubros.

"Ahora en adelante estamos con una meta como institución, que los alumnos empiecen a salir como alumnos emprendedores, donde puedan formar sus empresas, microempresas, para lo cual estamos trayendo estas entidades financieras, para que los estudiantes capten esa información", refirió.

Las entidades que participaron son el Banco Nacional de Bolivia (BNB), Tigo Money, Banco Fie, Impuestos Nacionales, Cooperativa Paulo VI, Cooperativa Asunción, Crecer y el Banco Bisa.

El director ejecutivo de Infocal, Jorge Antonio Vargas Calvimontes, manifestó su satisfacción por este tipo de actividades que se desarrollan en la institución, de una serie de trabajos que se seguirán ejecutando, para que los estudiantes tengan opciones de trabajo.

"Esta es una de las actividades que estamos realizando en la parte económica, también hay otras mesas de trabajo que estamos realizando, para capacitar a docentes y estudiantes a que puedan llegar a un buen término y no solamente concluyan sus estudios y no tengan un trabajo, para implementar todo lo aprendido", enfatizó.

La feria desarrollada en la víspera, es otra más de las que se cumplen al interior de Infocal, que servirá para que los estudiantes al salir del instituto estén bien orientados y puedan ingresar sin problemas al mercado laboral.

Segunda versión Un brindis por la 'EducationUSA'

Santa Cruz fue elegida como la sede de la segunda versión de la Feria EducationUSA y para dicha ocasión, el Centro Boliviano Americano CBA realizó un coctel de bienvenida para los representantes de las 17 universidades estadounidenses que llegaron hasta sus instalaciones y disfrutaron de una velada amena.

Buena bienvenida. El directorio del CBA esperó a sus visitantes con bailes tradicionales de la región, asimismo, realizaron un paseo por las amplias instalaciones y disfrutaron de las comidas típicas que preparó el restaurante El Aljibe.

CELEBRARON CON UN ACTO PROTOCOLAR IPTK cumplió 40 años al servicio del área rural

El Instituto Politécnico Tomas Katari (IPTK) cumplió 40 años con la visión de seguir impulsando el desarrollo de la gente de escasos recursos económicos de las áreas periféricas de Sucre.

Esta entidad nació en 1976, en plena dictadura de Hugo Banzer Suarez, en Ocurí, provincia Chayanta de Potosí, y desde 1978 comenzó a formar en la modalidad de internado a jóvenes del área rural que no tenían acceso a la Universidad u otro centro de formación en la ciudad.

El Centro de Profesionalización Rural (CEPRUR) formó por más de 30 años a auxiliares de enfermería, construcción civil, agropecuaria y administración pública municipal. Empero, en 2013 el Gobierno intervino y ahora el Ministerio de Educación está a cargo de este centro de profesionalización.

En los años 80, el IPTK llegó a Sucre con tres proyectos que a la fecha se mantienen, según su director y fundador, Franz Barrios: revolución del conocimiento, fortalecimiento a la economía comunitaria en barrios periurbanos de la ciudad y salud social en el hospital George Duez.

ACTO
Ayer, en el salón Santa Mónica, se desarrolló el acto protocolar por los 40 años donde varias instituciones de Sucre, Ravelo y Ocurí llegaron a festejar con los directivos del IPTK.