El Instituto Nacional de Formación y Capacitación Laboral (Infocal) realizó ayer la jornada denominada Puertas Abiertas en la que los estudiantes expusieron sus mejores trabajos, informó el rector de la institución, Enrique Torrico.
Aseguró que esta actividad se realiza cada año para mostrar a la población, padres de familia y estudiantes interesados en ingresar Infocal los trabajos que realiza la institución. “Una vez al año abrimos la puertas a la población para que pueda compartir con los estudiantes y participar de todo lo que ellos aprenden durante el año”, dijo.
Torrico explicó que la institución cuenta con 3.400 estudiantes en las carreras de gastronomía, parvulario, mecánica automotriz, turismo, sistemas informáticos, instalaciones industriales, mecánica y electromecánica industrial. Estudiantes de gastronomía expusieron variedad de platos.
Los estudiantes también organizaron una competencia de coches sin motor y trompo metálico, donde participaron más de 40 personas.
Monday, October 27, 2014
Sunday, October 26, 2014
Cochabamba 8:00 Puertas Abiertas en Infocal
La Fundación Infocal Cochabamba realiza, hoy, la Jornada de Puertas Abiertas de 8:00 a 16:00.
Los organizadores adelantaron que los estudiantes y docentes expondrán sus mejores proyectos y desarrollarán actividades didácticas durante el día. La actividad se desarrollará en el centro Tupuraya, en la avenida general Galindo 1406.
Los organizadores adelantaron que los estudiantes y docentes expondrán sus mejores proyectos y desarrollarán actividades didácticas durante el día. La actividad se desarrollará en el centro Tupuraya, en la avenida general Galindo 1406.
Saturday, October 25, 2014
En la VI Feria Expotecnoarte Institutos muestran cualidades de formación para una carrera técnica
En una actividad que solo se realiza una vez al año, 46 institutos técnicos locales de aprendizaje mostraron ayer sus cualidades de formación profesional, para que la ciudadanía elija una carrera corta, técnica y rentable.
Esa faceta se mostró ayer durante la VI Feria de Exposición Tecnológica y Arte (Expotecnoarte) desarrollada en el hall del Gobierno Autónomo Departamental de Oruro (Gad-Oru), la galería de la Gobernación y el hall del teatro Palace Concert.
Cada instituto técnico, con sus respectivas delegaciones de estudiantes, explicó a los asistentes acerca de las ventajas que tienen en el proceso enseñanza aprendizaje de una diversidad de rubros, como salud, gastronomía, peinados, maquillaje, confección, arte, actividad comercial, tecnológica, mecánica, servicios y otros.
Los stands fueron armados, en algunos casos, con mucha creatividad y sus expositores intentaron "cautivar" con sus explicaciones al público, principalmente a aquellas personas interesadas en elegir una carrera técnica y rentable.
El acontecimiento tuvo masiva asistencia de público que vivió minuto a minuto de las sorpresas que deparó la jornada.
Pasado el mediodía, en el escenario central del hall, las alumnas de los institutos La Francesa, Laurent, Bolivia, Wuillman, Williams y Marina, ofrecieron una pasarela en la que resaltó la belleza femenina luciendo diseños de trajes típicos, de gala, de fantasía, estilizados, así como peinados de fiesta, de fantasía y maquillaje.
FORMACIÓN
El subdirector de Formación Profesional de la Dirección Departamental de Educación, José Manuel Vallejos manifestó que la VI feria tuvo la participación de 46 institutos, 36 privados, tres de convenio y siete fiscales del departamento de Oruro.
"El objetivo es que la ciudadanía conozca cuál es el trabajo que se desarrolla en los institutos técnicos y puedan apreciar cuáles son los institutos legalmente acreditados con resolución ministerial y puedan tener autorización de funcionamiento en el departamento de Oruro", señaló.
Argumentó que es una forma de motivar y mostrar a la población a partir de la Ley Educativa 070 "Avelino Siñani-Elizardo Pérez", una nueva mirada a la educación técnica en el departamento de Oruro.
La autoridad educativa evaluó la actividad como positiva, por la participación de todos los institutos técnicos de todas las áreas.
La actividad se alargó por varias horas y durante la noche se dedicó al arte, lo que permitió mostrar el talento de los estudiantes en el campo de la música y la danza.
Esa faceta se mostró ayer durante la VI Feria de Exposición Tecnológica y Arte (Expotecnoarte) desarrollada en el hall del Gobierno Autónomo Departamental de Oruro (Gad-Oru), la galería de la Gobernación y el hall del teatro Palace Concert.
Cada instituto técnico, con sus respectivas delegaciones de estudiantes, explicó a los asistentes acerca de las ventajas que tienen en el proceso enseñanza aprendizaje de una diversidad de rubros, como salud, gastronomía, peinados, maquillaje, confección, arte, actividad comercial, tecnológica, mecánica, servicios y otros.
Los stands fueron armados, en algunos casos, con mucha creatividad y sus expositores intentaron "cautivar" con sus explicaciones al público, principalmente a aquellas personas interesadas en elegir una carrera técnica y rentable.
El acontecimiento tuvo masiva asistencia de público que vivió minuto a minuto de las sorpresas que deparó la jornada.
Pasado el mediodía, en el escenario central del hall, las alumnas de los institutos La Francesa, Laurent, Bolivia, Wuillman, Williams y Marina, ofrecieron una pasarela en la que resaltó la belleza femenina luciendo diseños de trajes típicos, de gala, de fantasía, estilizados, así como peinados de fiesta, de fantasía y maquillaje.
FORMACIÓN
El subdirector de Formación Profesional de la Dirección Departamental de Educación, José Manuel Vallejos manifestó que la VI feria tuvo la participación de 46 institutos, 36 privados, tres de convenio y siete fiscales del departamento de Oruro.
"El objetivo es que la ciudadanía conozca cuál es el trabajo que se desarrolla en los institutos técnicos y puedan apreciar cuáles son los institutos legalmente acreditados con resolución ministerial y puedan tener autorización de funcionamiento en el departamento de Oruro", señaló.
Argumentó que es una forma de motivar y mostrar a la población a partir de la Ley Educativa 070 "Avelino Siñani-Elizardo Pérez", una nueva mirada a la educación técnica en el departamento de Oruro.
La autoridad educativa evaluó la actividad como positiva, por la participación de todos los institutos técnicos de todas las áreas.
La actividad se alargó por varias horas y durante la noche se dedicó al arte, lo que permitió mostrar el talento de los estudiantes en el campo de la música y la danza.
Oruro Institutos son la opción para una profesión corta y rentable
Varias carreras técnicas fueron ofertadas ayer a la ciudadanía durante la VI Expotecnoarte, que se efectuó en el edificio del Gobierno Autónomo Departamental de Oruro (Gad-Oru). Sus expositores explicaron algunas de sus cualidades y características para obtener una profesión corta y rentable.
INDALICIO ANCASI (EBIM)
"Estamos mostrando la oferta académica, la parte teórica y musical, instrumentos de especialidad y la práctica colectiva. Se muestran cuatro especialidades aerófonos de bronce, nativos, membranófonos y cuerdófonos en todas sus variedades. Hay que hacer un seguimiento con técnicas de enseñanza y aprendizaje para alcanzar el nivel profesional que se requiere", señaló.
LUIS ZURITA NAVIA
(ITESCAA)
"Formamos técnicos a nivel profesional, técnico superior en veterinaria. Para el año estamos abriendo dos nuevas carreras, medioambiente e industrialización de alimentos. La carrera de Veterinaria está vacía en el mercado, estamos promocionando en el área rural cultivos, mejoramiento genético, de razas y alimentación. Veterinaria es la mejor carrera porque uno trabaja con animalitos que son los que no tienen vos. El veterinario sale con dos carreras".
MAYRA QUISBERT
RAMOS
(CRUZ ROJA)
"Ofertamos la carrera de Enfermería, tenemos una unidad de salud y lo que formamos en la institución son técnicos medios en enfermería, antes conocidas como auxiliares. Desde la gestión 2012 formamos técnicos medios en enfermería. El curso tiene una duración de 24 meses, 18 que se pasan en aulas y los restantes la práctica es en el hospital y el área rural. Actualmente, estamos enfocados en el trabajo con la comunidad, con la salud pública".
JORGE RODAS
MERCADO
(IAI)
"Tenemos una muestra de la carrera de Mecánica y Electrónica Automotriz, sin embargo, están las tres carreras que tenemos, Automatización, Mecánica y Electrónica Automotriz y mantenimiento de equipo industrial. Estas carreras son las que ofrecen la formación de técnicos superiores vencidos los seis semestres. La carrera de Automotriz es la que más estudiantes tiene, pero las otras son las más requeridas por las empresas grandes, como San Cristóbal o Inti Raymi".
JUAN ALCAZAR
MALDONADO
(INFOCAL)
"Ofrecemos lo que es pastelería, gastronomía nacional e internacional y coctelería. Pero este año estamos variando la repostería con productos en base a quinua, porque es un alimento muy nutritivo. Para estudiar, indicamos que el 85 por ciento del curso es práctico, tenemos un 15 por ciento de teoría, es decir, que el alumno todos los días debe ingresar al taller y al cabo de dos semestres está capacitado para trabajar por sí solo, ganar dinero para pagar sus estudios".
INDALICIO ANCASI (EBIM)
"Estamos mostrando la oferta académica, la parte teórica y musical, instrumentos de especialidad y la práctica colectiva. Se muestran cuatro especialidades aerófonos de bronce, nativos, membranófonos y cuerdófonos en todas sus variedades. Hay que hacer un seguimiento con técnicas de enseñanza y aprendizaje para alcanzar el nivel profesional que se requiere", señaló.
LUIS ZURITA NAVIA
(ITESCAA)
"Formamos técnicos a nivel profesional, técnico superior en veterinaria. Para el año estamos abriendo dos nuevas carreras, medioambiente e industrialización de alimentos. La carrera de Veterinaria está vacía en el mercado, estamos promocionando en el área rural cultivos, mejoramiento genético, de razas y alimentación. Veterinaria es la mejor carrera porque uno trabaja con animalitos que son los que no tienen vos. El veterinario sale con dos carreras".
MAYRA QUISBERT
RAMOS
(CRUZ ROJA)
"Ofertamos la carrera de Enfermería, tenemos una unidad de salud y lo que formamos en la institución son técnicos medios en enfermería, antes conocidas como auxiliares. Desde la gestión 2012 formamos técnicos medios en enfermería. El curso tiene una duración de 24 meses, 18 que se pasan en aulas y los restantes la práctica es en el hospital y el área rural. Actualmente, estamos enfocados en el trabajo con la comunidad, con la salud pública".
JORGE RODAS
MERCADO
(IAI)
"Tenemos una muestra de la carrera de Mecánica y Electrónica Automotriz, sin embargo, están las tres carreras que tenemos, Automatización, Mecánica y Electrónica Automotriz y mantenimiento de equipo industrial. Estas carreras son las que ofrecen la formación de técnicos superiores vencidos los seis semestres. La carrera de Automotriz es la que más estudiantes tiene, pero las otras son las más requeridas por las empresas grandes, como San Cristóbal o Inti Raymi".
JUAN ALCAZAR
MALDONADO
(INFOCAL)
"Ofrecemos lo que es pastelería, gastronomía nacional e internacional y coctelería. Pero este año estamos variando la repostería con productos en base a quinua, porque es un alimento muy nutritivo. Para estudiar, indicamos que el 85 por ciento del curso es práctico, tenemos un 15 por ciento de teoría, es decir, que el alumno todos los días debe ingresar al taller y al cabo de dos semestres está capacitado para trabajar por sí solo, ganar dinero para pagar sus estudios".
Friday, October 24, 2014
Crean generador de hidrógeno para evitar contaminación
Desde las 09.00 de ayer, la plaza Bolívar se llenó de estudiantes de distintos institutos en el marco de la II Feria Departamental de Educación Técnica, Tecnológica y Productiva para presentar una variedad de proyectos que van desde un generador de hidrógeno, un brazo robótico, sushi de cangrejo tarijeño, yogurt vegetal, refresco de pepino hasta cosméticos naturales.
Los más de 20 institutos técnicos participaron con la instalación de 70 proyectos que pretenden participar en un evento similar a nivel nacional a llevarse a cabo en La Paz entre el 6 y 8 de noviembre y en el que el premio para el ganador será 100 mil bolivianos.
El acto fue inaugurado por Omar Santa Cruz, director de la Unidad de Educación Ciencia y Tecnología dependiente de la Secretaría de Desarrollo Humano y Gestión Social de la Gobernación de Tarija, quien resaltó el trabajo realizado por los grupos de estudiantes a la cabeza de un docente tutor.
Generador
Uno de los trabajos presentados, destacado por su novedad es un generador de hidrógeno que consiste en la utilización de combustible alterno para los motores de combustión interna y que reduce de manera significativa la contaminación del medio ambiente, explica uno de los estudiantes de último curso del Tecnológico Tarija que participó en la elaboración de este proyecto, Ivanov Alvarado.
“Básicamente es la extracción del hidrogeno del agua para un mejor rendimiento del motor y economizar el gasto de combustible, además de resolver un problema que es la contaminación del medio ambiente y este proyecto esta directamente dirigido a eso, a reducir las emisiones contaminantes”, sostuvo.
Explicó que el mediante un proceso de electrólisis, por el cual se descompone el agua y se extrae el hidrógeno, se lo almacena en un depósito, además de un aditivo para darle mayor conductividad eléctrica al agua y es dirigido a los borboteadores que son depósitos que filtran las impurezas del gas y también evitan que las chispas del motor regresen al generador y este explote porque es un gas altamente volátil.
De estos depósitos, el fluido se dirige al carburador donde se regula la entrada del combustible para compensarla con el gas, al hacer esto se reduce el consumo de gasolina y la emisión de gases contaminantes en un 70 a 80 por ciento. “La única desventaja es que al estar basado en el agua, al pasar por el escape se condensa y forma gotas y el escape tiende a oxidarse, por eso se recomienda el cambio por uno de acero inoxidable o con recubrimiento de cerámica”, previno.
En los 80 ya se utilizaba esta tecnología, actualmente la marca Mercedes Benz fabrica automóviles de transporte público que funcionan solo a hidrogeno con cinco generadores de este tipo.
En la feria realizada ayer participaron trabajos en las áreas de Industrial; (Mecánica Industrial, Electricidad Industrial, Industria de Alimentos, Química Industrial, Mecatrónica, Agroindustrial, Maquinaria/equipos); Agropecuario; (Agropecuaria, Veterinaria y Zootecnia, Ecología y Medio Ambiente); Comercial, (Administración de Empresas, Contaduría General, Mercadotecnia y Secretariado Ejecutivo); Servicios, (Sistemas Informáticos y Mecánica Automotriz, Gastronomía, Hotelería y Turismo) y Salud, (Enfermería, Fisioterapia, Nutrición y Prótesis Dental).
DIVERSAS ESPECIALIDADES
SE MOSTRARON EN LA FERIA
Demostración de productos alimenticios
“Estamos presentando el yogurt vegetal que es bueno para las personas intolerantes a la lactosa. Es completo porque contiene frutas cereales, proteínas y los ácidos grasos omega en la chia”. Alicia Contreras, docente del área de alimentos del Instituto San Ignacio de Loyola
Se mostró también la pericia gastronómica
“Para esta feria elaboramos algunos bocadillos de la comida japonesa como el sushi, utilizando los ingredientes locales como los cangrejos y los pescados propios de Tarija”. Gustavo Maraz, segundo año de la Escuela Gastronómica y Pastelería del Instituto “Pascal”
Hubo exhibición de peinados
“En los peinados estamos innovando peinados hechos con atomizadores ecológicos en base a productos naturales. Las modelos tienen peinados con aplicaciones para dar mayor volumen sin la necesidad de usar atomizadores que son malos para la salud ”. Carol Clavijo, docente de Infocal
Wednesday, October 22, 2014
Tarija Más de 20 institutos serán parte de II Feria Tecnológica
En la búsqueda de promover y articular la educación técnica con el sector productivo, a través de planes elaborados por lo mismos estudiantes, se realizará mañana la II Feria Departamental de Educación Técnica, Tecnológica y Productiva con la exposición de unos 65 proyectos de más de 20 institutos especializados.
El programa se realizará mañana miércoles 23 de octubre en el parque Bolívar desde las 09.00. Según el jefe de la Unidad de Educación de la Dirección de Ciencia y Tecnología de la Gobernación, John Vilte, el objetivo es promover la investigación científica a través de diferentes proyectos sociales productivos desde los saberes que se practican en los institutos técnicos de Tarija.
En el departamento de Tarija existen alrededor de 35 institutos técnicos en diferentes rubros y las áreas de presentación definidas son las siguientes:
Industrial; (Mecánica Industrial, Electricidad Industrial, Industria de Alimentos, Química Industrial, Mecatrónica, Agroindustrial, Maquinaria/equipos); Agropecuario; (Agropecuaria, Veterinaria y Zootecnia, Ecología y Medio Ambiente); Comercial, (Administración de Empresas, Contaduría General, Mercadotecnia y Secretariado Ejecutivo); Servicios, (Sistemas Informáticos y Mecánica Automotriz, Gastronomía, Hotelería y Turismo) y Salud, (Enfermería, Fisioterapia, Nutrición y Prótesis Dental).
“Los enfoques de un campo a otro son diferentes, hay proyectos productivos, por ejemplo de elaboración de máquinas industriales que viene trabajando los institutos que están en esa área y otros que presentan proyectos sociales en el área de salud”, detalló.
Son proyectos que se trabajan por lo general con los estudiantes de último curso, de último año ó semestre, que por su naturaleza son parte de una modalidad de titulación a la que optan para la obtención de su título en provisión nacional y con un enfoque dirigido a la demanda social y laboral que existe articulándolos con los sectores productivos.
La finalidad es fortalecer la educación técnica, subrayó Vilte, porque entre el 6 y 8 de noviembre se llevará a cabo una feria del mismo orden a nivel nacional en La Paz, organizada por el Ministerio de Educación y que corre con los gastos de transporte y viáticos. El premio es de 100 mil bolivianos para el instituto ganador.
La feria sirve para, de alguna manera, preseleccionar a los que irán a participar por Tarija. “De entrada, los que sean ganadores representarán a la región y la Dirección los ayudará a perfeccionar sus proyectos haciéndoles complementaciones y otras mejoras con el fin de fortalecer la educación técnica”, detalló.
Recordó que el Tecnológico Tarija, cada año es acreedor mínimamente de un segundo puesto en cada encuentro nacional que se realiza y que como autoridades es una obligación colaborarles.
Las reglas del juego de la II Feria Tecnológica
La presentación de los proyectos de investigación e innovación tecnológica-productiva estará a cargo de los estudiantes de los Institutos Técnicos y Tecnológicos del departamento, bajo la supervisión de los docentes o administrativos asignados. Se realizará en el parque Bolívar.
La comisión organizadora asignará stands, mesas y sillas a cada instituto, de acuerdo a la cantidad y magnitud de sus proyectos para la exposición. Los expositores traerán todos los materiales, aparatos, instrumentos, equipos, fotografías y gráficos, spots de iluminación, alargues, fichas, adaptadores, herramientas y todo el material requerido para el montaje del “stand”.
Premios
El ganador del primer premio en la categoría Institutos Fiscales, de Convenio y Privados será merecedor a un curso especializado en el área que obtuvo el premio, medalla y un reconocimiento académico para los estudiantes y docente. El segundo premio consta de una medalla y reconocimiento académico para estudiantes y docente.
En la categoría Universidades y otras Instituciones, los ganadores, estudiantes y docente, serán acreedores a una medalla de reconocimiento por su participación.
Tuesday, October 21, 2014
Exitosa 14ª versión de la pasarela de vestidos de papel del ISBA
El director del Instituto Superior de Bellas Artes (ISBA), Mario Medina,
calificó de exitosa la 14ª versión de la pasarela de vestidos de papel,
que lucieron bellas damitas mostrando el talento y creatividad de los
alumnos y maestros de esa institución.
Medina aseguró que la comunidad educativa del ISBA se siente satisfecha porque este festival del papel nuevamente reflejó la gran habilidad con que se cuenta, presentando vestidos realmente de ensueño y glamour, actividad que se desarrolla desde hace 29 años, de forma bienal.
"En todas las oportunidades siempre hemos tenido una serie de éxitos, traducidos en la creatividad de los estudiantes y maestros que se preocupan por innovar, nunca se han repetido los diseños, hemos innovado totalmente, cada dos años, de una u otra manera", expresó Medina.
Además, ponderó la labor del jurado calificador, que en todas las versiones la actividad siempre contó con personalidades que han dado garantía de la solvencia con que se realiza esta pasarela.
"Creo que este es un aporte de la institución hacia el arte, la cultura y la creatividad, porque se ha vuelto una especie de estilo en el que fundamentalmente por los papeles, otras instituciones también han imitado, en buena hora porque las buenas cosas hay que copiarlas", señaló el también artista.
Refirió que cada año tiene sus características peculiares, no se puede evaluar en cuanto a estilo, forma o creatividad porque cada año es diferente, se ven cosas nuevas.
Sin embargo, señaló que este año fue algo especial, porque de mucho tiempo se volvió a un escenario en el que nació este festival, como es el Club Croata, espacio que les permite efectuar esta clase de actividad por las dimensiones, pues los vestidos son muy amplios.
"Lo fundamental es dar y los medios de comunicación y los papás que nos han visitado pueden certificar la calidad de fiesta que tenemos, en conclusión todo un éxito", remarcó la autoridad del ISBA.
Medina aseguró que la comunidad educativa del ISBA se siente satisfecha porque este festival del papel nuevamente reflejó la gran habilidad con que se cuenta, presentando vestidos realmente de ensueño y glamour, actividad que se desarrolla desde hace 29 años, de forma bienal.
"En todas las oportunidades siempre hemos tenido una serie de éxitos, traducidos en la creatividad de los estudiantes y maestros que se preocupan por innovar, nunca se han repetido los diseños, hemos innovado totalmente, cada dos años, de una u otra manera", expresó Medina.
Además, ponderó la labor del jurado calificador, que en todas las versiones la actividad siempre contó con personalidades que han dado garantía de la solvencia con que se realiza esta pasarela.
"Creo que este es un aporte de la institución hacia el arte, la cultura y la creatividad, porque se ha vuelto una especie de estilo en el que fundamentalmente por los papeles, otras instituciones también han imitado, en buena hora porque las buenas cosas hay que copiarlas", señaló el también artista.
Refirió que cada año tiene sus características peculiares, no se puede evaluar en cuanto a estilo, forma o creatividad porque cada año es diferente, se ven cosas nuevas.
Sin embargo, señaló que este año fue algo especial, porque de mucho tiempo se volvió a un escenario en el que nació este festival, como es el Club Croata, espacio que les permite efectuar esta clase de actividad por las dimensiones, pues los vestidos son muy amplios.
"Lo fundamental es dar y los medios de comunicación y los papás que nos han visitado pueden certificar la calidad de fiesta que tenemos, en conclusión todo un éxito", remarcó la autoridad del ISBA.
Friday, October 10, 2014
Escuela de repostería de Irpa Irpa tiene 120 graduadas
Más de 100 esposas de trabajadores de la Cooperativa Boliviana de Cemento, Industrias y Servicios (COBOCE Ltda.) han puesto en marcha una escuela de repostería de alto nivel en la población de Irpa Irpa (provincia Capinota).
La iniciativa promueve la preparación y comercialización de alimentos de calidad con alto nivel nutritivo.
“La apuesta es grande y ambiciosa”, confiesa la trabajadora social de COBOCE Yolanda Borges Flores, quien promueve, desde el año 2012, actividades de repostería y asistencia familiar con las amas de casa de los trabajadores de la cooperativa y población civil en general de Irpa Irpa, donde se halla la fábrica de cemento de la cooperativa.
La escuela funciona en predios próximos a la sede del Sindicato de Trabajadores de COBOCE Cemento, con dos profesoras que se encargan de dictar el curso de repostería en cuatro módulos.
El primer módulo está dedicado a preparar alimentos básicos, como frituras y queques. En el segundo nivel, que es más especializado, se preparan empanadas, pucacapas, y otros. El tercer curso está ligado a la producción de diversos tipos de tortas y decorados. El último módulo es de repostería fina de alto nivel, explicó Maritza Lima, una de las profesoras de la escuela.
Durante 90 días, las alumnas reciben “instrucción cerrada” para conocer cómo y bajo qué condiciones se preparan mejor, por ejemplo, tortas de novia, tortas para bautizo de bebés, alfajores e, incluso, queques marmolados, complementa Borges.
FERIA EXPOSICIÓN Decididas a hacer “empresa y mejorar la alimentación de la familia”, las primeras 120 señoras que terminaron los cursos de repostería montaron ayer la primera Feria Exposición de Repostería para mostrar, con resultados, lo que pueden hacer.
Divididas en tres áreas, masas fritadas (buñuelos, empanadas tucumanas, empanadas de queso), masas de horno (queques marmolados, alfajores, empanadas) y tortas (para matrimonio, cumpleaños y bautizos), las mujeres deleitaron a los asistentes al evento con varios sabores y dejaron a más de uno con la “boca abierta” por la creatividad y la presentación de la repostería que prepararon.
“Estoy realmente sorprendido y sepan que tienen todo el apoyo de COBOCE para seguir trabajando con el mismo interés”, señaló a las expositoras el subgerente de la planta de cemento de la cooperativa, Félix Delgadillo.
A su turno, el secretario general del Sindicato de trabajadores de COBOCE Cemento, Milton Huayta, anunció que “están decididos a apoyar la escuela e impulsar, con nuevas actividades, los cursos de repostería”.
En el sindicato el número de afiliados llega a 480; por lo tanto, “si todos cooperamos esto va crecer para beneficio de todos, incluso del pueblo”, afirmó el dirigente.
Huayta estrenó, de esta manera, el cargo que delegaron a su favor los trabajadores de la cooperativa de cemento por los próximos dos años.
INDEPENDENCIA Las familias que decidieron levantar los cimientos de la escuela de repostería en Irpa Irpa tienen un objetivo: “tener independencia económica”, reveló Borges.
“Lo que estamos haciendo en favor de todas es brindarles una opción más de ingresos económicos, para que no dependan solamente del esposo, de tal manera que puedan generar ingresos propios comercializando los productos en el pueblo y en la ciudad”, comentó la trabajadora social.
De hecho, más de una de las inscritas a la escuela “vendió salteñas a la empresa después de que terminó los cursos, lo que significó para ella recursos económicos adicionales”, declaró Borges.
Las estudiantes solicitaron a la gerencia de COBOCE Cemento y al sindicato apoyo para contar también con cursos de gastronomía.
Opiniones.
Milton Huayta
Srio. General Sindicato COBOCE Cemento
El sindicato está apoyando las actividades de repostería y ahora pensamos crear una escuela para que las amas de casa puedan capacitarse mejor. Tampoco está lejos que podamos impulsar la creación de una escuela de gastronomía. Todo dependerá de las actividades.
Jova Lacoto
Alumna y ama de casa
Recién acabo de terminar el curso de repostería de tortas y me sirvió de mucho, porque aprendí hacer diversos tipos de masas que ahora pongo en práctica. Además tengo una tienda donde comencé a vender mis productos para que la gente los compre y pueda disfrutar de sabores únicos. Seguiré capacitándome.
Zulema Callejas
Alumna en tortas
Los cursos de capacitación en repostería me ayudaron mucho a mejorar lo que conocía, rudimentariamente. Ahora junto a mi hija trabajo con más profesionalismo y tengo oportunidad de vender mi producto a cualquier persona que decida comprarlos. Generar dinero adicional es mi mayor satisfacción.
Félix Delgadillo
Subgerente de planta
Me he quedado con la boca abierta. Estoy realmente impresionado con lo que he visto y degustado. Al principio, tuve una sensación diferente de que el proyecto no iba a caminar, pero ahora las cosas son diferentes y en COBOCE se aprobó un presupuesto para respaldar esta iniciativa como parte de la Responsabilidad Social Empresarial.
La iniciativa promueve la preparación y comercialización de alimentos de calidad con alto nivel nutritivo.
“La apuesta es grande y ambiciosa”, confiesa la trabajadora social de COBOCE Yolanda Borges Flores, quien promueve, desde el año 2012, actividades de repostería y asistencia familiar con las amas de casa de los trabajadores de la cooperativa y población civil en general de Irpa Irpa, donde se halla la fábrica de cemento de la cooperativa.
La escuela funciona en predios próximos a la sede del Sindicato de Trabajadores de COBOCE Cemento, con dos profesoras que se encargan de dictar el curso de repostería en cuatro módulos.
El primer módulo está dedicado a preparar alimentos básicos, como frituras y queques. En el segundo nivel, que es más especializado, se preparan empanadas, pucacapas, y otros. El tercer curso está ligado a la producción de diversos tipos de tortas y decorados. El último módulo es de repostería fina de alto nivel, explicó Maritza Lima, una de las profesoras de la escuela.
Durante 90 días, las alumnas reciben “instrucción cerrada” para conocer cómo y bajo qué condiciones se preparan mejor, por ejemplo, tortas de novia, tortas para bautizo de bebés, alfajores e, incluso, queques marmolados, complementa Borges.
FERIA EXPOSICIÓN Decididas a hacer “empresa y mejorar la alimentación de la familia”, las primeras 120 señoras que terminaron los cursos de repostería montaron ayer la primera Feria Exposición de Repostería para mostrar, con resultados, lo que pueden hacer.
Divididas en tres áreas, masas fritadas (buñuelos, empanadas tucumanas, empanadas de queso), masas de horno (queques marmolados, alfajores, empanadas) y tortas (para matrimonio, cumpleaños y bautizos), las mujeres deleitaron a los asistentes al evento con varios sabores y dejaron a más de uno con la “boca abierta” por la creatividad y la presentación de la repostería que prepararon.
“Estoy realmente sorprendido y sepan que tienen todo el apoyo de COBOCE para seguir trabajando con el mismo interés”, señaló a las expositoras el subgerente de la planta de cemento de la cooperativa, Félix Delgadillo.
A su turno, el secretario general del Sindicato de trabajadores de COBOCE Cemento, Milton Huayta, anunció que “están decididos a apoyar la escuela e impulsar, con nuevas actividades, los cursos de repostería”.
En el sindicato el número de afiliados llega a 480; por lo tanto, “si todos cooperamos esto va crecer para beneficio de todos, incluso del pueblo”, afirmó el dirigente.
Huayta estrenó, de esta manera, el cargo que delegaron a su favor los trabajadores de la cooperativa de cemento por los próximos dos años.
INDEPENDENCIA Las familias que decidieron levantar los cimientos de la escuela de repostería en Irpa Irpa tienen un objetivo: “tener independencia económica”, reveló Borges.
“Lo que estamos haciendo en favor de todas es brindarles una opción más de ingresos económicos, para que no dependan solamente del esposo, de tal manera que puedan generar ingresos propios comercializando los productos en el pueblo y en la ciudad”, comentó la trabajadora social.
De hecho, más de una de las inscritas a la escuela “vendió salteñas a la empresa después de que terminó los cursos, lo que significó para ella recursos económicos adicionales”, declaró Borges.
Las estudiantes solicitaron a la gerencia de COBOCE Cemento y al sindicato apoyo para contar también con cursos de gastronomía.
Opiniones.
Milton Huayta
Srio. General Sindicato COBOCE Cemento
El sindicato está apoyando las actividades de repostería y ahora pensamos crear una escuela para que las amas de casa puedan capacitarse mejor. Tampoco está lejos que podamos impulsar la creación de una escuela de gastronomía. Todo dependerá de las actividades.
Jova Lacoto
Alumna y ama de casa
Recién acabo de terminar el curso de repostería de tortas y me sirvió de mucho, porque aprendí hacer diversos tipos de masas que ahora pongo en práctica. Además tengo una tienda donde comencé a vender mis productos para que la gente los compre y pueda disfrutar de sabores únicos. Seguiré capacitándome.
Zulema Callejas
Alumna en tortas
Los cursos de capacitación en repostería me ayudaron mucho a mejorar lo que conocía, rudimentariamente. Ahora junto a mi hija trabajo con más profesionalismo y tengo oportunidad de vender mi producto a cualquier persona que decida comprarlos. Generar dinero adicional es mi mayor satisfacción.
Félix Delgadillo
Subgerente de planta
Me he quedado con la boca abierta. Estoy realmente impresionado con lo que he visto y degustado. Al principio, tuve una sensación diferente de que el proyecto no iba a caminar, pero ahora las cosas son diferentes y en COBOCE se aprobó un presupuesto para respaldar esta iniciativa como parte de la Responsabilidad Social Empresarial.
Thursday, October 9, 2014
EBIM festejó su quinto aniversario
La Escuela Boliviana Intercultural de Música (EBIM), celebró su quinto aniversario con el objetivo de fomentar la investigación e interpretación artística, con un acto académico realizado en el hall del Gobierno Autónomo Departamental de Oruro (Gad-Oru), celebrado ayer a las 17:30 horas.
En esta actividad, se pudo apreciar la interpretación de más de medio centenar de músicos quienes cursan estudios en la EBIM, con las diferentes especialidades, donde participaron los acreedores al tercer lugar del Festival Nacional de la Canción Boliviana ¡Aquí…canta Bolivia!, los Aerófonos Nativos EBIM.
El rector de la EBIM, Indalicio Ancasi Ticona, explicó que desde hace cinco años, cuando fue creada la escuela, se realizaron varias actividades de extensión cultural y social, por lo que esta gestión, en el mes de diciembre, se graduará a la primera promoción con el grado de licenciatura en música.
En la actualidad la EBIM cuenta con 102 alumnos, quienes se especializan en cuatro grupos, por un lado se encuentran los instrumentos de aerófonos nativos, de bronce, cordófonos, membranófonos, de estas áreas se crearon cuatro orquestas especializadas.El problema de transporte hizo que varios alumnos desertaran de la institución, por lo que el objetivo en próximos meses es gestionar algún tipo de convenio para que los alumnos cuenten con el traslado seguro hasta sus instalaciones que quedan en la localidad de Capachos.
El acto conmemorativo, contó con la participación de su Taller de Música, dirigido por Rilmar Camacho Montenegro; la práctica colectiva de cordófonos, a cargo de Samuel Villca Contreras; los aerófonos nativos dirigidos por Juan Carlos Gonzales además de la Banda Estable, demostrando la formación que reciben los estudiantes en la EBIM.
En esta actividad, se pudo apreciar la interpretación de más de medio centenar de músicos quienes cursan estudios en la EBIM, con las diferentes especialidades, donde participaron los acreedores al tercer lugar del Festival Nacional de la Canción Boliviana ¡Aquí…canta Bolivia!, los Aerófonos Nativos EBIM.
El rector de la EBIM, Indalicio Ancasi Ticona, explicó que desde hace cinco años, cuando fue creada la escuela, se realizaron varias actividades de extensión cultural y social, por lo que esta gestión, en el mes de diciembre, se graduará a la primera promoción con el grado de licenciatura en música.
En la actualidad la EBIM cuenta con 102 alumnos, quienes se especializan en cuatro grupos, por un lado se encuentran los instrumentos de aerófonos nativos, de bronce, cordófonos, membranófonos, de estas áreas se crearon cuatro orquestas especializadas.El problema de transporte hizo que varios alumnos desertaran de la institución, por lo que el objetivo en próximos meses es gestionar algún tipo de convenio para que los alumnos cuenten con el traslado seguro hasta sus instalaciones que quedan en la localidad de Capachos.
El acto conmemorativo, contó con la participación de su Taller de Música, dirigido por Rilmar Camacho Montenegro; la práctica colectiva de cordófonos, a cargo de Samuel Villca Contreras; los aerófonos nativos dirigidos por Juan Carlos Gonzales además de la Banda Estable, demostrando la formación que reciben los estudiantes en la EBIM.
Sunday, October 5, 2014
FundaciÓn Infocal 25 años de esfuerzo y éxito
El Instituto Nacional de Formación y Capacitación Laboral “INFOCAL” fue creado mediante el D.S. 22105 del 29 de diciembre de 1988, iniciando sus actividades en junio de 1989, como una Institución de Derecho Público, descentralizada a nivel departamental, funcionando desde 1989 hasta 1995 según el principio del tripartismo: Gobierno – Empresa Privada – Trabajadores, bajo tuición del Ministerio de Desarrollo Humano.
Luego, la Confederación de Empresarios Privados de Bolivia (CEPB) asumió la responsabilidad de hacerse cargo de la formación y capacitación laboral, por medio de una Fundación Nacional Privada.
El 17 de enero de 1996 se firmó un convenio entre el Ministerio de Desarrollo Humano y la Confederación de Empresarios Privados de Bolivia, con el objeto de crear la Fundación Nacional para la Formación y Capacitación Laboral, Fundación INFOCAL, refrendado por el D.S. 24240 del 24 de febrero de 1996.
De esa forma se convierte a INFOCAL en una Fundación Nacional, Institución sin fines de lucro, con personalidad jurídica propia, autonomía administrativa, económica y funcionamiento descentralizado a través de Fundaciones Departamentales. Este año la Infocal cumple 25 años de actividad, cumpliendo una serie de lineamientos que la convierten en la primera organización nacional con amplio reconocimiento internacional.
Calidad de enseñanza
Nelson Zegarra Villegas, presidente de la Fundación, afirma que el principal objetivo de la Fundación es responder a la necesidad inmediata de técnicos superiores en el mercado laboral. “Bolivia necesita mano de obra ampliamente calificada a nivel técnico para desenvolverse en el mercado laboral”, señala Zegarra.
Actualmente la Fundación INFOCAL cuenta con nueve carreras técnicas, entre las que se encuentran Mecánica Automotriz, Electrotecnia Industrial, Gastronomía, Parvulario, Instalaciones Integrales y de Gas, Electromecánica Industrial, Sistemas Informáticos, Hotelería & Gastronomía.
A la fecha dicha entidad cuenta con 3.400 estudiantes, siendo que esta cifra se ha incrementado en un 40 por ciento en los últimos tres años de actividad, debido a la calidad de formación que encuentran en esta organización.
De acuerdo a Enrique Torrico, rector de la Fundación INFOCAL, la nueva directiva de INFOCAL asumió el reto del crecimiento de la organización respondiendo a la alta demanda existente en el mercado de formación.
Según Nelson Zegarra existen tres pilares fundamentales que impulsaron el crecimiento de INFOCAL. En primera instancia se encuentra el nivel de enseñanza que se imparte en sus aulas. Todos los alumnos tienen la posibilidad de aprender y practicar de manera individualizada.
El segundo aspecto es el mejoramiento constante de infraestructura de sus ambientes, la tecnología en aula y talleres con la constante modernización o adquisición de maquinarias. “Recientemente la Fundación invirtió cerca de un cuarto de millón de dólares en la compra de maquinaria y equipos para todas las carreras”, afirma Torrico.
El motivo por el cual la Fundación INFOCAL cuida de este segundo aspecto es que el mercado laboral constantemente está en desarrollo, por lo que los directores invierten altas sumas para evitar que sus alumnos queden rezagados del avance tecnológico.
“Nuestros estudiantes deben estar al día con los avances y el empleo de nueva tecnología, porque de otra manera quedaría obsoleto y rezagado de la competencia”, afirma Enrique Torrico.
Y el tercer pilar es la internacionalización de la Fundación, ya que a la fecha cuentan con convenios internacionales con la Organización Internacional del Trabajo (OTI) y la Unión Latinoamericana de Instituciones de Educación Superior (Ulades), las que le permiten un constante intercambio de docentes y estudiantes para capacitación o para acceder a los grados superiores de educación, como ser: ingeniería y licenciatura.
Para la Fundación INFOCAL este es un año de festejos y su principal logro es la organización exitosa del “Gourmet Tours”, realizado el mes pasado, donde una treintena de chefs impartieron clases magistrales pero allí no termina todo puesto que todavía quedan algunas actividades por realizar entre ellas el 1er. Concurso departamental de robótica.
Luego, la Confederación de Empresarios Privados de Bolivia (CEPB) asumió la responsabilidad de hacerse cargo de la formación y capacitación laboral, por medio de una Fundación Nacional Privada.
El 17 de enero de 1996 se firmó un convenio entre el Ministerio de Desarrollo Humano y la Confederación de Empresarios Privados de Bolivia, con el objeto de crear la Fundación Nacional para la Formación y Capacitación Laboral, Fundación INFOCAL, refrendado por el D.S. 24240 del 24 de febrero de 1996.
De esa forma se convierte a INFOCAL en una Fundación Nacional, Institución sin fines de lucro, con personalidad jurídica propia, autonomía administrativa, económica y funcionamiento descentralizado a través de Fundaciones Departamentales. Este año la Infocal cumple 25 años de actividad, cumpliendo una serie de lineamientos que la convierten en la primera organización nacional con amplio reconocimiento internacional.
Calidad de enseñanza
Nelson Zegarra Villegas, presidente de la Fundación, afirma que el principal objetivo de la Fundación es responder a la necesidad inmediata de técnicos superiores en el mercado laboral. “Bolivia necesita mano de obra ampliamente calificada a nivel técnico para desenvolverse en el mercado laboral”, señala Zegarra.
Actualmente la Fundación INFOCAL cuenta con nueve carreras técnicas, entre las que se encuentran Mecánica Automotriz, Electrotecnia Industrial, Gastronomía, Parvulario, Instalaciones Integrales y de Gas, Electromecánica Industrial, Sistemas Informáticos, Hotelería & Gastronomía.
A la fecha dicha entidad cuenta con 3.400 estudiantes, siendo que esta cifra se ha incrementado en un 40 por ciento en los últimos tres años de actividad, debido a la calidad de formación que encuentran en esta organización.
De acuerdo a Enrique Torrico, rector de la Fundación INFOCAL, la nueva directiva de INFOCAL asumió el reto del crecimiento de la organización respondiendo a la alta demanda existente en el mercado de formación.
Según Nelson Zegarra existen tres pilares fundamentales que impulsaron el crecimiento de INFOCAL. En primera instancia se encuentra el nivel de enseñanza que se imparte en sus aulas. Todos los alumnos tienen la posibilidad de aprender y practicar de manera individualizada.
El segundo aspecto es el mejoramiento constante de infraestructura de sus ambientes, la tecnología en aula y talleres con la constante modernización o adquisición de maquinarias. “Recientemente la Fundación invirtió cerca de un cuarto de millón de dólares en la compra de maquinaria y equipos para todas las carreras”, afirma Torrico.
El motivo por el cual la Fundación INFOCAL cuida de este segundo aspecto es que el mercado laboral constantemente está en desarrollo, por lo que los directores invierten altas sumas para evitar que sus alumnos queden rezagados del avance tecnológico.
“Nuestros estudiantes deben estar al día con los avances y el empleo de nueva tecnología, porque de otra manera quedaría obsoleto y rezagado de la competencia”, afirma Enrique Torrico.
Y el tercer pilar es la internacionalización de la Fundación, ya que a la fecha cuentan con convenios internacionales con la Organización Internacional del Trabajo (OTI) y la Unión Latinoamericana de Instituciones de Educación Superior (Ulades), las que le permiten un constante intercambio de docentes y estudiantes para capacitación o para acceder a los grados superiores de educación, como ser: ingeniería y licenciatura.
Para la Fundación INFOCAL este es un año de festejos y su principal logro es la organización exitosa del “Gourmet Tours”, realizado el mes pasado, donde una treintena de chefs impartieron clases magistrales pero allí no termina todo puesto que todavía quedan algunas actividades por realizar entre ellas el 1er. Concurso departamental de robótica.
Thursday, October 2, 2014
V Congreso Internacional de Diseño Gráfico
El V Congreso Internacional de Diseño Gráfico “Visualización de Información”, organizado por el Instituto Técnico Superior Atenea, se desarrollará en la ciudad de La Paz el 23, 24 y 25 de octubre próximo y las inscripciones están abiertas con descuentos hasta el miércoles de la siguiente semana.
Centrado en la temática “Diseño gráfico en la sociedad del conocimiento”, este congreso contará con los expositores españoles Joan Costa y Albert Culleré; los argentinos Norberto Baruch, Juan Colombato y Alejandro Bogado y también participan Joao Neves (Portugal), Jacob Bustamante (Chile), Fernando Navia (Bolivia) y Alejandro Tumas (Uruguay).
Entre las actividades que se desarrollarán están conferencias (presenciales y distancia), un coloquio de conclusiones del congreso, seis talleres de tres horas cada uno, seis conversatorios con los invitados internacionales y una exhibición de carteles.
El congreso está destinado a estudiantes y profesionales de Diseño Gráfico y Comunicación Visual, Comunicación Social, Periodismo, Marketing, Publicidad y ramas afines.
Diseño y sociedad del conocimiento
“La sociedad del conocimiento exige a gobiernos, empresas e instituciones una excelente visualización de la información de sus productos y servicios, para una comunicación fácil y accesible a la gente”, señalan los organizadores sobre la importancia del diseño gráfico y la comunicación visual como disciplina y técnica para crear mensajes visuales idóneos y efectivos, “que deriven en nuevas percepciones colectivas e individuales para estructurar una nueva sociedad con más conocimiento, más humana, natural y solidaria, espiritual y equilibrada, coherente en su accionar individual y colectivo”.
Mayor información sobre este congreso se puede conseguir en la página www.atenea.edu.bo y en los teléfonos 71547223 o 71547222. También en el edificio Pan de Vida de la avenida 20 de Octubre esquina Conchitas de la ciudad de La Paz.
Centrado en la temática “Diseño gráfico en la sociedad del conocimiento”, este congreso contará con los expositores españoles Joan Costa y Albert Culleré; los argentinos Norberto Baruch, Juan Colombato y Alejandro Bogado y también participan Joao Neves (Portugal), Jacob Bustamante (Chile), Fernando Navia (Bolivia) y Alejandro Tumas (Uruguay).
Entre las actividades que se desarrollarán están conferencias (presenciales y distancia), un coloquio de conclusiones del congreso, seis talleres de tres horas cada uno, seis conversatorios con los invitados internacionales y una exhibición de carteles.
El congreso está destinado a estudiantes y profesionales de Diseño Gráfico y Comunicación Visual, Comunicación Social, Periodismo, Marketing, Publicidad y ramas afines.
Diseño y sociedad del conocimiento
“La sociedad del conocimiento exige a gobiernos, empresas e instituciones una excelente visualización de la información de sus productos y servicios, para una comunicación fácil y accesible a la gente”, señalan los organizadores sobre la importancia del diseño gráfico y la comunicación visual como disciplina y técnica para crear mensajes visuales idóneos y efectivos, “que deriven en nuevas percepciones colectivas e individuales para estructurar una nueva sociedad con más conocimiento, más humana, natural y solidaria, espiritual y equilibrada, coherente en su accionar individual y colectivo”.
Mayor información sobre este congreso se puede conseguir en la página www.atenea.edu.bo y en los teléfonos 71547223 o 71547222. También en el edificio Pan de Vida de la avenida 20 de Octubre esquina Conchitas de la ciudad de La Paz.
Wednesday, October 1, 2014
Dibujos con bolígrafo se exponen en el ISBA
En una muestra diferente en el salón de exposiciones del Instituto Superior de Bellas Artes (ISBA), calle Washington esquina Bolívar, se refleja el talento de los alumnos de último semestre, mostrando la figura humana diestramente plasmada en dibujos elaborados únicamente con bolígrafos de color.
Según el director del ISBA, Mario Medina, la técnica que utilizaron los jóvenes estudiantes es muy poco convencional, pero sirve para demostrar el talento que adquieren durante el tiempo en el instituto, donde aprendieron a crear arte y no valerse de materiales costosos o pinceles, solo de su aptitud artística.
"No solamente las aulas tienen que ser una repetición de algunas técnicas clásicas, en esta oportunidad por ejemplo, tomando como tema la figura humana es que se ha aplicado el bolígrafo, material considerado moderno y eso se ha hecho un trabajo minucioso, pero los alumnos lograron obtener una plasticidad única", destacó.
Fueron orientados durante este tiempo por el docente de la materia de Dibujo, Severo Flores, quien orgulloso pudo presentar la obra de sus estudiantes como propia, gracias al esfuerzo y dedicación que cada uno de ellos bajo una dirección adecuada lograron un excelente resultado.
En la exposición se puede apreciar tanto la figura humana masculina como la femenina, empleando bolígrafos de varios colores así como de un solo color, dando la textura de vestimenta, piel y cabello trazo por trazo, una labor bastante morosa que dio el resultado de verdaderas obras de arte.
En la exposición participan Nayda Berríos Villca, Anabel Tola Yucra, Sonia Zulema Álvarez Marza, Catalina Mamani Choque, Carmen Rosa Mamani Castellón, Maricruz Terrazas Mamani, Richard Boris Huayta Juaniquina, Paulo Ramiro Paricagua Titichoca, Napoleón Luna Rodríguez, Pedro Ramiro Seda Salinas, Edson Demetrio Alonzo Ibarra, Willmer Ariel Colquillo Rivera, Veimar Andrés Robles Ayma, Nestor Calixto Condori Vargas, José Alejandro Mitma Quinteros y Eddy Mamani Porco.
La exposición estará vigente por una semana, por lo que la dirección del ISBA invita a visitar sus ambientes para apreciar el talento de los artistas nacientes de la institución.
Según el director del ISBA, Mario Medina, la técnica que utilizaron los jóvenes estudiantes es muy poco convencional, pero sirve para demostrar el talento que adquieren durante el tiempo en el instituto, donde aprendieron a crear arte y no valerse de materiales costosos o pinceles, solo de su aptitud artística.
"No solamente las aulas tienen que ser una repetición de algunas técnicas clásicas, en esta oportunidad por ejemplo, tomando como tema la figura humana es que se ha aplicado el bolígrafo, material considerado moderno y eso se ha hecho un trabajo minucioso, pero los alumnos lograron obtener una plasticidad única", destacó.
Fueron orientados durante este tiempo por el docente de la materia de Dibujo, Severo Flores, quien orgulloso pudo presentar la obra de sus estudiantes como propia, gracias al esfuerzo y dedicación que cada uno de ellos bajo una dirección adecuada lograron un excelente resultado.
En la exposición se puede apreciar tanto la figura humana masculina como la femenina, empleando bolígrafos de varios colores así como de un solo color, dando la textura de vestimenta, piel y cabello trazo por trazo, una labor bastante morosa que dio el resultado de verdaderas obras de arte.
En la exposición participan Nayda Berríos Villca, Anabel Tola Yucra, Sonia Zulema Álvarez Marza, Catalina Mamani Choque, Carmen Rosa Mamani Castellón, Maricruz Terrazas Mamani, Richard Boris Huayta Juaniquina, Paulo Ramiro Paricagua Titichoca, Napoleón Luna Rodríguez, Pedro Ramiro Seda Salinas, Edson Demetrio Alonzo Ibarra, Willmer Ariel Colquillo Rivera, Veimar Andrés Robles Ayma, Nestor Calixto Condori Vargas, José Alejandro Mitma Quinteros y Eddy Mamani Porco.
La exposición estará vigente por una semana, por lo que la dirección del ISBA invita a visitar sus ambientes para apreciar el talento de los artistas nacientes de la institución.
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