El Tecnológico de Yacuiba ya cuenta con 300 inscritos

El Instituto Tecnológico en Yacuiba cuenta con más de 300 postulantes para iniciar sus actividades académicas en la gestión 2017. No obstante, considerando que el Ministerio de Educación propuso la apertura de solo dos carreras, se realizarán las gestiones necesarias para que en su primer año funcionen tres, según informó el subgobernador José Quecaña.

“Está garantizada la apertura del Instituto Tecnológico de la Región Autónoma del Chaco. Solicitamos empezar con tres carreras; pero, según nos acaban de informar que solo habrá dos, lo que no es coherente considerando la cantidad poblacional. Ese tema vamos a conversar con el ministro Roberto Aguilar que tiene toda la predisposición, puede ser que no conozca el tema”, dijo.
Según aclaró la autoridad, el tema está siendo manejado por la Dirección Nacional de Institutos Tecnológicos, dependencia que tiene criterios técnicos para el inicio de actividades en los nuevos institutos. Pero aclaró que la propuesta de iniciar con tres carreras fue planteada tomando en cuenta la apertura de institutos similares en otras jurisdicciones con menor población que Yacuiba.
Aun así, Quecaña indicó que los procedimientos administrativos para su creación y apertura, como para el inicio de construcción de la infraestructura educativa, fueron acelerados, ya que en menos de un año fue posible concretarlos. Lo que fue considerado como un gran logro, tomando en cuenta la cantidad de estudiantes preinscritos que sobrepasan el cupo necesario para cada carrera.
De acuerdo a lo expresado, en este periodo, la entidad regional trabaja en el acondicionamiento del Campo Ferial Yacuiba, donde funcionará provisionalmente el nuevo centro de educación técnica. Infraestructura que requiere de algunas modificaciones y equipamiento para que posibilite el desarrollo de procesos de enseñanza en ramas que requieren de una formación teórica y práctica.
En su primera etapa el Instituto Tecnológico de Yacuiba iniciará sus actividades en la gestión 2017 con 210 estudiantes; distribuidos en las carreras de Agropecuaria, Química Industrial y Electricidad Industrial. Con ese fin durante el anterior periodo la entidad llevó adelante el proceso de preinscripción de postulantes, que culminó con el registro de una cantidad superior a los 300 estudiantes.
Según la Subdirección de Educación Superior, en Tarija el 95% de las personas que obtienen un título en técnico superior consiguen una fuente laboral.
Pero además la población de estudiantes en este sector va en crecimiento, por eso también se proyecta la creación de más institutos tecnológicos en el departamento.
En la gestión 2014 sólo habían dos institutos fiscales en Tarija, dos años después aumentaron seis más. Al margen de ello, el Ministerio de Educación aprobó dos resoluciones para el funcionamiento de otros dos, uno en Villa Montes y otro Yacuiba. Pero también se trabaja en la implementación de estos espacios de formación en cada capital de municipio.

Nuevos egresados de Entec

El Instituto Técnico Entec despidió a la promoción Entec 2016. Los jóvenes profesionales recibieron sus certificados en las carreras de Gastronomía, Parvularia, Construcción Civil, Mantenimiento Industrial, Administración de Empresas, Contaduría General y Comercio Exterior. El acto se realizó en el domo de medicina.

Proyectos de ICO benefician a 11 municipios

Con un presupuesto de $us 1 millón, el Instituto de Capacitación del Oriente (ICO) ejecutó tres proyectos en beneficio de los 11 municipios de los valles cruceños, informó su director, Adalid Salazar.
En el municipio de Moro Moro, ocho comunidades han sido beneficiadas con sistemas de agua potable, 96 huertos hortifrutícolas y módulos pecuarios. El financiamiento del proyecto corrió por cuenta del Gobierno de Bélgica.


En el área natural de manejo de manejo integrado valles cruceños en Masicurí y Moro Moro, el apoyo financiero de Italia permitió la instalación de 250 sistemas de riego, protección de cuencas de agua y la instalación de las cocinas Malena. Se anuncia que en 2017 la ONG Zabalqueta de España financiará el proyecto de fortalecimiento de los gobiernos municipales de los valles cruceños durante dos años.


La primera etapa del proyecto permitirá el viaje de los 11 alcaldes y delegados por los concejos de los municipios de Vallegrande, Florida y Caballero a Bilbao (España), para un curso de planificación y facilitar contactos para financiar proyectos en los municipios de la región.


Posteriormente, docentes de la Universidad de Mondragón, llegarán a Vallegrande para capacitar a técnicos y estudiantes de los municipios.


El responsable del ICO destacó que en 2017 se ejecutará una segunda versión del diplomado en medioambiente, considerando los buenos resultados logrados en la primera versión que calificó a 260 docentes y 4.600 estudiantes de 30 unidades educativas

El IBCE proyecta que Bolivia cerrará el 2016 con déficit comercial de $us 1.000 MM

A octubre, la balanza comercial reportó un saldo negativo de al menos $us 782 millones, ya que las ventas al mercado internacional representaron $us 6.056 millones frente a las compras por $us 6.838 millones. La cifra negativa podría ascender as $us 1.000 millones hasta fin de año, según datos del Instituto Boliviano de Comercio Exterior (IBCE).

El gerente general del IBCE, Gary Rodríguez, explicó que las exportaciones de productos tradicionales registraron un descenso de aproximadamente 7% en volumen y al menos 27% en volar económico en relación a la pasada gestión.

Las exportaciones de los productos no tradicionales representaron un crecimiento de cerca de 17% en volumen y 3% en valor. “El comportamiento de este sector debería de llamarnos la atención, porque tuvo un ascenso pese a la crisis económica internacional”, indicó.

Rodríguez adelantó que el déficit en la balanza comercial ocurre por segundo año consecutivo después de 11 de mantener el superávit. Hasta el 31 de diciembre podría ascender a $us 1.000 millones frente a los $us 855 millones registrados en el 2015.

Para este año Bolivia registraría el déficit más elevado en la historia de su balanza comercial de los últimos 16 años. En la gestión 2000 las importaciones habían superado en $us 545 millones a las ventas, hasta entonces la cifra más alta.

El presidente del IBCE, Antonio Rocha, ponderó el crecimiento de las exportaciones de los productos no tradicionales que de alguna manera evitaron una mayor caída en la balanza comercial. “Pese a las adversidades climáticas este sector ha tenido un repunte frente a las tradicionales”.

Rocha planteó al gobierno volcar la mirada hacia el sector de las exportaciones no tradicional vinculado a los productos de origen agrícola y ganadero. “Hay que impulsar a este segmento de la economía boliviana porque podría tener mayores ventajas sobre las tradicionales”.

El titular del IBCE cree oportuno que el gobierno autorice el uso de la semilla genéticamente modificada en los cultivos a fin de abaratar los costos de producción y generar competitividad en el mercado internacional.

También sugirió levantar las restricciones y trabas colocadas a las exportaciones de alimentos de origen agropecuario, que este año han demostrado un crecimiento frente a la caída de las tradicionales.

Además proteger la producción nacional a través de la restricción del ingreso legal o ilegal de productos de origen alimenticio. “Tenemos que preservar la producción local para mantener las fuentes de empleo”.

Intermusic celebra 20 años de trayectoria

La Escuela de Formación Creativa Intermusic celebrará sus 20 años de trayectoria con un gran festival que será presentado este 20 de diciembre, a horas 19:00, en el cine teatro municipal “6 de Agosto”.

“El evento contará con la participación e interactuación de profesores con alumnos de los niveles iniciales hasta avanzados, con edades desde los 4 años hasta adultos mayores, además de artistas invitados”, anunció Milko Terrazas (M), director general y productor musical de Intermusic, en la entrevista que le hizo La Guía.

LG: ¿QUÉ NÚMEROS APRECIARÁ EL PÚBLICO Y CÓMO ESTARÁ ESTRUCTURADO EL ESPECTÁCULO?

M: El festival estará estructurado en diferentes grupos de ensambles inspirados en la producción del género rock, entre ellos la participación de un tributo a Kiss, a cargo de niños de 6 y 7 años. Contaremos también con diferentes ensambles realzando lo más destacado de las diferentes bandas famosas, tanto latinas como americanas y europeas. Además, el evento será realzado con la presencia de invitados especiales, que fueron parte del plantel de docentes de Intermusic. Entre ellos estarán Iván Guzmán (integrante de Kala Marca), Marcelo “Chelo” Aguirre (Deszaire), el destacado trompetista Israel Cadena y Marco Ruis (con el tributo Jamiroquai). Cerrando el festival con broche de oro estará El Gran Matador.

LG: ¿QUÉ SIGNIFICA PARA INTERMUSIC CELEBRAR DOS DÉCADAS DE TRAYECTORIA?

M: Significa dos décadas de formar nuevos talentos musicales con mucha dedicación, amor y cariño a nuestra profesión. La enseñanza, la docencia nos inspira alcanzar logros con los alumnos, que alimenten los valores musicales con niveles destacados, impartidos por los mejores maestros del medio.

LG: ¿CUÁLES CONSIDERAS QUE FUERON LOS MAYORES LOGROS EN ESTOS 20 AÑOS?

M: Son muchos logros, entre ellos formar músicos de alto nivel, los cuales participan en diferentes y conocidos grupos del medio. Otro logro fue la organización de diferentes festivales y concursos de rock, como el “Inter-rock”, donde se promueve y fomenta nuevos valores de la música, además de realizar clínicas musicales gratuitas en diferentes espacios culturales, apoyando a la cultura y aportando conocimiento.

Otro logro importante fue crear nuestra propia productora de grabación para incentivar a artistas noveles y amateurs sin fines de lucro, de tal forma que hasta el día de hoy grabamos producciones propias con nuestros alumnos.

LG: ¿QUÉ DIFERENCIA A INTERMUSIC DE OTRAS INSTITUCIONES DE FORMACIÓN MUSICAL?

M: La diferencia es que somos un complejo musical que tiene una metodología musical moderna, creada con un fin: “Que el profesor entienda la ilusión del alumno” y que aprenda de manera rápida y profesional cursando su estudio en poco tiempo, con tecnología de punta y infraestructura completa y adecuada a la comodidad del alumno (salas de ensayo, estudio de grabación, equipo de sonido propio, auditorium, aulas adecuadas e instrumentos profesionales).

El alumno de Intermusic no sólo estudia, lo llevamos a diferentes escenarios y luego lo grabamos para tener su propia producción a la vez.

LG: ¿QUÉ SE VIENE DESPUÉS DE ESTA CELEBRACIÓN?, ¿QUÉ PROYECTOS TIENE LA ESCUELA?

M: Seguir impartiendo conocimientos actuales, seguir produciendo talentos, organizar más festivales, clínicas musicales gratuitas, apoyar a la gente de bajos recursos, llegar a villas, zonas y lugares menos poblados para crear arte musical y formar los nuevos talentos de la música. Y la meta más grande es crear la universidad musical Intermusic.

Concierto de fin de año del Instituto de Música Helios

Como ya es tradicional, el Instituto Técnico Superior de Música Helios presentará su concierto de fin de año este viernes 16 de diciembre, a horas 19:30, en el Club de La Paz.

En la velada participarán estudiantes y profesores en las distintas especialidades: Solistas de piano, órgano, acordeón, guitarra, charango, dúos, conjuntos, solistas y dúos de violín. El coro y la orquesta de acordeones interpretarán música nacional, internacional y clásica. También se entregará certificados de egreso y diplomas de participación.

Con más de 30 años de permanente trabajo, el Instituto Helios ha realizado intensa actividad en la enseñanza y promoción de nuevos valores en el arte musical, formando a niños, jóvenes y personas mayores, que han visto como una nueva alternativa la capacitación y formación musical en La Paz.

Reconocida y condecorada en varias oportunidades por autoridades e instituciones paceñas, la entidad se caracteriza por la continua edición de textos y métodos para diferentes instrumentos, los cuales han tenido aceptación a nivel nacional e internacional. Asimismo, se debe ponderar la continúa publicación de temas musicales en partituras para diferentes instrumentos con biografías interesantes en el suplemento Nuevos Horizontes de EL DIARIO, según destaca el profesor Eliodoro Nina, director de la entidad.

El plantel docente está conformado por profesores y licenciados en música. Ellos son: Ángel Valverde, Gabriel Yujra, Andrea Barrientos, Gustavo Nina, Rolando Nina, Carmiña Nina, Kohei Watanabe, Jonathan Villca y Jenny Castellón, bajo la dirección académica de Erika Nina.

En esta época, el Instituto Helios ofrece también cursos vacacionales en su local ubicado en la calle Ballivián 1285, esq. Colón, teléfono 2200301.

Entec celebra hoy un concurso gastronómico

El Instituto Técnico ENTEC estrenará hoy nuevo equipamiento con un concurso gastronómico denominado "Navidad Food 2016", en el que los futuros chefs de la Carrera de Gastronomía del instituto cocinarán en vivo, informó ayer el rector Marcelo Parrado.

"Los estudiantes de último curso van a competir y demostrar las aptitudes gastronómicas que han ido aprendiendo en el instituto", explicó Parrado.

El evento tendrá lugar en el coliseo Nazareno, situado entre las calles José Antonio Arce y Gregorio Pacheco, detrás del Estadio Patria.

La competencia iniciará a las 9:00 y la gente podrá ver a los chefs cocinar sus "creaciones con motivos navideños" y degustar las mismas.

"Tendremos unas mesas especiales", dijo Parrado, al explicar que la actividad forma parte del cierre de gestión de las clases del instituto.

IBCE insta apoyar producción no tradicional

El gerente del Instituto Boliviano de Comercio Exterior (IBCE), Gary Rodríguez, instó el martes al Gobierno a apoyar la producción no tradicional, para recuperar las pérdidas generadas en las exportaciones, por la baja en los precios de los hidrocarburos.

“Este año no muy auspicioso habida cuenta de las caídas de las exportaciones, sin embargo, con algunos visos de recuperación. Por eso, el Gobierno tiene que apuntar al sector no tradicional que puede reaccionar a corto plazo y no solo generar divisas sino muchos empleos para los bolivianos”, explicó.

Rodríguez, en base a datos proporcionados por el Instituto Nacional de Estadística (INE), dijo que en hidrocarburos el 2015, entre enero y octubre se recaudó 3.442 millones de dólares, en comparación a que en el mismo lapso, este año, sólo se captó 1.785 millones de dólares.

El ejecutivo del IBCE destacó el crecimiento de la manufactura, con un crecimiento del 5,2%, la minería con 2,2% y algunos productos de la agroindustria.

Puso como ejemplo la exportación del frejol, que con respecto al 2015 creció de 17 a 33 millones de dólares, las semillas y granos de 3 a 30 millones de dólares y las oleaginosas de 664 a 786 millones de dólares.

Talleres vacacionales en Danzart Bolivia

Danzart Bolivia inicia sus talleres vacacionales, que se desarrollarán desde este lunes 28 de noviembre hasta el 10 de enero del nuevo año.

“Los talleres que impartiremos en estas vacaciones tienen la característica de tener acondicionamiento físico incluido en las clases de danza, que irán dirigidas a niñas y niños, adolescentes y jóvenes”, comentó Carme Arce, directora de la conocida institución de formación integral en danza y teatro.

“Invitamos a todas y todos los interesados a inscribirse a los elencos: “Primeros pasos” de 4 a 6 años, Infantil Adolescente de 7 y 14 años, Danza acrobática de 7 a 10 años, Juvenil de 15 años en adelante, Danzas Urbanas de 15 a 25 años.

Los y las participantes aprenderán danzas bolivianas, técnica clásica, coordinación y acondicionamiento físico, introducción a la acrobacia, hip hop, street jazz, free stye y locking.

“Después de 12 años de trabajo artístico exitoso y original, Danzart Bolivia informa que estos talleres vacacionales tendrán el objetivo de preparar a todas y todos los bailarines que deseen conformar los elencos artísticos estables de la institución en la gestión 2017 y participar de las actividades, presentaciones, viajes y puestas en escena de las propuestas de danza y teatro”, manifestó Arce, quien ya lleva varios años en el campo dancístico.

“Tu talento es un orgullo, es el slogan de la institución, y es la afirmación de que estos talentos infantiles, adolescentes y juveniles tienen que sentirse orgullosos de las habilidades que tienen y que este arte de la danza trae consigo muchos valores, vida sana, sensibilidad, ética, puntualidad, constancia y otras muchas características que hacen de las y los bailarines mejores personas y que se constituyen en un aporte artístico a Bolivia”, resaltó.

Los talleres artísticos vacacionales se desarrollarán en horarios de la mañana, tarde y noche, en su sucursal de la zona sur, en instalaciones del Automóvil Club Boliviano (calle 13 de Calacoto) y en el centro de la ciudad, en la calle Cañada Strongest No. 1752 (a una cuadra y media de la plaza del Estudiante, puerta de Cristal).

Informes: 77772757, 2487149 – 2484503

Facebook: Danzart Bolivia

Vacaciones productivas en la Academia Duchén de Córdova

Todo está listo para el inicio del Curso de Verano 2016-2017 de la Academia de Expresión Oral y Corporal “Ignacio Duchén de Córdova”. Las clases para pasar unas vacaciones 100% productivas, dirigidas a niños desde los cuatro años de edad, adolescentes y jóvenes, comenzarán el próximo lunes 5 de diciembre.

“Son ya 33 años consecutivos que damos nuestro curso de verano. Son 33 años formando a los nuevos líderes para una Bolivia mejor a través del arte, la poesía, el teatro, la oratoria, el liderazgo y la autoestima”, destacó la directora de la conocida entidad, la maestra Elizabeth Fiorilo Sucre.

“Nos han pedido muchas personas que toquemos otros puntos del arte, estamos presentando canto para formar una coral infantil. No olvidemos que a través de la expresión del sonido de la música engrandecemos la personalidad. Aparte de esto enseñaremos ballet moderno fusionado con ballet contemporáneo, es importante la expresión del cuerpo. La mirada es también comunicación y las posturas son igualmente importantes en la formación de los niños y jóvenes”, expresó Fiorilo.

¿EL PLATO FUERTE DE LA INSTITUCIÓN ES LA PARTE DE POESÍA?

“Claro que sí, la expresión oral y la interpretación poética es la estructura en la formación de esta catedral que es la academia. Yo sigo pisando y voy a seguir pisando las huellas de mi maestro Ignacio Duchén de Córdova. Estamos formando a miles de niños y jóvenes de mi patria para lograr un liderazgo que muchas veces está escondido tal vez tras un pupitre, en la universidad. Es muy importante saber hablar en público, vencer el miedo, la timidez y el pánico escénico. También ayudamos a corregir algunas malformaciones del lenguaje. Estamos luchado contra esto, por eso también estamos presentando como una innovación de la academia un taller para defender una tesis”, anticipó la directora.

En efecto, este año, la academia Ignacio Duchén de Córdova también ofrece los talleres para defensa de tesis y teatro cómico, a cargo de los maestros Eduardo Almanza y James Salazar, respectivamente, de reconocida experiencia.

El curso de verano durará dos meses y se desarrollará en la oficina central de la academia, ubicada en la calle Guerrilleros Lanza No. 1536 (Miraflores), en la zona Sur, en el Teatro Nuna (Final calle 21 San Miguel) y en la ciudad de El Alto, en Infocal (avenida 6 de marzo No. 340).

“Tenemos horarios a escoger en la mañana y en la tarde, y ahora, después de muchos años, estamos volviendo al barrio querido de San Pedro, donde tenemos una huella bien asentada. Estamos en la calle Colombia 222, esquina México, donde antes funcionaba la academia por 11 años consecutivos. Allí también vamos a dar nuestro curso de verano”, informó Fiorilo.

El principal logro de la academia es que propicia la formación de la personalidad de niños y jóvenes, quienes al finalizar el curso de verano muestran lo aprendido en un escenario con público real, ante sus padres y familiares.

Las plazas son limitadas. Informes e inscripciones en los locales mencionados o llamar al teléfono 2913942 y al celular 70687853.

La feria del TBS brinda resultados de carreras

El Tecnológico Boliviano Suizo (TBS) efectuó ayer su feria educativa en la que sus miembros expusieron los resultados en las carreras de Parvulario, Redes y Sistemas de Comunicación y Diseño Gráfico. Así lo informó la directora de este instituto Aleida Guzmán.

De estas tres, la carrera de Parvulario cuenta con más estudiantes debido a la demanda de la ciudadanía de contar con este servicio.

Este instituto cuenta con 219 estudiantes en las tres carreras en tres turnos de la mañana, tarde y noche.

Man Césped, la academia de música con disciplina japonesa

En una de las salas de la Academia de Música Man Césped se escucha la Oda a la Tierra, una composición en homenaje a las víctimas de Nagasaki.

Casi un centenar de jóvenes interpretan la obra, dirigidos por Koichi Fujii, un japonés que fue enviado a Bolivia en 1989 por la Cooperación Internacional de Japón (JICA), para colaborar con el Conservatorio Nacional de Música de La Paz. Él inculca a sus estudiantes una disciplina, que trae desde su país, basada en la responsabilidad y la concentración.

Koichi se mudó a Cochabamba en 1994 y desde 1997 es director de la Academia Nacional de Música Man Césped: "A mí me da vergüenza decir esto, pero en 1997 cuando me solicitaron los padres, profesores y del Gobierno para que yo me encargue de esta academia, lo primero que pensé es que ésta es la única institución pública de educación especializada en música en el departamento de Cochabamba y tiene que tener diferente carácter que otras escuelas privadas”, indica Fujii, quien pretende darle orientación a nivel personal a sus alumnos.

En el recinto se observan a infantes escuchando música en pequeños monitores personales. Existen salas particulares donde los niños y jóvenes practican de manera individual diferentes instrumentos. La infraestructura de la academia es inmensa, tiene seis bloques, 60 salas académicas en una superficie de 6.280 metros cuadrados.

Mediante la Colaboración del Pueblo Japonés, como parte de la Cooperación Financiera no Reembolsable Cultural, la academia recibió un total de 3.734.882 dólares para mejorar la infraestructura del establecimiento, donde actualmente estudian 500 alumnos.

"Hace 19 años que desarrollamos el trabajo. Cada materia está enfocada para que fortalezca la personalidad de cada alumno y así también la concentración, constancia, dedicación, sensibilidad y tener metas en cada trabajo, no trabajar por trabajar”, afirma el director.

¿Qué es disciplina?

Durante los primeros años de Fujji como director, muchos padres se quejaban por el estricto método que imponía el japonés. Sin embargo, pasaron los años y fueron los mismos progenitores quienes agradecieron al músico por inculcar disciplina a sus hijos: "La disciplina en música necesita concentración y dedicación, no importa si salen músicos en un futuro, sino que sean profesionales eficientes y responsables”, indica enfático.

Otro aspecto a tomar en cuenta es el tema de la licenciatura. Según Fujii, en la Ley Avelino Siñani se omitió un aspecto clave que tiene que ver con la imposibilidad de los alumnos de Man Césped de acceder a una licenciatura, los cuales al llegar a determinada edad optan por diferentes carreras universitarias, dejando de lado su carrera de música.

El japonés exige que se acredite a la academia: "Como no hay esto sólo se comprenden una o dos -academias, escuelas de música- en Bolivia; corregir una ley es complicado”, expresa.

Para Koichi, para aprender música, se tiene que interpretar en público, y es por eso que los estudiantes deben tocar en público un par de veces al año: "Cumplimos con 60 conciertos al año en el escenario, para que los alumnos se presenten dos veces por año tocando dos canciones para el público”, indica. Por otro lado, Man Césped, que está ligada a la música sinfónica, también inculca música folclórica y autóctona, eso sí, leyendo partituras, "no siendo interpretada de oído”, como recalca Koichi Fujii.

Sucre Institutos inician cursos preuniversitarios

La mayoría de institutos y centros de capacitación en Sucre comenzó ayer a dictar cursos preuniversitarios a bachilleres que tienen previsto presentarse a los exámenes de admisión a las universidades San Francisco Xavier y Pedagógica, a finales de enero. Los precios varían entre Bs 300 y 600.

Catec devela la importancia de ser un profesional emprendedor

La corporación educativa de Ciencias Administrativas y Tecnológicas (Catec) está presente esta gestión en la feria Exposición Técnica, Económica, Cultural y Comercial de Oruro (Expoteco) 2016, para mostrar a la sociedad la importancia de ser un profesional emprendedor, conocimiento e incentivo que se adquiere en esta institución.

"Estamos en Expoteco para exponer lo que en realidad es un emprendedor, por lo que invitamos a todas las personas a visitar nuestro stand y conocer un poco más de lo que es la Corporación Educativa Catec, con la universidad y con el instituto", indicó el director de Catec en Oruro, Daniel Claure Vargas.

Son tres décadas, que la corporación educativa Catec inició sus actividades en Oruro con el instituto de formación técnica, para posteriormente crear el colegio San Miguel y ahora con su nuevo proyecto Ucatec (Universidad Ciencias Administrativas y Tecnológicas), que cumple con la formación de profesionales, que rinden de manera sobresaliente en el campo laboral.

Es así que a la fecha tiene su mayor proyecto, la Ucatec, que por el momento funciona con todas las comodidades en la ciudad de Cochabamba, pero si bien no está anunciado de manera oficial, en pocos meses podría haber una sorpresa en Oruro, con la consolidación de este proyecto en esta capital.

Actualmente en la universidad se cuenta con carreras a nivel licenciatura, como Administración de Empresas, Contaduría Pública, Comunicación Social, Publicidad y Marketing, Turismo y Hotelería, Ingeniería Comercial e Ingeniería de Sistemas. Entre los beneficios están los intercambios con universidades de Brasil y Argentina.

"El país necesita de emprendedores y nosotros estamos dando ese tipo de impulso, para que nuestros alumnos ya no dependan de alguien, que no es malo, pero si es importante que nosotros podamos hacer nuestras empresas acá que tanta falta hace en nuestro país", subrayó Claure.

Los visitantes a Expoteco 2016, pueden encontrar a la corporación Catec en elstand 16 del Pabellón "B" en el campo ferial 3 de Julio, donde pueden recabar toda la información de sus instituciones.

IBCE y Texas A&M apuntan a una mejora productiva

El Instituto Boliviano de Comercio Exterior (IBCE) firmó el viernes un convenio con Texas A&M AgriLife Research, entidad miembro del sistema universitario de Texas A&M University, con sede en Texas (EEUU), en la perspectiva de realizar actividades que posibiliten desarrollar acciones de cooperación dirigidas a la investigación en el área agrícola.

El acuerdo fue firmado en el IBCE por el doctor Luis Alejandro Ribera, director del Centro de Estudios de Norteamérica (CNAS, por sus siglas en inglés) dependiente de Texas A&M AgriLife Research, y por el Lic. Antonio Rocha Gallardo, presidente del IBCE

Robótica es la nueva oferta de Infocal para niños y jóvenes

La Fundación Infocal oferta desde este año cursos de robótica dirigido a niños y jóvenes. Las clases se orientan bajo el concepto lúdico de "aprender jugando", así lo hace conocer Javier Vásquez, director de marketing de esta institución, que ayer realizó una feria educativa y tecnológica, donde los alumnos exponen los avances logrados durante su instrucción.

Aprenden robótica mientras juegan. Javier es un estudiante de 15 años que ayer expuso un pequeño robot creado a partir de piezas del juego Lego, que viene desarrollando partes que pueden ser combinadas y programadas para ejecutar funciones específicas. “Lo que hice fue ensamblar este robot, que cuenta con un lector óptico que permite guiar sus movimientos, siguiendo colores”, explica. El estudiante plantea retos y señala que pensando a futuro “puede ser utilizado en una línea de ensamblaje o para otras tareas similares”.

Mientras que Mel Christian Dencker Pinto y Daniel Pérez Algarañaz, son alumnos de 1er año de electrónica, que han logrado combinar sus conocimientos de electrónica y crear una brazo robotizado, capaz de realizar movimiento de 360 sobre su eje, incluso hacia arriba y abajo, cargando objetos. “Está pensado para que se utilice en una planta de embotelladoras, por ejemplo”, relata Dencker, que se encargó de la programación de su proyecto. Pérez agrega “fue construido con madera, latas, motores pequeños y una placa madre donde se carga la programación. El brazo es comandado desde una computadora portátil.

Planifican nuevas ofertas. "Robótica es un carrera infanto-juvenil para motivar a niños desde 9 años a jóvenes de 20, que aprenden jugando" comenta Vásquez, jefe de marketing. Agrega que ya piensan en nuevas ofertas como ser electrónica industrial.

Mecánica
La carrera con más demanda laboral

En nuestro medio La mano de obra capacitada es bastante requerida y los emprendimientos exigen una formación mínima, por ello Infocal oferta carrera técnicas, que tienen una duración de 6 a 18 meses. Javier Vásquez, director de marketing, explica: "la idea es capacitar a los jóvenes, formando una fuerza laboral capacitada para desarrollar tareas en empresas locales o emprendimientos personales. Infocal tiene una alta demanda de empresas que, a través de nuestra bolsa de trabajo, orientamos a los alumnos a encontrar una fuente de empleo y nosotros garantizamos su experiencia", explica el ejecutivo de Infocal.

CEREMONIA DE LA SEGUNDA GRADUACIÓN 2016 DEL CBA

El Centro Boliviano Americano (CBA) realizó la ceremonia de la Segunda Graduación 2016 en instalaciones del colegio Maryknoll, en la avenida Juan de la Rosa. Los estudiantes del programa intermedio y programa intermedio superior recibieron sus diplomas durante el acto que contó con la participación de sus familiares y amigos.

Formación técnica, opción y esperanza de muchos

Paola tiene 30 años, no es casada pero vive con su pareja desde que tenía 18. Se embarazó muy joven y su hija nació con una malformación congénita, hidrocefalia, que la alejó de sus padres cuando ella tenía algo más de tres años. Los médicos no le daban ni un año de esperanza de vida.

“Yo iba a un montón de doctores y me decían que todo estaba bien, pero un día mi pareja me regaló una ecografía en un médico particular y ahí nos enteramos que tenía agua en su cabecita. Pasaron dos días y me hicieron cesárea de emergencia, salió con la cabeza grande. Traté de darle la mejor calidad de vida posible y por eso, cuando no debía vivir ni un año, vivió más de tres. Falleció por un paro cardio respiratorio”, recuerda.
Cuenta que durante ese periodo de tiempo pasaron muchas situaciones, todas en torno a la salud de su hija. Incluso vivió un buen tiempo en Argentina, mientras buscaba una solución para el problema de su pequeña. Empero aquello no fue posible y por eso, tras la muerte de su hija, ella no soportaba estar con niños cerca, pese a que era algo que siempre le gustó.
Después de ese golpe duro en su vida, entró a un instituto a capacitarse para fisioterapeuta, pues necesitaba distracción, superarse y tener alguna opción para poder tener ingresos económicos para su hogar; sin embargo, cuando tan solo le faltaban las prácticas para culminar el curso, tuvo que dejarlo por problemas económicos.
Recuerda que de adolescente tenía entre sus planes estudiar medicina, pero como optó por formar su familia, aquello había quedado en el pasado.
La pareja de Paola no es profesional pero trabaja y estudia, así que como tenían problemas económicos en su hogar, ella tuvo que trabajar. Así estuvo hasta que pasó el shock de la pérdida de su hija y por consejo de su madre, decidió estudiar parvulario, una carrera a nivel técnico superior que le permitió volver a estar cerca de los niños, pero además, generar ingresos y superarse.
“Esta carrera me gusta, está relacionada con los niños, es accesible en el tema de los horarios, el costo es bueno porque pagamos 320 bolivianos el mes y creo que valen la pena”, dice con entusiasmo y seguridad.
Ella ingresó a estudiar esta carrera técnica en Infocal en marzo de este año y cuenta que en menos de doce meses ya logró conseguir un trabajo, en el que si bien el sueldo no es mucho, es un ingreso para ella, pero sobre todo, le sirve como experiencia en el rumbo laboral que eligió para el resto de su vida.
“Mi carrera es de 3 años, yo entré en marzo y ya estoy trabajando. Durante este corto periodo de tiempo, aprendí a desarrollar en niños la motricidad fina, motricidad gruesa, a analizarlos, encontrar las fallas de ellos, en fin, todo lo que es el niño tanto en teoría como en práctica. Todo lo que aprendo ya le pongo en práctica”, relata.

Guadalupe, la enfermera
Guadalupe es también tarijeña, tiene 34 años de edad, y si bien tiene una historia de vida distinta a la de Paola, ahora estudia también una carrera técnica que le permitirá superarse y poder generar ingresos económicos para su familia.
Casada con un capitán de la Policía, es madre de dos hijos, el mayor tiene 11 y la menor nueve. Recuerda que de joven estudiaba la carrera de Veterinaria en La Paz, pero tras embarazarse, se casó y dejó la universidad. Se fue con su marido a Potosí, debido a la designación de destino de su pareja y hasta después del nacimiento de su hija, ella sólo se dedicaba a las labores de hogar.
El año 2008 volvió a Tarija por cuestiones de trabajo de su marido y con el retorno a su pago, decidió volver a la universidad para estudiar derecho y superarse; sin embargo, después de tres años y una nueva designación de destino de su marido, ella tuvo que dejar por segunda vez la carrera universitaria.
“Ese fue el problema que me obligó a dejar la universidad en el tercer año. Él se quiso desligar de la responsabilidad de mis hijos, mandaba muy poco o muy retrasado, así que dejé el estudio por completo y me dediqué a trabajar”, relata
Recuerda que ese fue un periodo duro en su vida, pues atravesaba problemas con su pareja, ocasionados sobre todo por la distancia entre ambos. Ya que mientras él estaba en Pando, ella se quedó en Tarija con sus hijos.
Con el tiempo volvieron a cambiar de lugar de trabajo a su esposo, esta vez en Villa Montes, y ahí ya fue toda la familia. Estuvieron un año y retornaron a Tarija.
Hoy, la familia de Guadalupe volvió a estar unida y ella decidió estudiar enfermería en un instituto a nivel técnico. Cuenta que optó por esta carrera porque la considera “noble”, pero además le gusta atender a la gente. A esto, añade que tiene en su familia personas de la tercera edad y le gustaría atenderlos bien.
A esto, coincide con Paola que estudiar una carrera técnica es una buena alternativa para ella, pues le permitirá, en un corto periodo de tiempo, estar capacitada y tener un oficio digno y que le permita ayudar económicamente a su marido.
“Mi esposo es capitán de la Policía, pero aun así la situación económica está muy dañada; nunca faltan los gastos en la casa, más cuando hay enfermedades”, añade.

La opción técnica
Los casos de Paola y Guadalupe no son aislados, de hecho, hay miles de historias de vida similares e incluso más duras, que encaminaron a sus protagonistas a estudiar una carrera técnica. Varios son los motivos para ello y de eso está consciente el presidente del directorio de Infocal, José Luis Porcel.
“Normalmente los estudiantes son de colegios fiscales y gran parte de colegios nocturnos. Muchos son casados, frustrados en carreras universitarias y vienen al instituto porque encuentran en él una carrera relativamente corta que les permite incursionar rápido al mercado laboral”, explica.
Infocal es una fundación sin fines de lucro que depende de la Federación de Empresarios Privados y que tiene como misión formar técnicos medios y superiores para que presten sus servicios a todas las instituciones públicas y privadas en el departamento. Por este motivo, las carretas técnicas que ofrece son a nivel medio y superior, que requieren un tiempo de estudio promedio de dos a tres años.
Otra de las ventajas de estudiar una carrera técnica son los horarios, pues en el instituto uno puede estudiar en la mañana, tarde o la noche. Por eso, la mayor cantidad del alumnado en Infocal se concentra más en las tardes y las noches, pues es gente que trabaja.
Sin embargo, José Luis aclara que no solo llegan al instituto estudiantes de bajos recursos, pues hay también aquellos que salieron de colegios particulares y encontraron en Infocal la oportunidad de capacitarse para poner en marcha sus emprendimientos e emplear sus conocimientos en las industrias donde trabajan.
Parvulario, enfermería, mecánica, cocina y electricidad de automóvil, son las carreras técnicas que por el momento se imparten en Infocal, pero también ofrece una variedad de cursos de capacitación más cortos, que van de 80 a 200 horas y que pueden ser de: mantenimiento de celulares, técnicos instaladores de gas, soldadura, carpintería en aluminio, aluminio y muchos otros más.
Las cuotas son mensuales y mínimas en el instituto, pues van desde los 100 hasta los 300 bolivianos. Al ser una institución privada y que no cuenta con financiamiento del Estado, se paga a los docentes con el dinero de las cuotas de los estudiantes.
Finalmente, Porcel observa que si bien falta visión en el sector empresarial, además de existir pocos emprendimientos privados, el campo laboral en Tarija es grande. “Todavíoa los tarijeños no hemos despertado porque nuestra producción artesanal e industrial es muy baja, cuando podríamos aprovechar nuestros recursos”, añade.

La formación técnica no es una tendencia, es una necesidad

Las tendencias académicas del mercado laboral a nivel nacional y mundial se inclinan, últimamente, por las carreras técnicas y prácticas. Para el director general del Instituto Técnico Superior Atenea, Fabricio Calderón, más que una tendencia, la demanda por la formación técnica se debe a las necesidades de un mercado laboral que privilegia a personas que demuestran competencias técnicas, actitudinales y prácticas.

Las carreras técnicas tienen un mayor nivel de preferencia entre los nuevos bachilleres, pero también en personas que buscan complementar una carrera profesional con una capacitación técnica específica para mejorar sus capacidades y así obtener un mayor nivel profesional.

El artista gráfico y visual Alejandro Archondo, por ejemplo, ha acudido al Instituto Atenea para enriquecer sus conocimientos. "Ha sido una experiencia amena, cálida y enriquecedora, ya que tuve la oportunidad de obtener las herramientas técnicas y conocimientos esenciales que complementan mi carrera profesional”, señaló el también ilustrador e historietista.

Está gestión, el Instituto Técnico Superior Atenea cumple 26 años de labor formativa. En ese lapso de tiempo han egresado mas de 15.000 estudiantes, los cuales se han integrado al mercado laboral, tanto en instituciones del sector público, como del privado de todo el país.

"Atenea fue la primera institución en implementar programas de capacitación en la disciplina, que en la actualidad se ha consolidado como la carrera de Diseño Gráfico y Comunicación Visual a nivel Técnico Superior, siendo reconocida no sólo en la ciudad de La Paz, sino en todo el territorio nacional y a nivel internacional”, dice un comunicado de este centro de capacitación.

"La carrera de Diseño Gráfico y Comunicación Visual ha logrado en estos últimos años posicionarse a nivel nacional, porque los estudiantes reciben una sólida formación en las áreas de diseño editorial, diseño publicitario, diseño web, producción audiovisual y gestión integral de proyectos de diseño y comunicación visual, con el apoyo y uso de equipos de alta tecnología instalados en los laboratorios de prácticas”, señaló Calderón.

En los últimos años, cada vez un mayor porcentaje de bachilleres opta por el área visual. Sin embargo, también hay una demanda de profesionales en Contaduría General y Sistemas Informáticos. Para Calderón, las áreas de contaduría general y sistemas informáticos constituyen otra plaza de gran demanda laboral en diferentes instituciones del sector público y privado.

Por ello, a partir de la gestión 2017, Atenea ofertará programas de estudio congruentes con el perfil ocupacional vigente, en los cuales aplicará la metodología de formación por competencias y el modelo socio comunitario productivo. Actualmente, este centro de formación realiza trámites ante el Ministerio de Educación para la apertura de carreras a nivel Técnico Superior en Contaduría General y Sistemas Informáticos.

El director de Atenea explicó que la máxima prioridad de su institución es la inserción laboral así como el potenciamiento de la capacidad emprendedora. Por ello, desde octubre de 2016 funciona la Oficina de Intermediación Laboral que tiene el objetivo de gestionar, viabilizar y promover acciones de capacitación. Otro de sus objetivos es la firma de convenios y alianzas con instituciones para que los estudiantes de últimos cursos realicen pasantías, prácticas pre profesionales, trabajos dirigidos y otras actividades que mejoren sus aptitudes para ingresar al mercado laboral.

"Es un nuevo servicio que se está implementando para garantizar, de alguna manera, que los jóvenes que vienen a estudiar a nuestro instituto puedan proyectarse laboralmente y aplicar los conocimientos y competencias adquiridas durante el tiempo de estudio en empresas e instituciones que requieran servicios profesionales calificados”, explicó Calderón.

Lo que el directivo ha advertido en estos años es que "la formación seria en carreras técnicas está rompiendo esquemas convencionales y abriendo nuevas fuentes de trabajo, presencial y virtual”. También que son los jóvenes quienes están más conscientes de los rápidos avances tecnológicos y de la importancia de la actualización y especialización profesional en un mercado laboral cada vez más grande y competitivo.

Oruro Institutos técnicos fueron equipados por Prosait

En acto especial en el hall del Gobierno Autónomo Departamental de Oruro (GAMO), se desarrolló la entrega de equipos, mobiliario, materiales e insumos a varios institutos técnicos y tecnológicos, con el objetivo que continúen con la formación adecuada de las nuevas generaciones.

La entrega se realizó a través del Programa Social de Atención a Institutos Técnicos y Tecnológicos (Prosait) de la Gobernación de Oruro, para mejorar la educación técnica superior en sus diferentes centros educativos, ofreciendo mayores posibilidades a los jóvenes para que se preparen y sean un aporte importante en el desarrollo económico y social de la región.

En la oportunidad se entregó material diverso entre gaveteros, muebles de computadoras, sillas, fotocopiadoras, pizarras, televisores, instrumentos de música, equipos de laboratorio, entre otros valuados en 143.495 bolivianos.

Los centros de educación beneficiados fueron: el Instituto Superior de Música "María Luisa Luzio"; el Instituto Superior de Comercio-Escuela Superior de Administración de Empresas (Insco-Esae); el Instituto Superior Tecnológico Agroindustrial San Pedro de Totora y el Instituto Superior Tecnológico Agroindustrial Sajama.

El principal beneficio que busca la entrega de este material, es el fortalecer la calidad de la educación en los centros de formación técnica, por lo que el secretario general de la Gobernación, Magín Herrera manifestó que en un futuro inmediato se analiza la posibilidad de crear nuevos institutos para la formación en provincias, mismos que deben responder a las necesidades de la región.

Según la autoridad departamental, este plan de formación profesional en las áreas técnicas, responden a una estrategia de mejorar la forma de vida en las provincias.

Tarija Nueve institutos expondrán sus investigaciones

Este 28 de octubre se realizará la feria exposición productiva y tecnológica, donde participarán nueve institutos del departamento, tanto fiscales, de convenio y privados. Allí se presentarán los trabajos realizados en esta gestión.

El subdirector de Educación Especial, Roberto Tapia, indicó que es importante la participación de los bachilleres y de los estudiantes de quinto de secundaria, para que puedan apreciar lo que se realiza en esos centros de formación, y así puedan decidir qué carrera estudiar.
Pero no sólo eso, sino para que las empresas privadas y públicas también puedan identificar a los futuros profesionales quienes ya cuentan con experiencia. Las empresas también podrán servirse de las investigaciones realizadas por los estudiantes.
Uno de los institutos que estará presente es el Loyola que este año ganó un premio nacional de investigación. Se trata de un proyecto que corresponde a la carrera de Química Industrial denominado “Elaboración de bioabono fermentado tipo súper magro para la fertilización foliar orgánica para productores agrícolas de Tarija”.
Los equipos de investigación que se presentaron por cada proyecto, para ese concurso, fueron conformados por dos estudiantes que cursan cuarto, quinto o sexto semestre. Y segundo y tercer año para estudiantes del régimen anualizado, acompañado de un docente guía.
La feria exposición se realizará en el parque Bolívar, iniciará a las 9:30 de la mañana y se prolongará hasta las 16:00 horas. Al finalizar la actividad se realizará el remate de los productos realizados por los estudiantes de los institutos tecnológicos del departamento.

La Razza apuesta todo por abrir una academia musical

Con siete aulas, una sala de ensayo totalmente equipada y cursos para más de una decena de instrumentos, desde autóctonos hasta modernos, la academia de música La Razza, que toma su nombre del grupo de folclore chuquisaqueño, se prepara para abrir sus puertas a los jóvenes talentos de la Capital, gracias al emprendimiento y la portentosa inversión económica del director del elenco musical.

“Este es un sueño que teníamos como artistas, como músicos, a lo largo de nuestra trayectoria como La Razza, teníamos siempre la idea de poder enseñar y trasmitir a las nuevas generaciones, todo lo que nosotros hemos vivido, lo que hemos aprendido, para que no tropiecen por los mismos obstáculos que hemos pasado, entonces a partir de ello es que nosotros abrimos este espacio, una academia de música, un lugar donde el alumno se va a poder formar a nivel profesional”, destacó el director musical de La Razza, Carlos Montero, al mostrar los ambientes de la academia ubicada en el tercer piso del Terra Mall (calle Junín).

Se trata de aulas separadas, para que cada instrumento tenga su espacio y se pueda trabajar seriamente con cada alumno, añadió Montero, apuntando que los cursos empiezan a finales de noviembre y las inscripciones desde el primero de ese mes.

“Vamos a ofrecer cursos de batería, canto, guitarra criolla, guitarra eléctrica, bajo y la novedad que los son bronces como la trompeta, trombón, helicón, porque tenemos un docente que es director de banda, en general sólo estarán algunos músicos de La Razza como docentes, porque queremos que también otros reconocidos artistas del medio local que llevan una amplia trayectoria, transmitan acá sus conocimientos, la idea es formar grupos, una coral, una comunidad de musca autóctona, con presentaciones regulares”, explicó el músico chuquisaqueño.

Respecto a la inversión que implica este tipo de emprendimiento, hasta ahora inédito en su magnitud en la ciudad, Montero reconoció que al principio pensó en empezar con algo más pequeño, pero luego se convenció de apostar todo para que este proyecto marche, por ello se trata de una fuerte inversión económica, que va desde el alquiler de los ambientes hasta la compra de los instrumentos y equipos necesarios, que según él se escogieron se trata de implementos de excelente calidad.

Un aspecto destacado será la sala de ensayos, que tendrá la academia, abierta a todos los grupos que deseen alquilarla, y que promete estar absolutamente equipada, en palabras de Montero, “sólo van a necesitar llegar y enchufarse”, comentó.

Para mayores informes, se puede llamar al 64 38555 y al celular 72892051

Brilla festival del Instituto Psiquiátrico

Con música y danza, los pacientes y voluntarios del Instituto Psiquiátrico Gregorio Pacheco presentaron anoche la cuarta versión de su festival “Salud, arte y expresión” en el teatro Gran Mariscal. Los internos bailaron chacarera y auqui-auqui, entre otros ritmos; y ensayaron las coreografías desde enero como parte de sus sesiones de musicoterapia en el instituto.

Itsec cumple 31 años de trabajo y prevé ampliarse

Con 31 años de trabajo en la formación de profesionales, el Instituto Técnico Superior de Educción Comercial Sucre (ITSEC) proyecta la apertura de las carreras de gastronomía y tiflotecnología para personas ciegas.

Así lo anunció ayer el rector del ITSEC, Gualberto Torres, quien indicó que esperan que ambas carreras se abran la próxima gestión en respuesta a la demanda de la población.

El ITSEC cuenta con 1.150 estudiantes y ofrece cinco carreras: secretariado ejecutivo, contaduría general, sistemas informáticos, turismo y mercadotécnica.

Institutos técnicos fortalecieron sus conocimientos en salud

Más de 100 estudiantes de institutos técnicos y tecnológicos del departamento, fortalecieron sus conocimientos en distintos temas de salud, en diversas jornadas de capacitación para crear profesionales idóneos en la atención humanitaria de los pacientes.

"Los jóvenes han logrado capacitarse en diversos temas del área de salud, en un ciclo de capacitaciones realizadas durante esta gestión, para que estos conocimientos sean replicados en la atención oportuna y adecuada a los pacientes; demostrando además que nuestra sociedad va formando a profesionales de alta gama en la educación técnica y tecnológica", informó el secretario departamental de Desarrollo Social y Seguridad Alimentaria del Gobierno Autónomo Departamental de Oruro (Gad-Oru), Eddy Bacarreza.

El trabajo de capacitación se desarrolló en el marco del Programa Social de Atención a Institutos Técnicos y Tecnológicos (Prosait), con el afán de priorizar la educación y la capacitación como fundamento para el progreso de la prestación de servicios en salud eficiente, con calidad y calidez humana para el vivir bien de la sociedad.

Los estudiantes beneficiados pertenecen a la carrera de enfermería del Centro Integrado Experimental Boliviano Alemán (Cieba), quienes, tras ser capacitados durante ocho meses en esta gestión, recibieron en un acto especial, ayer en el salón "Ildefonso Murguía" de la Gobernación de Oruro, un certificado con una carga de 76 horas académicas.

Los estudiantes agradecieron a las autoridades, la labor de capacitación recibida en el ámbito de salud, considerando a las tareas de prevención de la misma como uno de los ejes centrales de la sociedad.

Fueron siete las temáticas desarrolladas en las diversas jornadas de capacitación, las cuales hacían referencia a: manejo de residuos infecciosos, bioseguridad y prevención de enfermedades nosocomiales; principios básicos de la farmacología; técnicas y procedimientos básicos en quirófano; manejo adecuado instrumental quirúrgico; principios básicos de diagnóstico por imágenes; atención primaria al adulto mayor; y atención primaria de patologías prevalentes en el adulto mayor.

Insco-Esae tiene un nuevo edificio al servicio de Oruro

Este jueves 6 de octubre, en acto especial, el Presidente de Bolivia, Evo Morales entregó el nuevo edificio del Instituto Superior de Comercio-Escuela Superior de Administración de Empresas (Insco-Esae), que beneficia a la comunidad estudiosa que se capacita en carreras técnicos medios y superior en el departamento de Oruro.

El proyecto cuenta con 43 ambientes en su totalidad, divididos en dos bloques, financiado a través del programa Bolivia Cambia Evo Cumple, con un monto de 2.713.663 bolivianos y contraparte del Gobierno Autónomo Departamental de Oruro (Gad-Oru) de 3.341.485 bolivianos, haciendo un total de 6.055.148 bolivianos, costo de la obra.

El gobernador de Oruro, Víctor Hugo Vásquez, aseguró que el equipamiento del instituto constó más de un millón de bolivianos, por lo que pidió a los estudiantes del Insco-Esae puedan capacitarse para devolver al Estado esta inversión, siendo buenos profesionales, en beneficio del país.

"Lo único que puedo pedir a los jóvenes y señoritas, es que tengan cuidado de los ambientes, pero saquen todo el provecho, porque esta infraestructura cuesta más de 6 millones de bolivianos, que más el equipamiento constará unos 7,3 millones de bolivianos que estará al servicio de ustedes y la mejor forma de devolver la inversión a nuestro Presidente Evo Morales, es estudiando, siendo buenos profesionales", remarcó.

El Presidente Evo Morales, aseguró que estas obras que se entregan todos los días no hubieran sido posible si no se hubiera nacionalizado las empresas bolivianas, dando la opción de un mejor futuro para el país.

Explicó que existen varios pedidos de instituciones, que requieren mejoramiento, ampliación o construcción de sus edificios, pero estos proyectos no se pueden enfrentar uno por uno, por lo que instó a que en coordinación con las autoridades municipales o departamentales se genere un paquete de proyectos a ser aprobados y financiados.

"Uno por uno no se puede atender las demandas, pónganse en mi caso, uno por uno es imposible, por ello pedimos a juntas vecinales, júntense todo, mediante el alcalde o el gobernador presenten un paquete de proyectos, para que realicen en grupo y así desembolsamos en grupo", enfatizó Morales.

El nuevo edificio del Insco-Esae se encuentra en la calle Presidente Montes, entre Sucre y Murguía, en pleno centro de la ciudad de Oruro, por lo que se espera que los jóvenes aprovechen esta oportunidad de profesionalizarse con las herramientas adecuadas.

Alumnos crean velas repelentes y robot generador de burbujas

Velas repelentes para ahuyentar al mosquito Aedes aegypti, un robot "Arturito” que genera burbujas para eventos, máquinas amasadoras de tawa tawas y autos para personas con discapacidad física son algunos de los proyectos que fueron presentados ayer en la inauguración del IX Encuentro de Innovación Tecnológica de Institutos Técnicos.

"Hemos elaborado las velas repelentes para ahuyentar al mosquito Aedes aegypti, que prolifera en Santa Ana de Yacuma. Están hechas de cebo y sinotrón. Este producto mata no sólo al mosquito, sino también a arañas y otros bichos”, afirmó María Salomé del instituto Incos de Santa Ana.

Su compañera, Gisela Cabral, afirmó que una vela cuesta cinco bolivianos. Los productos vienen en distintos aromas y colores.

Este es uno de los 190 proyectos que se exhiben en el Encuentro de Investigación e Innovación Tecnológica Productiva de Institutos de Formación Superior Técnica Tecnológica. La feria se inició ayer en el Coliseo Cerrado Julio Borelli Viterito y concluirá mañana.

Otra de las atracciones es el robot "Arturito” que genera burbujas. Según uno de sus dos creadores, Wálter Romero, este equipo puede ser usado en las fiestas infantiles y en los acontecimientos sociales.

"Hemos automatizado el burbujeo mediante un microcontrolador que maneja todo el circuito de luces, motores y aire”, explicó. Él y su compañero Wilfredo Zegarrondo representan al instituto tecnológico José Luis San Juan García de Tupiza, Potosí.

En tanto, los estudiantes del Instituto Nuevo Amanecer presentaron la primera máquina de tawa tawas (tradicionales masitas dulces). "Tiene un separador y cortador. Este equipo tiene la finalidad de aplanar y uniformizar la masa y luego cortarla en piezas del mismo tamaño”, indicó el estudiante de mecánica industrial, Jorge Quiroga.

El director de la unidad de Institutos Técnicos y Tecnológicos del Ministerio de Educación, Édgar Pary, informó que anualmente los estudiantes presentan nuevos trabajos que tienen cada vez más impacto en la industria.

Los alumnos del Instituto Tecnológico de Santa Cruz elaboraron un guante para ciegos, el cual tiene la particularidad de detectar a personas, paredes y vehículos a un metro de distancia. "Lo hicimos para prevenir accidentes”, dijo uno de los creadores, Sneider Mosqueira.

En tanto, los estudiantes del instituto Don Bosco de La Paz presentaron un vehículo que está especialmente adaptado para que personas con discapacidad física puedan conducir.

En el encuentro también se presentaron las gomitas nutritivas fortificadas con hierro, como tratamiento a la anemia.

Encuentro Nacional de Investigación e Innovación Robots, vehículos y alimentos cautivaron miradas del público

Con el objetivo de responder a las necesidades de la sociedad, robots, vehículos, alimentos, entre otros, fueron parte de los mejores 180 proyectos de estudiantes de institutos técnicos-tecnológicos de Bolivia, que se exponen en el Coliseo cerrado de la ciudad de La Paz, hasta mañana viernes.

El director general de Educación Técnica y Tecnológica del Ministerio de Educación, Édgar Pari, informó que los estudiantes pre seleccionados de institutos técnicos-tecnológicos de todo el país, expondrán sus iniciativas hasta mañana 23 de septiembre, en el Coliseo “Julio Borelli Viterito”, en el que fue denominado el “9º Encuentro de investigación e innovación tecnológica/productiva del Institutos de Formación Superior Técnica y Tecnológica del Estado Plurinacional de Bolivia”.

La autoridad manifestó que el objetivo de este encuentro es mostrar cómo responden los estudiantes a las necesidades y características socioeconómicas y culturales del Estado, a través del desarrollo e implementación de proyectos de investigación e innovación tecnológica, en los Institutos Técnicos y Tecnológicos.

“Vemos que los avances tecnológicos son muy importantes, todos los proyectos fueron innovadores; de más de 400 fueron seleccionados 180 proyectos de mecánica industrial, mecánica automotriz, industria alimentos, textiles, gastronomía, turismo, electricidad y electrónica”, dijo.

Consideró que existe una formación de calidad, en los estudiantes, quiénes demuestran su valor intelectual al momento de diseñar y poner en marcha sus emprendimientos innovadores.

ROBOTS DE BURBUJAS

Los estudiantes del Instituto Tecnológico García de Tupiza, Potosí, fabricaron un robot generador de burbujas, que pueda servir para ambientar fiestas infantiles, discotecas, matrimonios o cualquier acontecimiento social, que requiera de un toque especial.

Los estudiantes Wilfredo Segarrundo y Walter Romero, junto a su docente Herminio Burgos, presentaron su proyecto que les demoró dos meses, aproximadamente, de creación y puesta en marcha, para el entretenimiento.

“De un proyecto pequeño logramos crear uno más grande y más preciso”, dijo Segarrundo.

El robot “Arturito” tiene un costo aproximado de 2.300 bolivianos, está elaborado de planchas y un motor, una botella con jabón para burbujas, y es pequeño, y fácil de movilizar.

VEHÍCULO ESPECIAL

Otro de los equipos innovadores, fue del Instituto Tecnológico Don Bosco El Alto, que realizó la implementación de un ascensor hidráulico en un vehículo particular para personas con discapacidad.

Sus participantes Abel Illatarco, Tito Quispe, Richar Vargas, Ruth Avalos, y su docente Ricardo Condori Llusco, presentaron la innovación, y realizaron las demostraciones de cómo está innovación puede ayudar a las personas con discapacidad motora.

El elevador automático fue creado para las personas que requieren trasladarse en silla de ruedas, tiene un dispositivo de control con botones y un circuito interno de elevación y descenso para lograr la maniobra.

“Las medidas de seguridad fueron aplicadas para evitar accidentes, tiene cuatro cinturones de seguridad, un freno y la plataforma puede soportar de 100 a 300 kilogramos de fuerza; es portátil y aproximadamente costaría 5.260 bolivianos debido a que el sistema se monitorea por cilindros hidráulicos (nos costó la mayor parte del proyecto)”, explicó Illatarco.

BEBIDA INSTANTÁNEA

En cuanto a la innovación de la industria alimenticia, las estudiantes del Instituto Tecnológico de Mecapaca, Blanca Tarqui y Jhoselin Mamani, junto a su docente de industrias y alimentos, Irene Cortez, crearon juegos instantáneos a base de hortalizas: betarraga, apio y zanahoria.

La elaboración del juego en polvo, permite –según sus creadoras– otorgar un mayor beneficio a la población que los consuma, además éste es deshidratado y de fácil preparación, y tendría un costo de 4 Bs el sobrecito instantáneo para un litro de bebida saludable.

El proyecto logró transformar la materia prima de betarraga, zanahoria y apio, a través de un secado por carpa solar, además la pulverización para que el producto pueda ser adquirido. El tiempo de elaboración del proyecto fue de cuatro días aproximadamente.

La Paz será sede del 9º Encuentro de Investigación e Innovación Tecnológica-Productiva

Entre el 21 y el 23 de septiembre, estudiantes de distintos institutos técnicos-tecnológicos de todo el país participarán del 9º Encuentro de Investigación e Innovación Tecnológica-Productiva de Institutos de Formación Superior Técnica y Tecnológica del Estado Plurinacional de Bolivia.

El encuentro se lo llevará a cabo en el Coliseo Julio Borelli y será inaugurado por el ministro de Educación, Roberto Aguilar. El encuentro busca responder a las necesidades y características socioeconómicas y culturales del Estado Plurinacional y sus regiones a través del desarrollo e implementación de proyectos de investigación e innovación tecnológica.

Se verá este trabajo realizado por los Institutos Técnicos y Tecnológicos que vinculen la formación superior a los sectores productivos, empresarial e industrial que promuevan el desarrollo económico y desarrollen los conocimientos y tecnologías de las naciones y pueblos indígena originario campesinos, comunidades interculturales y afrobolivianas, en correspondencia a las políticas de desarrollo nacional.

De acuerdo con las áreas de investigación, la correspondiente al área industrial es la que mayor cantidad de proyectos concentra, seguida del área de Agropecuaria y, en menor cantidad, Comercial, Servicios, Informática y otros.

El Tribunal Calificador estará constituido por profesionales y expertos de instituciones públicas y privadas vinculadas a procesos productivos: Ministerio de Minería y Metalurgia, Viceministerio de Ciencia y Tecnología, YPFB, Entel, Ibnorca, Senapi, Escuela Hotelera de Bolivia, colegios de profesionales, Sociedad de Ingenieros de Bolivia, Cámara Nacional de Comercio y PNUD, según datos del Ministerio de Educación.

Además de los estudiantes de estos centros de educación superior, participarán directivos de institutos técnicos tecnológicos de carácter fiscal y fiscal de convenio (rectores/as, directores/as académicos/as y directores administrativos).

ITSEC y ENTEC piden igualdad de género

Con unos disfraces llamativos y con decenas de carteles ingeniosos, el Instituto Técnico Superior de Educación Comercial (ITSEC) y la Escuela de Negocios Tecnología y Competitividad (ENTEC) demandaron ayer igualdad de género por las principales calles de Sucre. Los estudiantes protagonización una marcha bulliciosa.

Instituto lingüístico inicia actividades

Servicios Lingüísticos SLT., institución de enseñanza integral, traducción e interpretación multilingüe en idiomas inglés, francés, ruso, español y quechua de Bolivia iniciará clases hoy.

La gerente general, Daniela Viljoen Tadic, informó que las clases están dirigidas a estudiantes y a empresas e instituciones que deseen mejorar el manejo de esos cinco idiomas.

“Nuestro personal está altamente calificado”.

Los interesados pueden apersonarse a la calle José Quintín Mendoza Nº 1466, Cala Cala.

Construirán aulas en InstitutoTecnológico “Ayacucho”

La Gobernación inició el proceso de construcción del nuevo bloque de cinco pisos de aulas para el Instituto Tecnológico Superior "Ayacucho", cuyo costo es de Bs 3.5 millones además de inaugurar la Carrera de Soldaduría que tiene asegurado su equipamiento con apoyo de la Cooperación de Canadá y es única en Bolivia.

"Hemos presupuestado e inmediatamente se ha viabilizado. En pocos días firmaremos el contrato respectivo con la empresa, por lo que señores docentes, estudiantes está garantizada la construcción", dijo el gobernador Félix Patzi, a tiempo de agradecer a la Cooperación de Canadá en implementar el moderno equipamiento.

En el mismo acto, el rector de dicho Instituto, José Apala, reconoció el estado precario de la infraestructura de ese centro de formación superior profesional.

A su vez, el coordinador del proyecto de equipamiento para dicho instituto, Freddy Sucojayo, señaló que el predio a construirse coadyuvará en el desarrollo educativo de los estudiantes, ya que el equipamiento donado por la cooperación de Canadá, especialmente de la carrera de Metalurgia "está en ambientes que no les corresponde. Creemos que con la infraestructura que se va realizar va estar acorde a la tecnología", agregó.

Por su parte, la secretaria de Desarrollo Social y Comunitario de la Gobernación, Beatriz Zegarrundo, agradeció a la Cooperación de Canadá por el equipamiento de alto nivel para que los profesionales tengan formación técnica y tecnológica, adecuada al mercado laboral.

EHT CLAUSURÓ TALLER INTERNACIONAL DE GASTRONOMÍA

El director Ejecutivo de la Primera Escuela de Hotelería y Turismo de Bolviia (EHT), Guillermo Iraola Mendizábal, presidió la ceremonia de clausura del 2do. Taller Internacional de Gastronomía y Cocinas Patrimoniales de Bolvia".

Fueron 14 estudiantes de gastronomía de último año de las universidades de Colombia, República Dominicana y el Perú, que se convirtieron en embajadores de la gastronomía boliviana.

El taller culminó con una muestra culinaria que se dividío en stands de la zona andina, la amazonia, el chaco y los valles.

Los chefs deleitaron a los asistentes con deliciosos platos tradicionales aplicados a bocaditos.

Historia orquestal desde el Instituto Laredo

ranklin Anaya Giorgis (*)

El año 1979, un joven boliviano tenía entre sus manos una magnífica composición propia. Con 20 años de edad, Agustín Fernández Sánchez, compositor nacido en Cochabamba y hoy radicado en el Reino Unido, había culminado una obra que para nosotros tiene mucha significación, “Misa de Corpus Christi” para Orquesta Sinfónica, Coro Polifónico y Barítono. No fue posible estrenar esta bella obra en Cochabamba sino hasta el año 2010, porque nuestra ciudad no contaba entonces con los músicos suficientes para conformar una Orquesta Sinfónica, por lo que se estrenó en el Teatro Municipal de la ciudad La Paz, con el apoyo del mejor Coro de Niños de Bolivia: los Niños Cantores del Valle.

En lugar de una Orquesta Sinfónica, se organizaban agrupaciones y ensambles musicales, y salvo algún esfuerzo esporádico, no se podía llegar a concretar una agrupación musical de tal magnitud. Aquellos ensambles en Cochabamba de inicios de los ‘70, las zarzuelas producidas y dirigidas por el maestro Gabriel Ángel García, músico español que llegaba al Instituto Eduardo Laredo (IEL), que hizo arreglos y adaptaciones para presentar obras como “La Verbena de la Paloma”, “Agua Azucarillos y Aguardiente”, “El Hombre de la Mancha”, “Katiuska” y otros.

Comenzaban los ‘80 y es importante resaltar la llegada del maestro Leonardo Sa (+) y su esposa, bachiller del IEL, y posteriormente profesionalizada en Brasil, actual directora de la Orquesta Sinfónica Infantil del Instituto Laredo, la maestra Noemí Uzeda. Ellos, con los geniales arreglos y adaptaciones de Leo, pusieron en marcha una serie de obras para los instrumentistas con los que se contaba en Cochabamba, específicamente en el Laredo.

Obras como “El Rito”, interpretadas por docentes y estudiantes del IEL, contó con cuerdas vientos y percusión, obra además para coro y solistas. Se componía para lo que se contaba en instrumentistas, es decir, para lo que había, y en este sentido Leonardo escribió una serie de composiciones para la estructura de instrumentos con la que se disponía en aquel tiempo. Obras para clarinete, saxofón, violín, viola y cello, o combinaciones de violín y oboe, eran escuchadas en Cochabamba.

Es entonces con este impulso que se forma por vez primera un grupo orquestal estable, solo de cuerdas, en el Instituto Laredo. Éste fue organizado a mediados de los años ‘80 por el maestro Aldo Martínez, actual profesor del IEL, llegando incluso el año 1986 a poner en escena el “Gloria” de Vivaldi, que ya incluye vientos, trompeta y oboe.

Más tarde, a fines de la década, se haría cargo de este grupo orquestal el maestro pianista Emilio Aliss, entonces subdirector de la sección Artes del Instituto Laredo, quien incorporó vientos –maderas y bronces, y percusión– y realizó algunas giras importantes al exterior (Chile) y al interior del país.

A inicios de 1990, el maestro Álvaro Cadima, que llegaba de profesionalizarse en Brasil en clarinete y dirección orquestal, asumió la dirección de la Orquesta del Instituto Laredo, y el año 1991 llegaba a trabajar en esta institución Hiroshi Kagawa, quien asumió la dirección hasta el año 1993, periodo en que Cadima se especializaba en Italia. A su regreso, Álvaro Cadima y el maestro japonés –que realizó la orquestación–, presentan en Cochabamba la zarzuela “Katiuska”, y ahora sí con la conformación de una Orquesta Sinfónica; aunque aún con la falta de algunos vientos como fagotes y cornos franceses.

En esta década, el IEL comenzó a desarrollar programas de estudios sistemáticos, no sólo en instrumentos de cuerdas, sino en instrumentos de vientos, por lo que comenzaba a conformarse una malla curricular consistente para la formación de artistas músicos, porque sobre todo se comenzó a contar con profesores capaces para ello. Un claro ejemplo y piedra fundamental para entender la creación o conformación de los actuales grupos orquestales en Cochabamba fue la creación de la Orquesta de Niños por Álvaro Cadima y Miriam Stambuk, en el año 1991. Esto no solamente permitió la consolidación futura de la Orquesta Sinfónica Juvenil del Instituto, sino que muchos proyectos satélites al IEL, que contaban también con músicos de otro origen formativo al Instituto, se desarrollen poco a poco.

Finalmente, se completan los vientos como se debe, integrando por fin maderas y bronces a la Orquesta, lo que permitió, bajo la conducción de Álvaro Cadima, la puesta en escena de varias obras importantes. Esta orquesta derivó en el proyecto de la Orquesta de Cámara Municipal, conformada por exalumnos y estudiantes avanzados del IEL, a los que se suman músicos de otras partes.

La Orquesta Municipal, como programa de la entonces Oficialía Mayor de Cultura, junto a los programas de Orquestales de Vientos incorpora el concurso importante del actual director de la Academia Man Césped, el maestro de origen japonés Koichi Fujii, a quien más de una institución le debe estar agradecida por su desprendimiento y entrega al desarrollo artístico cultural.

De todas formas, hasta la fecha, nunca se ha podido sostener, desde el Municipio, una orquesta estable, siempre ha fracasado por dificultades administrativas dignas de la pluma de Kafka. La Orquesta de Cámara Municipal se dividió, quedando en la Dirección el maestro Giovanni Silva –actual Director del Programa de Licenciatura en Música de San Simón–. Por otra parte, Augusto Guzmán conformó, con auspicio de la Fundación Arnoldo Schwimmer, la Camerata Concertante.

Siempre los factores importantes han sido iniciativas privadas o fundacionales, como ejemplifica el concurso de la Fundación Schwimmer, a través de la pianista Elizabeth Schwimmer, que financió los siguientes años a esta Orquesta de Vientos, la cual se vio fortalecida por los procesos desarrollados por el maestro Edgar Wolf, a fines de los ‘90 en el IEL.

Mientras tanto, la Orquesta Base Juvenil continuaba en el Instituto como una dimensión de carácter académico y formativo. Cadima dirigía ambas orquestas (Municipal y Laredo), pero alrededor del año 1997 se hace cargo de la Orquesta Juvenil del IEL el maestro Augusto Guzmán, hasta el año 2000, y hasta el 2006 ocupa el lugar titular el maestro Giovanni Silva, año en que nuevamente es nombrado director de la Orquesta Sinfónica Juvenil Augusto Guzmán.

El Instituto Eduardo Laredo, desde inicios de la década del 2000 ha consolidado, de manera programática y sistemática, dos orquestas infantiles, una de cuerdas y otra de vientos, y dos orquestas juveniles, una de vientos y una Orquesta Sinfónica. También se ha convertido en el semillero y estructura de otras orquestas sinfónicas en Cochabamba, como la Filarmónica de Cochabamba, que dirige Guzmán. Ahora el IEL desarrolla un importante proyecto, la Orquesta Académica Boliviana, que en convenio con la Fundación Bravura ha conformado una orquesta de estudios que en sus presentaciones conforma la gigantesca Orquesta Filarmónica Boliviana, bajo la dirección de Miguel Ángel Salazar Hidalgo, bachiller del IEL que apenas cuenta con 30 años.

El IEL ha desarrollado un sistema de formación artística que poco a poco se ha alimentado a sí mismo desde su experiencia para fortalecer y desarrollar cultura musical, no solamente en Cochabamba, sino en Bolivia entera, la misma Sinfónica Nacional y el Conservatorio, cuenta con gran número de exalumnos del IEL.

El Instituto Eduardo Laredo es Patrimonio Cultural de Bolivia por Ley 123, y es un orgullo de los cochabambinos.



“El Instituto Eduardo Laredo, desde inicios de la década del 2000 ha consolidado, de manera programática y sistemática, dos orquestas infantiles, una de cuerdas y otra de vientos, y dos orquestas juveniles, una de vientos y una Orquesta Sinfónica.”



(*) El autor es psicólogo y director del Instituto Laredo.

Estudiantes del ISBA inauguraron exposición de retratos y desnudos

Los estudiantes de segundo y tercer semestre del Instituto Superior de Bellas Artes (ISBA), el viernes por la noche inauguraron una exposición de retratos y desnudos, que elaboraron durante la materia de dibujo a cargo del docente, Grover Padilla.

Se exponen alrededor de 20 obras, las cuales fueron ejecutadas en diferentes técnicas entre ellas, pastel, carbón y betún, los estudiantes de segundo semestre realizaron retratos y los de tercero medio cuerpo de desnudos.

En cada uno de los trabajos se muestra el talento que tienen los estudiantes, pues los cuadros más que dibujos parecen fotografías, ya que tienen hasta el más mínimo detalle.

La muestra estará vigente hasta el 16 de septiembre, por lo cual las personas que deseen observar los trabajos deben dirigirse al salón de exposiciones del ISBA, ubicado en la calle Bolívar esquina Washington.

Reyna Vázquez y Alexis Pablo, fueron los encargados de explicar en qué consiste la exposición.

Vásquez, mencionó que esta exposición es parte de las actividades que se realizan en la malla curricular, de esta manera los estudiantes tienen la oportunidad de mostrar su talento. Señaló que los dibujos se realizaron en diferentes técnicas, por ejemplo pastel, sepia, betún y otras que permiten ejecutar retratos y medios cuerpos.

Por su parte, Pablo, indicó que aquellas personas que gustan del dibujo pueden pasar por el salón y conocer que es lo que se hace, de esta forma tal vez pueden motivarse a estudiar en Bellas Artes.

Manifestó que cada uno de los estudiantes utilizó la técnica de su conveniencia, algunos innovaron mostrando nuevas maneras de plasmar un retrato o un cuerpo desnudo.

Oruro Feria de institutos servirá para elaborar una memoria

La Feria Departamental de Institutos Técnicos Tecnológicos, Lingüísticos y Artísticos, concluyó este viernes en la ciudad de Oruro y servirá para elaborar una memoria que será distribuida como información de aquellos que están legalmente establecidos en el departamento.

Según el técnico del Área Técnica Tecnológica, Lingüística y Artística de la Dirección Departamental de Educación de Oruro, Renato Quiroga, si bien el Ministerio de Educación tiene la referencia en los institutos avalados de todo el país, será importante la elaboración de un material para que las personas sepan donde pueden estudiar diferentes carreras técnicas.

"Tenemos en la página web del Ministerio con todos los institutos avalados a nivel nacional, específicamente con este trabajo estamos desarrollando una pequeña memoria en el cual se distribuirá, reflejando los institutos que están legalmente establecidos en el departamento de Oruro", enfatizó.

Sobre la realización de la feria que duró tres días en el hall y exteriores del Gobierno Autónomo Departamental de Oruro (Gad-Oru), Quiroga aseguró que fue un éxito pese a algunos inconvenientes, pero se logró demostrar que los institutos técnicos de la región brindan una formación adecuada, que siempre tiende a mejorar y para ello se realizan controles constantes.

"Estamos siempre detrás de este tema, viendo que los institutos cumplan con las disposiciones del Ministerio (de Educación), en aplicar el proceso aprendizaje, que sea en un 80% práctico y un 20% teórico, producto de eso se refleja el trabajo a través de los estudiantes han podido desarrollar en el tiempo que van estudiando", enfatizó.

La satisfacción fue notoria, principalmente por el tercer día donde se contó con la participación de los institutos privados, quienes mostraron sus potencialidades, como Catec, Infocal, Auza Arnez, Novell, Itescaa, CEC, Golden Bridge, entre otros que pudieron promocionar sus carreras técnicas.

Oruro Feria de Institutos muestra carencia de espacios para estas actividades

La feria de institutos técnicos que se cumplió durante tres jornadas frente a la Gobernación de Oruro, mostró que en la ciudad se necesita un espacio acorde para estas actividades y así no crear algunos conflictos que molestaron a la población como el corte del tráfico vehicular, la gran cantidad de basura dejada en las primeras dos jornadas, además de que los stands necesitan de más espacio para ofertar sus servicios.

Ayer, luego del mediodía, culminó la Feria Departamental de Institutos Técnicos, Tecnológicos, Lingüísticos y Artísticos, Fiscales de Convenio y Privados que en líneas generales tuvo buena aceptación de la población ya que sirvió para socializar la oferta académica de estas instituciones, muchas de las cuales eran desconocidas por la ciudadanía.

El técnico del Área Técnica Tecnológica, Lingüística y Artística de la Dirección Departamental de Educación de Oruro, Renato Quiroga, en un balance general de la actividad destacó el interés que le pusieron los institutos para mostrarse ante la población con sus ofertas académicas.

Pero esta feria también denotó la falta de un ambiente propicio para estas actividades que brinden las comodidades tanto a expositores como al público, en ese sentido, Quiroga señaló que no se tiene un lugar que sea accesible, pese a que existe el campo ferial 3 de Julio, que debido a su ubicación queda lejos del centro de la ciudad.

Asimismo, con respecto a la basura dejada en el sector por parte de los expositores y que fue motivo de crítica de algunos transeúntes que frecuentan la plaza 10 de Febrero, Quiroga mencionó que se recomendó a los responsables de los Institutos de dejar la basura en el lugar que corresponda, pero que a veces esa situación escapa de la buen voluntad de los organizadores.

Las primeras dos jornadas de esta feria se observó que gran cantidad de basura fue dejada en cercanías de los papeleros provocando un mal aspecto a la plaza principal de armas, pero el tercer día las recomendaciones de los organizadores surtieron efecto pues esto disminuyó en gran medida.

El jefe de la unidad de Medio Ambiente, Carlos Huayta, indicó que algunas instituciones incumplen las ordenanzas que prohíben realizar eventos en las plazas y peor aun cuando se dejan restos de basura y se usan mal los "Arturitos" y se denota un mal aspecto por lo cual se tiene que sensibilizar a los expositores que se haga el recojo de los desechos.

Agregó que lo óptimo sería efectuar convenios con la Empresa Municipal de Aseo (EMAO), para que se haga el recojo de la basura y no afectar esos espacios.

El jefe de la unidad de Tráfico y Vialidad del Municipio, Raúl Saravia, consultado si esta actividad tenía algún permiso, indicó que el alcalde Edgar Bazán había autorizado este evento con el fin de apoyar a estas instituciones, además que fue un pedido expreso del gobernador Víctor Hugo Vásquez.

Oruro Institutos de provincia exponen su calidad en formación superior

Hace algunos años los jóvenes que terminaban su educación secundaria en el área rural, se veían muy limitados para continuar sus estudios de formación superior, por lo que, poco a poco, se crearon institutos en diferentes provincias, que pueden albergar a estos alumnos brindando buenas propuestas en carreras en nivel técnico superior.

Actualmente, en el departamento de Oruro existen únicamente cuatro institutos que funcionan en diferentes municipios, con una propuesta diferente según la región, con resultados positivos que se notan con estudiantes que están a punto de graduarse.

La Feria Departamental de Institutos Técnicos Tecnológicos Lingüísticos y Artísticos, que se desarrolla en la plaza 10 de Febrero, sirvió para que estas instituciones académicas demuestren la calidad de enseñanza que brindan, para que aquellos jóvenes que no tengan recursos para llegar a la capital, se queden en sus regiones y se formen profesionalmente.

Uno de los institutos que ya tiene varios años de funcionamiento es el Superior Tecnológico Agroindustrial San Pedro de Totora, que funciona en el municipio del mismo nombre, oferta su formación en técnico superior en las carreras de Agronomía, Gestión Municipal, Mecánica Automotriz, Turismo y Administración de Empresas.

El segundo es el Instituto Tecnológico Agroindustrial Sajama, que funciona en el municipio de Corque, tiene las carreras en técnico superior de Agronomía, Agroindustria, además de Veterinaria y Zootecnia.

También estuvo presente el Instituto Tecnológico Superior Santiago de Huari con sus dos carreras de Química Industrial y Construcción Civil. Además del Instituto Técnico Superior Caracollo, con sus carreras de Agropecuaria, Construcción Civil y Gastronomía. Para los responsables de la Dirección Departamental de Educación de Oruro, es importante fomentar los institutos que existen en el área rural, de los actuales cuatro que están en funcionamiento y existe la proyección de crear dos nuevos para la gestión 2017.

Cabe resaltar que de los cuatro institutos, uno tiene internado, donde los estudiantes tienen la facilidad para proseguir su formación sin mayores inconvenientes.

Oruro Feria de Institutos logra sus objetivos trazados

La Feria Departamental de Institutos Técnicos, Tecnológicos, Lingüísticos y Artísticos se desarrolló por segundo día consecutivo. Por evaluación de los organizadores se alcanzó el objetivo principal, que la sociedad conozca las propuestas que tienen estos centros de formación superior, en sus diferentes carreras.

El técnico del Área Técnica, Tecnológica, Lingüística y Artística de las Dirección Departamental de Educación de Oruro (DDEO), Renato Quiroga, aseguró que existe una evaluación positiva en las dos jornadas, que logró reunir a los estudiantes de institutos de todo el departamento.

"Muy contentos como Dirección Departamental de Educación, creemos que el objetivo trazado se está cumpliendo, el de promocionar a través de nuestros institutos la formación técnica tecnológica, carreras cortas, netamente prácticas y estudiantes que están en último semestre o año, están demostrando las cualidades y habilidades que han adquirido en el proceso de formación", enfatizó.

La feria en su segundo día recibió en el hall y exteriores del Gobierno Autónomo Departamental de Oruro (Gad-Oru) a los 12 institutos fiscales y de convenio, que existen en el departamento, cuatro en el área rural.

Los estudiantes del Instituto de Aprendizaje Industrial (IAI), del Instituto Superior de Comercio-Escuela Superior de Administración de Empresas (Insco-Esae) y el Centro Integrado Experimental Boliviano Alemán, entre otros, demostraron las ventajas y beneficios que ofrecen.

La actividad se cumple gracias al apoyo del Ministerio de Educación, la Gobernación de Oruro a través de la Secretaría de Desarrollo Social y Seguridad Alimentaria y la Dirección Departamental de Educación.

La actividad culminará hoy, con la participación de los institutos de área privada. El responsable de la DDEO, Renato Quiroga, reiteró que la participación de la ciudadanía es importante, puesto que únicamente los institutos que participan de esta feria, son los avalados por el Ministerio de Educación, esto para evitar cualquier tipo de estafa.

Oruro Feria de institutos se inició con éxito y continuará hasta el viernes

Este miércoles por la mañana, el hall y exteriores del Gobierno Autónomo Departamental de Oruro (Gad-Oru) sirvieron para el inicio de la Feria Departamental de Institutos Técnicos, Tecnológicos, Lingüísticos y Artísticos, Fiscales de Convenio y Privados; la ciudadanía participó activamente en su primer día, con los institutos artísticos. La actividad continuará hasta este viernes.

La primera jornada fue dedicada a los institutos artísticos, espacio donde demostraron sus potencialidades, en su formación en diferentes áreas, como la música, la plástica y otras.

El subdirector de Educación Superior de Formación Profesional de Oruro, Severino Choquetopa Chila, destacó el aporte que realizan todos los institutos del departamento y auguró éxitos en las tres jornadas, donde la ciudadanía conocerá las ofertas académicas de los institutos de toda la región. Además agradeció la presencia de varios institutos que llegaron desde provincia para participar de esta actividad. "Sabemos que hacen un gran esfuerzo y en particular aquellos que vienen desde provincia. Es una feria que se convierte en tradición, para que la población conozca sobre la formación técnica superior a la que puede acceder en nuestro departamento".

La feria que se divide en tres jornadas, continuará hoy con la participación de los institutos del área fiscal y el viernes los institutos privados finalizarán la feria, con la presencia durante los tres días de algo más de 3.000 estudiantes divididos en 36 institutos de todo el departamento.

El técnico del Área Técnica Tecnológica, Lingüística y Artística de la Dirección Departamental de Educación de Oruro, Renato Quiroga, explicó que uno de los objetivos de la feria, es que la sociedad conozca a los institutos avalados por el Ministerio de Educación, para garantizar su formación.

"Mostrar qué institutos son reconocidos por el Ministerio de Educación, instituciones que no sean partícipes de esta feria directamente no son reconocidos, recordarles que son 36 institutos en todo el departamento", remarcó.

Durante la jornada varios institutos se sumaron con diferentes actividades, como un pequeño concierto ofertado por el Escuela Boliviana Intercultural de Música (EBIM), junto al Instituto Superior de Música "María Luisa Luzio". Además de la danza junto al Instituto Auza Arnez y el Instituto de Enfermería San Lucas.

Pero lo que sorprendió fue la masiva participación del Instituto Superior de Bellas Artes (ISBA), quienes se sumaron con todas sus áreas de enseñanza, además que permitió la participación de toda la sociedad, con talleres abiertos y diversas actividades.

Se titulan 282 jóvenes alteños como cocineros emprendedores a nivel Técnico Básico

(Cambio Digital).- Unos 282 jóvenes e la ciudad de El Alto, entre mujeres y varones se titularon este martes como Técnicos Básicos en las especialidades de Repostería y Gastronomía-Alimentación mediante los procesos formativos emprendidos por el Proyecto “Escuela Buen Apetito Manq’a” en alianza con el Ministerio de Educación.

La profesionalización de los jóvenes de 15 años adelante, es posible gracias a la firma de un convenio de Cooperación entre el Ministerio de Educación e ICCO Cooperación y Melting Pot Bolivia, bajo el modelo educativo sociocomunitario productivo.

"Entrar a la cocina me llena y mucho más si preparo algo que me gusta, como las empanadas y los panes, que me sale bien”, confiesa Carlos Daniel Ticona de 15 años, quién recibió su primer título como Técnico Básico en Repostería vestido con su mandil.

El Proyecto Escuelas Buen Apetito Manq’a busca formar a jóvenes desfavorecidos de la ciudad de El alto y provincias del Departamento de La Paz, como cocineros y emprendedores gastronómicos, orientados a la promoción de la cocina tradicional boliviana coadyuvando a que la demanda de comida saludable y local aumente, y los agricultores de la zona incrementen sus beneficios por la venta de sus productos.

Esta política educativa de formación y capacitación técnica tecnológica productiva destinada a jóvenes de escasos recursos en las especialidades de Repostería, Gastronomía-Alimentación, en el marco de la seguridad y soberanía alimentaria, se desarrollaron enmarcadas en las modalidades flexibles y pertinentes, sustentada en los principios y características del Subsistema de Educación Alternativa y Especial, dependiente del Ministerio de Educación.

Ademaf gradúa a más de 100 estudiantes técnicos

La Agencia para el Desarrollo de las Macrorregiones y Zonas Fronterizas (Ademaf) informó que el fin de semana se graduaron más de 100 beneficiarios de los cursos de gastronomía, repostería y computación, impartidos por las Escuelas Técnicas Itinerantes en San Joaquín, provincia Mamoré, al norte del departamento del Beni.

“Es un orgullo tener la oportunidad de felicitar a tantas personas que por diversas circunstancias no tuvieron la posibilidad de estudiar o salir a otro lugar para tener un título técnico profesional”, dijo el director departamental de Ademaf, Enrique Bruckner, de acuerdo con una nota institucional.

La actividad fue coordinada con la Escuela Militar de Ingeniería, que otorga los títulos al final de cada capacitación.

Los alumnos recibieron una formación técnica calificada que les permitirá trabajar independientemente o conformar sus microempresas para prestar sus servicios gastronómicos y de repostería, mientras que los beneficiados con el curso de computación se podrán perfilar para prestar sus servicios en instituciones o empresas privadas.

Brigada Multiservicios

Ademaf también lanzó la tercera Brigada Solidaria Multiservicios por la Integración de los Pueblos Itonama, que llevará prestaciones a comunidades alejadas, junto con 15 instituciones.

ETI: 20 años de trabajo silencioso

Cada persona tiene necesidades particulares, de acuerdo con su tipo de discapacidad, y los gastos por cada una son enormes. Para citar un ejemplo, muchos sufren de escaras de compresión, lo que les provoca un gran dolor. Entonces, lo prioritario es tratar esas heridas con antibióticos costosos: para cada uno se necesita un promedio de 350 bolivianos.

En la sala de confección, Eliana Alcócer trabaja con 40 personas; la mayoría son madres. Unos bordan a mano puntos perfectos y sin nudos, otros, como Hilaria, que siempre está feliz, coloca pedrería e hilo dorado en el contorno de los dibujos; trabajan incluso los que tienen una discapacidad severa, como Oscar, que desde hace años envuelve hilos. Algunos hacen nudos y cortan hilos como parte de la terapia ocupacional.

La Escuela Taller Integrado (ETI) acoge y beneficia a personas con capacidades diferentes desde hace 20 años. Pocos saben que, desde hace 14, sus residentes se dedican arduamente al bordado de los trajes del Tinku Atipay, cuyos danzarines lucirán sus delicadas confecciones en la entrada en honor a la Virgen de Guadalupe.

De esta forma, ayudan al funcionamiento y mantenimiento de esa institución.
Su trabajo parece hecho por una máquina bordadora. Salta a la vista que todos, a pesar de sus carencias, lucen sonrientes y se desenvuelven en un ambiente armonioso.

También es notorio que las maestras, de diferentes áreas, tienen una gran vocación de servicio y un compromiso genuino con sus pupilos, a los que imparten enseñanzas con cariño y paciencia infinita.

Tinku Atipay
La creadora, fundadora y actual directora ejecutiva y representante legal de la ETI, Ina Urquidi, cuenta a ECOS que primero confeccionaron trajes para la confraternidad Centralistas y desde hace 14 años lo hacen para el Tinku Atipay.

“Realizamos un trabajo coordinando con el directorio de los Centralistas, entre ambos sectores hay comprensión, solidaridad y apoyo mutuo”, nunca les fallamos”, asegura.

Mujeres y hombres costureros están capacitados para confeccionar cualquier prenda de vestir: su objetivo era realizar una producción masificada, especialmente de uniformes. Tienen la capacidad de competir con calidad, tiempo y precio.

Urquidi dice que no echan a perder nada, que todo se recicla. Por ejemplo, de los pequeños retazos de tela que sobran, elaboran monederos, bolsitas y muñequería en miniatura para vender como artesanías.

También hornean pan, todos los días. Antes lo elaboraban para el desayuno escolar, pero, como los requisitos se volvieron más exigentes, dejaron de hacerlo. Los residentes de la ETI confeccionaron las mochilas que la Alcaldía de Sucre distribuyó a los estudiantes de colegios fiscales hace algunos años, con el fin de captar recursos para el mantenimiento de la institución, que nunca son suficientes.

El inicio
En 1996 comenzaron con un pequeño taller inclusivo de costura, que se fue ampliando porque trabajaban con madres en situación crítica, niños a los que no sabían cómo cuidar y personas con discapacidad.

“Sin planificar un proyecto empezamos a trabajar a la inversa, aprendiendo, haciendo y produciendo, confeccionando trajes de diseño para misses, fiestas de 15 años. Cuando se presentaba el traje recién decíamos que había sido confeccionado por personas con algún tipo de discapacidad; era una gran sorpresa para la gente”, recuerda Urquidi.

A medida que el tiempo pasó, las necesidades crecieron porque llegaba —y aún llega— gente con una salud muy precaria y con altos niveles de desnutrición, a la que se le brinda una atención integral, con una visión de independencia, autonomía y empoderamiento. “Tenemos una sobredemanda que no se puede cubrir a plenitud, no solo de Sucre sino también de las provincias”.

Cada persona tiene necesidades particulares, de acuerdo con su tipo de discapacidad, y los gastos por cada una son enormes. Para citar un ejemplo, muchos sufren de escaras de compresión, lo que les provoca un gran dolor. Entonces, lo prioritario es tratar esas heridas con antibióticos costosos: para cada uno se necesita un promedio de 350 bolivianos.

Además, la mayoría usa pañales desechables y cada bolsa de 16 unidades cuesta Bs 120; una persona requiere de cinco por día. A esto se suman los costos de alimentación, transporte, tratamiento, terapias y otros gastos.

Los residentes de la ETI necesitan atención especializada las 24 horas del día y el personal no tiene ni un solo ítem proporcionado por el Estado; trabajan con estudiantes de psicología, pedagogía y fisioterapia, al margen de varios profesionales.

Una difícil situación
Con el fin de fortalecerla económica e institucionalmente Juan José Bonifaz trabaja como voluntario en la ETI, cuya situación económica es preocupante.

“Estamos explorando la posibilidad de hacer un proyecto un poco más grande para equilibrar la situación. Tratamos de ingresar en una primera fase con la Unión Europea, pero se tiene que cumplir muchos requisitos legales y económicos. Lamentablemente en este país las ONG son las únicas que hacen algo, pero no es suficiente. Somos un equipo de jubilados que podemos hacer mucho todavía”, comenta él.

Las instituciones o personas interesadas en comunicarse con la ETI, ubicada en la calle San Martín, frente al colegio Árabe, pueden llamar a los teléfonos 64-21186 o 64-21185.

Escuela Taller Integrado
- La ETI es una institución sin fines de lucro que trabaja a favor de madres solas, jefes de hogar, niños y jóvenes con discapacidad psico y físico motriz.
- Busca la rehabilitación, capacitación e inserción social y laboral de las personas con algún tipo de discapacidad.
- Presta servicios en salud, educación, rehabilitación, fisioterapia, psicología y trabajo social.
- La identificación de personas con discapacidad es su prioridad, de tal forma que se pueda evidenciar su existencia y elaborar planes de intervención para mejorar su calidad de vida.
- La ETI con Rehabilitación Basada en la Comunidad (RBC) es una estrategia de desarrollo comunitario para rehabilitación, equiparación de oportunidades, integración e inclusión social de sus beneficiarios, que funciona en Monteagudo.
- Allí se lleva adelante con esfuerzos combinados entre los residentes, sus familias, las comunidades, los servicios sociales públicos y privados de salud y educación.
- Trabaja con inclusión educativa y adaptación curricular, en coordinación con directores y profesores de unidades educativas de la provincia Hernando Siles para la inclusión o reinserción de niños, niñas, adolescentes y adultos con discapacidad.
- Promueven gestiones de prevención, referencia de pacientes a centros hospitalarios, tratamientos de fisioterapia y asistencia técnica.
- Incentivan el desarrollo de habilidades, autoempleo, protección laboral y emprendimientos de los residentes y de sus familias, brindando oportunidades para lograr su independencia.
- Realizan gestiones para la atención en salud, trámites de documentación y acceso a la justicia en coordinación interinstitucional, generando esfuerzos combinados en la promoción de los derechos de las personas con discapacidad.
- Dictan talleres de sensibilización y concienciación a la sociedad, evitan la discriminación y violencia a través de un trato igualitario para lograr una sociedad inclusiva, también participan en actividades socioculturales, artísticas y deportivas.
- El objetivo de la ETI es capacitar a los beneficiarios y generar recursos para su subsistencia y mejorar su calidad de vida, además de apoyar al sostenimiento del proyecto.
- En los talleres textiles los residentes se forman hasta llegar a un nivel industrial. También tiene una panadería artesanal e industrial y una carpintería.
- La Unidad Educativa Cristina Aitken de Gutiérrez, de la ETI es un modelo piloto de educación inclusiva regular a nivel nacional, que cuenta con nivel inicial, primaria y secundaria.
- En el Centro Integrado de Niños, se practica estimulación temprana. Mientras las mamás aprenden diversos oficios sus niños son cuidados en la Guardería La Kantuta.
- En el centro de Educación Alternativa “Cristina Aitken de Butiérrez B”, los adultos reciben educación escolar y capacitación técnica que es reconocida a nivel nacional pues está avalada por la Dirección Departamental de Educación (DDE).
- También tiene una sala de apoyo (beneficio adicional), donde los hijos de las mamás que aprenden en la ETI y asisten a la escuela, reciben apoyo con las tareas, en la expresión y otros.

Rehabilitación
- La ETI cuenta con varios programas exitosos de rehabilitación como fisioterapia e hidroterapia a cargo de profesionales de primer nivel.
- La terapia psicológica es fundamental para la rehabilitación de una persona y se relaciona directamente con la rehabilitación física.
- La ocupacional también es parte de la rehabilitación y complementa varias actividades.
- En la Residencia Maryam se recibe a un grupo de personas con discapacidad, de escasos recursos económicos procedentes del área rural.
- Se les ofrece hospedaje, alimentación, rehabilitación, atención médica y otros beneficios durante diez meses.
- La rehabilitación basada en la comunidad y la atención móvil son necesarias ya que una gran parte de los beneficiarios provienen de la periferia de Sucre y del área rural del país.
- Los equipos móviles de profesionales comprometidos en rehabilitación y salud acuden a las viviendas de los beneficiarios para hacer tratamientos y curaciones.
- El transporte se realiza con dos buses equipados exclusivamente para el confort de las personas con discapacidad.
- También se ofrece una alimentación nutritiva de acuerdo con las necesidades de las personas con discapacidad.