Saturday, August 22, 2015

Institutos deberán tener infraestructura propia

Todos los institutos privados del país deberán contar con infraestructura propia de acuerdo al Reglamento de Institutos Técnicos, Tecnológicos, de carácter Fiscal, de Convenio y Privados aprobado en junio de este año. La norma también permite la apertura de más de estos centros, algo que estaba paralizado desde hace más de dos años.

Habrá un tiempo de socialización. El viceministro de Educación Superior, Jiovanni Samanamud, explicó que se otorgará un tiempo, aún no definido, puede ser un año o dos, para que los institutos que actualmente funcionan se adecuen a la norma. El técnico de la subdirección de Educación Superior, Demetrio Veizaga, detalló que en el caso de Santa Cruz actualmente existen 48 institutos privados legales y solo la mitad cuenta con infraestructura propia. "Como la norma es reciente la vamos a socializar con los institutos este año. Este cambio se debe a que muchos abrían sin tener resolución y como alquilaban edificios cuando los detectábamos se cambiaban de lugar y seguían funcionando ilegalmente", explicó.

Cambios en la calificación. Veizaga indicó que la norma establece que la nueva calificación máxima tiene que ser 61 y no 51 como antes, aunque aclaró que este requisito se solicitará desde el próximo año. Otro de los cambios que establece la norma es la ampliación de los requisitos para los nuevos institutos. Al respecto, Veizaga señaló que se solicita mayor equipamiento a estos centros de acuerdo a las carreras que ofertan. "También se descentraliza el trámite, ahora la departamental deberá revisar primero los requisitos de los nuevos centros", aseveró.

Feria del Cerdo en Infocal


La primera versión de la Feria del Cerdo se cumplirá este domingo 23 de agosto en Infocal

La cita es en el campus de la Tupuraya (avenida General Galindo Nro. 1406), donde el público podrá acceder a una variedad de preparados de carne de cerdo

Se comercializará carne ahumada, a la parrilla, a la cruz e incluso platillos tradicionales, entre ellos p’ampaku, chicharrón, lechón y demás

Al margen de la gastronomía, la población disfrutará del ballet folclórico de Infocal, juegos de antaño y también una maratón de garzones.
Todo empezará a las 9:00 horas.

Friday, August 21, 2015

En Oruro, 283 personas se gradúan en confección con apoyo del Cites

El Centro de Innovación Tecnológica (Cite) de Confección de la ciudad de Oruro capacitó a 283 ciudadanos en distintos cursos técnicos especializados en el rubro de la confección; el acto de graduación contó la participación de Samuel Doria Medina, impulsor de los Cites en Bolivia, y personal de la Fundación Jisuno, los cuales entregaron los certificados a los graduados.

"(Es importante) labor que vienen desarrollando los Cite en beneficio de miles de personas de diferentes ciudades del país", indicó Doria Medina. Además, el empresario y actual líder de Unidad Nacional (UN) mencionó que continuará apoyando este tipo de proyectos sociales para que más personas sean capacitadas en rubros técnicos especializados y así puedan emprender distintas actividades que les permitan generar recursos económicos.

Los graduados del Cite de Confecciones se capacitaron en cursos de operatividad de máquinas, corte industrial, ensamblaje de prendas especiales, patronaje industrial y computarizado, mantenimiento de máquinas y diseño y tendencias de moda. La personas capacitadas suman un total de 283 personas, de las cuales el 72% son mujeres y el 28% varones.

Los CITEs tienen la intención de capacitar a la población en ramas técnicas para que cada una de ellas pueda crear su propia microempresa y/o insertarse en un campo laboral especifico. Los Cite, proyecto financiado por la Fundación Jisunú, operan en las ciudades de Santa Cruz, Cochabamba, Tarija, Trinidad, Oruro, La Paz, El Alto y recientemente Yacuiba, este último bajo la modalidad de convenio público-privado con el municipio de esa ciudad.

En la ciudad de Oruro Se gradúan 283 personas del CITE en el rubro de confección

"He podido especializarme en el rubro del corte industrial que nos enseñó a trabajar no solo para una persona, sino en cantidades". "Para mí ha sido una bonita experiencia porque es una motivación hacer prendas", afirmaron Carminia Ramos y Grover Coca, respectivamente, dos de las 283 personas que se graduaron ayer del Centro de Innovación Tecnológica (CITE) en el rubro de las confecciones en la ciudad de Oruro.

El acontecimiento se desarrolló en el salón "Molino de Piedra" con la presencia del miembro fundador de la Fundación "Jisunú", entidad que se encargó de propiciar esta capacitación.

Ambos estudiantes del curso ponderaron la paciencia de los capacitadores, como el conocimiento que adquirieron en el manejo de máquinas industriales para la confección en sus distintas modalidades.



MEDINA

Antes de la ceremonia de graduación, Samuel Doria Medina, dialogó con LA PATRIA y manifestó que su presencia era para participar de la primera promoción del CITE de confecciones en la ciudad de Oruro.

"Es un proyecto de responsabilidad social muy exitoso, está funcionando muy bien en todo el país. Tenemos ocho CITEs en este momento a nivel nacional y se han capacitado más de diez mil personas. En Oruro se han capacitado 283 personas y tenemos varias historias de éxito", aseguró.

Indicó que el CITE no solo es un proyecto de capacitación, sino una alternativa ante la falta de educación técnica en el país.

Consideró que esta educación es larga, comprendida entre tres y cuatro años, y los jóvenes en lugar de estudiar cuatro años para ser técnico superior, prefieren ser licenciados. Mientras que en el CITE la capacitación puede ser de 90 días o algo más, en función al curso que elija el alumno.

"Una vez que están capacitados, el CITE permite que las personas que tengan contratos pequeños y no puedan comprarse todas las máquinas necesarias para hacerlo, vengan al CITE, alquilen las máquinas para llevar adelante una serie de tareas", indicó.

Medina indicó que la inversión de cada CITE es de casi 350 mil bolivianos, los capacitadores que participan son de amplia experiencia y se utiliza la tecnología para beneficio de las miles de personas que son instruidas.

También dijo que en Tarija se inauguró un CITE en turismo y en Yacuiba se abrió otro con la modalidad de convenio público privado con el municipio de la ciudad chaqueña.

Tuesday, August 18, 2015

Cafés Manq'a crecen, ganan apoyo y conquistan

Hace poco más de un año que informábamos en estas mismas páginas el nacimiento de la primera escuela Manq’a en El Alto, cuya finalidad era ofrecer oportunidades de estudio y capacitación en gastronomía y nutrición (chefs) a jóvenes de El Alto con pocas oportunidades de abrirse paso en la vida. Hoy, el proyecto muestra un gran crecimiento. Ya no es una, sino 10 las escuelas que están en funcionamiento, se cuentan con 500 “graduados” de cerca de ocho escuelas, en julio pasado se inauguró una escuela más, pero ya no en El Alto, sino a orillas del lago Titicaca y, según Melting Pot Bolivia (principal ejecutora del proyecto), está en planes extender las escuelas al resto de Bolivia en los próximos años.

Además, un nuevo patrocinador se incluyó a la lista de instituciones que apoyan el proyecto: el Banco Mercantil Santa Cruz, que tomó activa participación en la última escuela, sumándose así a un trabajo conjunto en el que ya participaron ICCO Cooperación Sudamérica, i3Impacto Social y el banco de Desarrollo de América Latina CAF. A este equipo se suma el café Gustu, de fama internacional y que ofrece becas para cursos de especialización en sus ambientes.

Manq’a (comida en quechua) es un proyecto de escuelas café donde los jóvenes se inscriben de forma gratuita (sólo hay que dejar una garantía de 200 bolivianos que se les devuelve al finalizar el curso), pueden trabajar durante cinco meses en estos cafés escuela y pasar clases simultáneamente cursos de gastronomía, repostería, nutrición, higiene y emprendimientos, y contar con las capacidades básicas para trabajar, en el futuro, en un restaurante, café, confitería, hotel o, incluso, abrir su propio negocio.

De hecho, muchos han optado por esta alternativa, según explica la directora de Comunicación y Relaciones Públicas de Melting Pot, Sumaya Prado. Otros, en cambio, decidieron volverse a inscribir y hacer el segundo curso para tomar las materias que no tomaron en el primero. Además, los cinco mejores alumnos de cada escuela reciben las becas de Gustu para seguir estudios de dos años y medio en este café restaurante, “de modo que los jóvenes realmente se están esforzando por ser los mejores”, añade Prado.

A esto hay que añadir que al margen de los jóvenes, también se beneficia el barrio, dado que la comida o alimentos que se elaboren deberán responder a la demanda del vecindario, ofrecerse a precios económicos y elaborarse con higiene. Con esto, el barrio tiene un nuevo comedor popular, donde le ofrecen comida pensada con criterios de nutrición para hacer frente a las altas tasas de obesidad y diabetes. Los productos también serán cien por ciento nacionales.

Las escuelas son un éxito y una gran oportunidad para los jóvenes



Patrocinadores

• Melting Pot Bolivia es una fundación creada por el empresario danés Claus Meyer. Es la principal ejecutora del proyecto del café escuela Manq’a, y su apoyo económico se traduce en un millón de euros.

• ICCO (Cooperación Sudamérica) Enfoca su trabajo en el empoderamiento de los productores y emprendedores rurales. Para este proyecto aportó un millón y medio de euros.

• i3Impacto Social promueve e invierte en emprendimientos con innovación. Su parte principal en el proyecto Manq’a fue el trabajo de acercamiento y coordinación con los vecinos.

• CAF, el Banco de Desarrollo de América Latina participó en las primeras escuelas de El Alto con 90 mil dólares.

• Café Restaurante Gustu, dirigida por Michelangelo Cestari, ofrece cinco becas de especialización a los cinco mejores alumnos de cada escuela.



BMSC, nuevo aliado

• La última de las escuelas Manq’a fue inaugurada el mes pasado en la comunidad de Cota Cota Bajo, en Huarina, a orillas del lago Titicaca, gracias al impulso del Banco Mercantil Santa Cruz (BMSC), que aportó 50 mil dólares para equipos e instrumentos de cocina. Además, se aprovecharon los ambientes de su Centro de Alto Rendimiento, que la institución financiera tiene en la zona.

• Según explica el gerente de Responsabilidad Social del BMSC, Hernán Gonzales, esta escuela es la primera que se abre fuera de la jurisdicción de El Alto. “Se ha pensado en este nuevo lugar por la oportunidad que implica para los jóvenes. A orillas del lago Titicaca hay muchas opciones de hotelería, restaurantes y turismo en general”, explica.

• Gonzales agregó que el BMSC cuenta en todo el país con seis grandes programas de responsabilidad social, que van desde el impulso a la educación de los jóvenes mediante becas hasta las escuelas de emprendedurismo en varios lugares del país.

Saturday, August 15, 2015

Catec acredita a 54 nuevos profesionales en Oruro

Oruro cuenta con 54 nuevos profesionales que se graduaron ayer de las diferentes carreras de la Corporación Educativa del Instituto de Ciencias Administrativas y Tecnológicas (Catec).

El acto de graduación se realizó a las 19:30 horas en el Paraninfo Universitario, donde los discursos fueron muy emotivos y se tuvo una serie de recomendaciones para que los egresados continúen cumpliendo sus objetivos.

El director de Catec, Daniel Claure Vargas expresó que se sienten orgullosos de aportar a la sociedad con 54 profesionales más, que estarán al servicio de la ciudadanía.

"Es una satisfacción poder ser parte de este aporte tan significativo, que hacemos anualmente y estamos contentos de que a partir de ahora habrán nuevos profesionales, a los que les pido mucho compromiso, primero con ellos mismos, con la sociedad, con sus padres, con la institución y que desde este momento ellos ya son parte de una sociedad en la que deben asumir responsabilidades", manifestó Claure.

Asimismo, recordó que hace 28 años esta institución dio sus primeros pasos y que sin duda ha sido un trayecto largo, tedioso y dificultoso, pero que tuvo sus reciprocidades alegres como en este caso, cuando sacan nuevos profesionales.

Por su parte la representante de los graduados, Bertha Conde Yavi agradeció, a Dios, a sus maestros y todos quienes hicieron posible que hayan alcanzado su meta, al concluir con éxito sus estudios.

"Hemos alcanzado las aspiraciones de cada uno de nosotros, esta institución prestigiosa nos ha permitido lograr estos sueños; gracias al esfuerzo, perseverancia y sacrificio, hoy estamos graduándonos. Empezar cuesta, pero creo que con todo lo que el instituto ha ido forjando en estos años, vamos a aportar a nuestro país para que crezca", señaló Conde.

Los egresados de Administración de Empresas: Aguilar Susana, Ayala Amilkar, Benites Luis, Calle Yessika, Conde Bertha, Laura Mayren, López Carla, Melean Wendy, Pérez Aurora, Ramos Silvia y Velasco Lincohl.

De Análisis de Sistemas son: Cruz Israel, Flores Weimar, Mamani Marion y Sardinas Justino. De Comercio Internacional los graduados son: Daza Miguel y Morales María. Contadores generales son: Adrián Eusebia, Álvarez Andrés, Bernabé Marco, Carrasco Santusa, Choquecallata Erika, Condori Sayda, Copa Edith, Fuentes Ariel, Illanes Daniela, Morales Wilmer, Oporto Dennys, Ramos Alison y Torrico Laura.

De Publicidad y Marketing son: Álvarez Gigiana, Cruz Aldo y Sarmiento Vilma. De Turismo y Hotelería: Chila Jimena, Galarza Fernando y Guerra Cristina. Auxiliar en Contabilidad: Porrez María. De Programación de Computadoras son: García Sergio.

De Secretariado Ejecutivo egresaron: Antonio Gladys, Burgoa Carla, Calle Gemeli, Choque Laura, Colque Basilia, Durán Jhabne, Helguero Karla, Huarachi Gricelda, Lima Mary, Llerena Abigail, Morando Sem, Nicasio Rosario, Nina Lidia, Trujillo Nardy, Vega Andrea y Véliz Nelcy.

Wednesday, August 12, 2015

Premian al TECBA por buenos proyectos

El Tecnológico Boliviano Alemán (TECBA) recibió la premiación Gottfried Wilhelm Leibniz como reconocimiento al aporte tecnocientífico por la calidad de los proyectos Licyt en el Concurso Nacional de Energía Sostenible para Todos - ABER en su tercera versión.

Participaron 40 proyectos, clasificaron cuatro y, entre ellos, destacaron los estudiantes del TECBA.